三年級風的作文

三年級風的作文匯編9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級風的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級風的作文 篇1

　　我個子中等，眼睛大大的，性格開心、陽光，有時活蹦亂跳，但是特別的還是我的那雙“招風耳”。

　　我出生時，媽媽就說我的耳朵和我的小臉兒長得不協(xié)調(diào)。果然，隨著我漸漸長大，耳朵也在悄悄地長，看起來比別人的大很多。它的形狀有點兒像我國新疆地圖上神秘的地方羅布泊，耳廓軟軟的又像兩把大扇子，跑起來忽閃忽閃的，爸爸也經(jīng)常用手指彈我的耳朵逗我玩兒。

　　班里的男女同學經(jīng)常因為我這個耳朵嘲笑我，給我起了好幾個綽號，叫我“大耳朵圖圖”、“招風耳”。大人們總是拿我的`“招風耳”開玩笑，爸爸的同事和朋也見到兒總想用手輕輕的捏兩下。夏天的時候，我的“招風耳”又紅又熱，很不好受；冬天來的時候，我的耳朵會長凍瘡，又癢又痛，難受極了。

　　不過，我還是喜歡我的這雙與眾不同的“招風耳”，因為它們是“順風耳”，什么聲音都能得到，非常靈敏。

　　這就是我的“招風耳”，如果有機會，讓你們看看是不是與眾不同？不過，可千萬不要再給我起綽號了！

三年級風的作文 篇2

　　家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢？且聽我慢慢道來……

　　俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的.花朵絢麗地綻放，(.)讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。

三年級風的作文 篇3

　　風是個很古怪的東西，它的脾氣誰也捉摸不透。

　　春天的風，它是個愛畫畫的小姑娘，拿起畫筆對小草輕輕一點，小草綠了；對桃樹一揮，桃花紅了；對油菜一抹，金燦燦的油菜花便鋪滿了田野。

　　夏天的風，它是個懶惰的青年，天氣很熱，它便躲在家里睡大覺，弄的大家都想它，而它對這些一概不理，就像跟它毫無關(guān)系。

　　秋天的風，是個淘氣的男孩。它走進果園，順手就把樹上成熟的果子推下地；它又爬上果樹，把果樹弄得東搖西晃，玩夠了，它就跑走了。

　　冬天的風，是個調(diào)皮的小孩。它使勁地吹啊吹，把寒冷的風吹向大地，人們不得不把自己裹得厚厚的，以抵御它帶來的寒冷；等人們回家之后，它還拼命從窗戶里鉆進人們溫暖的'家里，人們只好把窗戶關(guān)緊，不讓一絲寒冷透進來。

　　有時候，風的脾氣也很暴躁。

　　生氣了的風，是非常可怕的。它怒吼一聲，招來了龍卷風，那么整個大地就遭殃了，龍卷風這個大力士，掀倒了一座座房屋，推倒了一棵棵大樹，糟蹋了所有人們辛勤勞動的成果，它卻不以為然，發(fā)泄完便走了。

　　臺風也沒比它好到哪去，它們簡直就是親兄弟，哥哥龍卷風在這邊搗亂，弟弟臺風就在那邊作怪，他們經(jīng)常搞的人們不得安寧。

　　這就是風，這就是溫柔、淘氣，可怕而又古怪的風！

三年級風的作文 篇4

　　今天，我正在暑假班做作業(yè)，忽然，老師焦急地對我們說：“臺風——燦鴻馬上襲擊到我們寧波了，請你們打好電話，叫父母兩點之前來接！”我一聽，還不怎么感到恐懼。我想：臺風只不過是刮風下雨罷了，干嘛要叫我們回家呢？

　　回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在砍樹，我迷惑不解地問：“爸爸，你干嘛砍樹呀？”用樓梯站在高空中的爸爸像似順風耳一般聽見了我的話，回答我說：“臺風的威力能把樹給吹倒，樹倒在房子的瓦片上就麻煩了！”我在一旁看得無聊，就打開電視看自己喜歡的頻道。誰知，所有電視都播放著臺風事件。今年第9號臺風燦鴻將于10日夜間到11日上午在福建到浙江象山一帶沿海登陸，強度可達超強臺風級或強臺風級，中心經(jīng)過的附近地區(qū)的風力有15—17級，以前只聽說12級臺風已經(jīng)可以把人刮走，可見這次臺風的威力。

　　3點左右，果然狂風大作，風雨交加。我終于體會到了什么叫臺風，連忙跑到陽臺旁，把花盆都搬到家里，然后關(guān)緊窗戶。看到窗外的大風肆無忌憚在亂吹，時而還伴隨著震耳欲聾的`“呼呼”聲，心里有點恐懼，大樹會不會被吹倒，房屋會不會倒踏，馬路上的汽車和行人會不會有事。我的小心臟跳出來了，風越來越大，雨也像箭一樣發(fā)射下來，不知道什么時候臺風會過。

　　寧波一定能平安，加油寧波！

三年級風的作文 篇5

　　放學回家的路上，我問媽媽：“媽媽，我們家的家風什么呀？”“等回家了問爸爸吧。”媽媽笑著說。

　　我飛奔回家把書包放在地上，爸爸立刻走過來說：“你剛剛問我們家的家風是什么，你看你已經(jīng)破壞了我們家的`家風了。”“哦，原來這是我家的家風啊！”我恍然大悟地說。我又問爸爸：“還有其他家風嗎？”“等吃完飯再告訴你。”爸爸和藹地對我說。

　　我立馬走在餐桌前，恰好爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來了，我立刻說：“爺爺你坐這兒吧，奶奶你坐那兒吧，爸爸你坐我左邊，媽媽你坐我右邊。”“好！”它們齊聲回答。爺爺高興地說：“不錯，這孩子知道自家的家風了。”

　　我家原來有這么多的家風啊！

三年級風的作文 篇6

　　剛放暑假不久，寧波又迎來了每年的臺風季。這一天，天氣預(yù)報說臺風“燦紅”要登陸寧波了，果然，今天沒有了陽光到處陰沉沉的，過了一會兒豆大的雨點夾著呼呼地風聲下了起來，雨越下越大，風也越刮越猛，我站在窗口往外望，這么大的雨就好像天空破了一個大大的洞，補也補不上。路面上臺風把樹葉和雨水一起卷向空中，有點像龍卷風的感覺，路上行人稀少，但我卻看見了環(huán)衛(wèi)工人的身影，他們在這么惡劣的天氣下還不停的工作，我不由的在心中默默地敬佩他們。

　　這次臺風“燦紅”的威力強大，把公園的樹木都連根拔起，把菜園的蔬菜淹沒，果園的'果子被刮滿一地，不能吃了，農(nóng)民又白忙活大半年，眼前的收成全被臺風給吃了。現(xiàn)在的惡劣天氣越來越多了，都是因為人們的大肆破壞環(huán)境所造成的，我們應(yīng)該保護環(huán)境愛護我們的地球，讓這樣的惡劣天氣少發(fā)生。

三年級風的作文 篇7

　　夏日的風變化多端，就好像是一個性格古怪、多變的孩子。不信，你瞧！

　　夏日的風有時討人喜歡。炙熱的太陽焦烤著大地，人們有氣無力地走在滾燙的柏油馬路上，大家的臉被曬得像剛漂染過的紅布一樣，人們渴望有一絲絲涼風吹來，風兒似乎聽到了人們的召喚，一陣微風徐徐吹來，似乎是一位美麗的少女，一邊撫摸著人們的脖子，親吻著人們的臉龐，一邊唱著動聽悅耳的歌兒。風兒時而大，時而小；曲調(diào)也時而高，時而低，給人一種爽快、舒服的感覺。

　　夏日的風有時令人膽怯。看，快下雨了，人們都急忙往家趕，風兒也乘機發(fā)怒了，它咆哮著，把地上的沙子、落葉隨意扔向空中，讓它們像斷了線的`風箏，上下翻滾。它還無情地卷走了店鋪上方的招牌，樹也被吹得東倒西歪，尤其是柳樹，那枝條在空中來回甩動，像一條條鞭子在空中猛烈地抽打。風兒繼續(xù)在空中打滾、盡情地扭著舞姿，還不時敲打著人們的窗戶，好像它要穿透玻璃一樣，嚇得人們心神不寧，不能專心致志地工作。看那些小孩子，有的甚至被嚇得哇哇大哭起來。

　　夏日的風有時也很熱忱。當人們在馬路上行走時，風兒無意間瞧見了馬路上的灰塵，它想幫幫人們掃掃馬路，讓馬路煥然一新。誰知，風兒根本就不會掃地，弄得馬路上塵土飛揚，人們的眼睛也進了沙子，趕緊捂著跑回家。然而風兒還以為幫了人們一個大忙呢！在那兒沾沾自喜。

　　夏日的風，你就是這樣，有時可愛，有時淘氣，總讓人捉摸不透你的脾氣。

三年級風的作文 篇8

　　風娃娃來到廣場上，看見一個孩子正在放風箏。這時，風箏不小心掛在樹枝上，孩子個子太矮了，取不到風箏，風娃娃很著急，心想：孩子們?nèi)〔坏斤L箏會哭的。于是，它深深地吸了一口氣，使勁向風箏吹去。風箏慢慢地下落，孩子們開心地跳了起來，直夸風娃娃來得及時。風娃娃也笑了。

　　風娃娃到果園里，看見農(nóng)民伯伯正開心摘果子，可是不少果子長在高高的枝頭上，農(nóng)民伯伯摘不到。風娃娃心想：果子長得又大又紅，摘不到，掛在樹上太可惜了。于是，它深深地吸一口氣，嘲果子吹去，果子輕輕地落到了欄框里。農(nóng)民伯伯高興極了。

　　風娃娃來到草原，看見小羊正在吃青草。這時，烏云密布，電閃雷鳴，小羊嚇得直叫。風娃娃心想：如果下雨了，小羊會淋壞的。于是，它深深地吸了一口氣，用力向烏云吹去，烏云散開了，太陽公公出來了，小羊又開心地吃草了。

三年級風的`作文 篇9

　　人人家里都有家風，我們家也不例外。你想知道我們家的家風是什么嗎？

　　我們家的家風是勤儉節(jié)約。又一次，外婆到我家玩，做了許多勤儉節(jié)約的事，做讓我佩服的是有一天，電視機屏幕不知怎么了，總是花花的，看不清任何頻道。于是媽媽說；“兒子，咱不要這臺電視機了，再買臺新的吧！”我和爸爸都同意了。突然，外婆實在坐不住了，站起來仔細觀察。邊觀察邊對我們說：“連檢查都不檢查一下就下就亂下結(jié)論。”于是，爸爸和我用心檢查電視機，終于找到了電視機出現(xiàn)這種情況的原因。原來是因為線被燒斷了呀！于是，爸爸就把線給接起來了。一分錢也不用花。

　　這就是我們家的`家風，你們家的家風是什么呢？

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