三年級讓座作文

時間：2024-09-05 02:29:25 三年級我要投稿

有關三年級讓座作文十篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級讓座作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關三年級讓座作文十篇

三年級讓座作文篇1

　　一個陽光明媚，艷陽高照的下午，清脆悅耳的下課鈴聲終于響了，同學們一個個像籠中的小鳥一樣，高興地飛出了教室。令我高興地是，今天，媽媽說沒空接我，讓我自己坐公交車回家！哇，終于可以體驗一下一個人坐公交回家的經歷嘍！我一蹦一跳地走到了公交站牌，坐公交車的人可真不少，站牌旁邊人們已經排起了一條長龍，公交車一來，大家一個接一個地開始上車了。我原本排在一位奶奶的`前面，為了讓奶奶先上車，我專門跟奶奶換了位置，并扶著奶奶小心翼翼地上了車。我上車一看，密密麻麻的全是人，一個挨一個，別說沒有空余的座位了，就連站的地方都沒有了，我扶著奶奶艱難地往前挪，心想：“不知道會不會有個好心人給奶奶讓座，我要是請別人讓座，別人不答應怎么辦？”當我們經過一個穿著時尚，戴著耳機聽歌玩手機的哥哥的時候，他好像沒看到我們一樣，紋絲不動，根本沒有讓座的意思，我真想跟他說：“哥哥，請給奶奶讓座好嗎？”但是又怕被拒絕，“哎，該怎么辦呢？總不能讓奶奶站著啊！”正在我內心糾結，左右為難的時候，一位好心的阿姨主動把座位讓給了奶奶，并幫我把奶奶扶到了座位上。在這位阿姨的帶動下，后面好幾個人都紛紛主動為其他的老人讓座，就連剛才對我們置之不理的大哥哥也開始臉紅了，不好意思地站起來給一位爺爺讓座呢。只見，一個個老人都感動地熱淚盈眶，不停地稱贊道：“多好的年輕人啊！”

　　如果大家都像這些年輕人一樣，我們的社會不就更文明，更和諧了嗎？

三年級讓座作文篇2

　　今天，我和媽媽去逛街，我們剛剛走到車站，我們要等的車就來了，好像和我們約定好似的。

　　我一上車就找了一個好位置，連續過了幾個車站，剛才空空的汽車，一下子就擠滿人了。噢，還有人上啊，都擠滿人了。就在這時候，上來了一個老婆婆，就站在一位年輕的.叔叔身邊，我向四周望望，咦，奇怪？怎么沒人讓座？我連忙站起來微笑地對老婆婆說：“婆婆，您請坐！”婆婆說：“還是你坐吧！”我對老婆婆說：“不！我們老師教我們讓座是應該的！”這時，我聽見其他老人說：“小朋友都會讓座，這些大人卻坐在座位上紋絲不動！”我看見了大人們都臉紅了。我也在想：為什么大人們就不能讓座呢？廣播說：“新風路東到了！”我和媽媽下車去逛街了。

　　我希望哥哥姐姐叔叔阿姨們可以讓座！因為你們是我們的榜樣哦。

三年級讓座作文篇3

　　今天，我和爺爺奶奶坐公交車到舅奶奶家去玩。

　　我們剛上車時，車上的乘客很少，空座位很多，我和爺爺奶奶在車后面隨便坐了下來。隨著車往前開，乘客越來越多，座位也慢慢坐滿了。又到了一站，一位白發蒼蒼的老奶奶等在車下。她一只手拄著拐棍，另一只手里還拎著一個裝得滿滿的購物袋。車門開后，她很艱難地用身子靠著車門往上蹭。這時，從車上走下來三個年齡和我差不多大小、系著紅領巾的小學生，幫老奶奶拿東西，扶老奶奶上了車，還幫她刷了老年卡，安排老奶奶坐在了他們的座位上。

　　這一尊老的行為，立即得到了全車乘客的贊許，大家議論紛紛，不知是誰帶頭鼓起掌來。三個小學生臉都紅了，不好意思地說：“這是我們應該做的。”老奶奶這時也露出慈祥的面容，摸著小學生的頭問：“你們是哪個學校的'？叫什么名字？”三個小學生齊聲回答：“我們是紅旗小學的，我們叫少先隊員。”

　　車又過了兩站，小學生們和老奶奶說了再見后就下車了。我看見他們脖子上的紅領巾在風中飄啊飄，紅得是哪么鮮艷！那么美麗！

三年級讓座作文篇4

　　在一個星期天的上午，我和媽媽打算去外婆家作客，我們早早的出了門在去的路上發生了一件令人難忘的事情。

　　因為我們出來的早所以我們要坐的一輛客車還有空余的座位，在去的.路上我早早的搶了一個座位坐在那么悠閑的看起了景色，因為到外婆家的路很遙遠所以車上有人下車，但是更多的還是上車的人，于是車上擠的滴水不露，而也是吵吵鬧鬧的，在一次開門上車的時候中間有一位頭發蒼白的老奶奶她扶著拐杖才能走上來，因為路很遠也有許多泥土，石頭來擋路，就在老奶奶上車后一會兒一個急剎車，把沒有座位的老奶奶摔了一下，我們在家的心一陣隱痛，可是在家還是不肯讓座位，這時媽媽走過去扶起老奶奶坐上她的座位，車上的人都在為媽媽鼓掌，說媽媽這種尊老的精神很值得我們學習，我也受到了啟發，把媽媽牽到了我的座位上，媽媽說我是乖孩子，于是一下子就到了外婆家，這件事我久久忘懷。

　　只要世界上人人都會尊老愛幼，那么世界上就會充滿愛。

三年級讓座作文篇5

　　一個星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。

　　我和爸爸走到了車站，過了一會兒，一輛去往淮北的大巴車，在車站前停了下來，我和爸爸上了車，找了個空位。隨著經過的車站越來越多，車上的空位也沒有了。突然，一位白發蒼蒼的老人上了車，先環顧四周，見車上沒有空位，便找了個空曠的.角落蹲下來，這時，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”于是，我跑到那個老爺爺身前，說︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答說：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽了，用他粗糙的大手撫摸著我的頭，說：“好孩子，你真是個懂事的好孩子。”說完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車上的乘客看見了，把目光投向我，我覺得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說：“你又長大了。”過了一會兒，淮北到了。

　　我們就去快樂地游玩美麗的相山公園。

三年級讓座作文篇6

　　星期六的早上，陽光明媚，天上飄著朵朵白云。

　　早上七點鐘，我起床去刷牙洗臉。然后，吃完早點，休息了一會兒。

　　到了八點鐘，我背著小背包走去公交車站等車來。接著，公交車來了，我等司機停車后，就走上車找了一個座位坐下了。司機就向下一個站開去。一位白發蒼蒼的老奶奶走上車后找座位，可是已經沒有座位了，老奶奶只好站著了。我心想：如果我站起來給老奶奶讓座，這是作為一個學生應該要做到的'事，我又會是一個好孩子。想到這里我馬上站起來說：“老奶奶，您坐吧，我站著就可以了。”老奶奶和其他叔叔阿姨都說：“小朋友，你真懂事。”我對他們說：“這是我應該做的呀！”然后我們都一起聊天。過了一會兒，有幾個叔叔阿姨都下車了，又上來了幾個人。過了一會兒，那位白發蒼蒼的老奶奶到站了，就下車了。過了一會兒，我終于到站了，我就下車走了一會兒就來到表姐家門口。我從電梯去了9樓。我按了門鈴，表姐就給我開門讓我進去了。我把今天讓座的事的事一五一十地告訴表姐，表姐豎起大拇指說：“你小小年紀真懂事，我都要向你學習。”

　　到了晚上，我洗完澡后，就睡覺了。第二天早上起床后。在表姐家玩了一會兒。到中午我就回家去了。

　　這件讓座的事直到現在，我一想起來都覺得心里美滋滋的。

三年級讓座作文篇7

　　在這美好的生活中，每個人曾經都被感動過。一次在車上讓座，一個不會的題目被幫助……這些看起來微不足道，但飽含著對方對你的感激之情，以及自己的快樂。

　　下面就來講一講，發生在我身邊的的一件令我至今還很感動的事情。

　　“嘟嘟”５４路公共汽車停了下來，我與媽媽一上去，便呆若木雞了，密密麻麻的'人群像一大團一大團的螞蟻一樣，你擁我擠。看來這半個小時乘車得活受罪了，心情像空中跳傘似的，一下子落到了極點。

　　連過了三站，都不見一人下車，只見源源不斷地上來，希望似在那遙遠的天邊向你招手。我的心情起伏不穩。肩上的書包不知怎的，跟我結仇了似的，一下子“胖”了許多。

　　我開始在那痛苦的呻吟著熬過著半個小時不簡單啊！我的雙腿一下子軟了下去。就在這時候，一個大姐姐‘嗖”得一下站了起來，和藹地說道：“小同學，你坐吧！”

　　我的兩眼一下子集中的了大姐姐臉上，眼中閃爍著異樣的光芒；嘴巴卻不停的說：“謝謝，謝謝，謝謝……”；兩腿早已一下子倒在了座位上……

　　其實，在生活中，每個人都有被感動的經歷。而這位大姐姐其實跟我一樣，要去新城站，她明知道還有半個小時，但還是讓座了，真是讓人感人肺腑。

三年級讓座作文篇8

　　讓座這樣的經歷，大家聽了都不例外吧！但我卻有著和你們例外的經歷，你們想聽嗎？就聽我慢慢道來吧！

　　去年暑假的`一天，我和幾個朋友一起出去玩。玩了一天，感覺特別累，到了車站，人很多，前面四輛車我拼命的擠都沒有擠上，后來又來了一輛車，我和幾個朋友才擠上，幸運的是還找到了一個位子，過了一站后車上的人還是特別多，這時，上來了一位拿著包袱的老爺爺，只見老爺爺一手拉著扶手，一手提著包袱，身體也跟著車子晃動，如果一個急剎車，他就一定會摔傷的。

　　我想：我該讓位子！可是我又特別累。不讓位子吧！老師又經常教育我們，要尊老愛幼。經過反復的思想斗爭后，我終于做出了決定，我站起身一把扶住老爺爺，對他說：“老爺爺，您請坐吧。”但是老爺爺卻說：“孩子，你坐吧，我到站了也該下車了。”這時，車子又到了一站，老爺爺提著包袱下車了，看著老爺爺的背影，我臉上覺得火辣辣的。

　　早知道是這樣，我就不猶豫了。唉，這次讓座竟沒有成功。