三年級的荷花作文

時間：2024-09-09 16:22:01 三年級我要投稿

精選三年級的荷花作文匯編7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級的荷花作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選三年級的荷花作文匯編7篇

三年級的荷花作文篇1

　　我喜歡純潔小巧的小仙人掌，喜歡高貴典雅的牡丹，喜歡香氣撲鼻的桂花，但我更喜歡亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。

　　每年一到夏天，荷花便開滿了整個池塘。有時，一陣風(fēng)輕輕吹過，一池的的荷花就隨著風(fēng)妹妹優(yōu)美的節(jié)拍，跳起了動人的舞蹈。它們有的上下?lián)u動，仿佛在向我們點頭微笑；有的左右搖晃，仿佛正在對我們招手；有的直立不動，仿佛是一個堅定的士兵。

　　也有時，會有一兩只可愛的'小魚兒躍出水面，跟碧綠的荷葉，美麗的荷花打“招呼”。

　　那美麗的荷花有白色的，也有粉色的。白色的荷花像云朵一樣清爽、純潔，粉色的荷花像晚霞一樣迷人、絢爛……

　　偶爾，會有小學(xué)生來到池塘邊寫生，他們畫得如此投入，可見：他們也喜歡荷花！

　　我喜歡荷花，因為它美麗，我喜歡荷花，因為它純潔，我喜歡荷花，因為它出污泥而不染！

　　我喜愛荷花！

三年級的荷花作文篇2

　　清早，我來到文峰公園，我看見一些荷花，荷花從體內(nèi)流出一股清香。白荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。紅荷花從白荷花之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的，還有的已經(jīng)全展開了。它們有的荷花向里卷，像一個小球。還有的向外卷，倒著看像一頂小帽子。荷花有的用荷葉掩蓋荷花，像一個害羞的小姑娘。我從來沒有見過荷葉這么綠，綠的像被綠油漆粉刷過的.一樣。荷花發(fā)出泌人心脾的清香，像一個個少女，亭亭玉立。一陣陣微風(fēng)拂過荷花像月亮里的嫦娥在跳舞。

　　突然，雷聲大怒，便下起蒙蒙細雨。我想：老天爺怎么突然之間就哭了呢？我趕快跑到旁邊的亭子里，看見水滴不停地落在荷葉上，水滴在荷葉上晃來晃去的，像一個個正在玩耍的小孩子，又像一顆顆晶瑩的珍珠。雨停后，我感到荷花比以前更加鮮艷美麗。小魚小蝦也歡快跳了出來。

　　我對荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩，古代的文人墨客對都荷花贊嘆不語。我也要像荷花一樣出淤泥而不染的精神。

三年級的荷花作文篇3

　　西湖里的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，那詩那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結(jié)合在一起，就成了絕唱。

　　但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風(fēng)塵味的，唐朝于石的'“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數(shù)。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

　　撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。”與花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛的份了。

　　哦，我愛西湖的荷花!

三年級的荷花作文篇4

　　到了湘湖荷花莊，我?guī)舷鄼C，下了車。

　　進入荷花莊景點，眼前一片滄桑，干枯的荷葉低著腦袋，雜亂地堆在一塊兒，邊緣上，幾株漆黑瘦小的蓮蓬靠著岸。一陣冬風(fēng)吹過，金黃色的樹葉飄落水中，為死氣沉沉的湖面帶來了一絲生機。回頭看，草長得昌盛，幾塊大石頭也屹立在冷風(fēng)中，湖邊的垂柳迎風(fēng)擺動，為到來的小記者們送來了特別的祝福。

　　過了許久，老師來了，孩子們一窩蜂擠到老師面前，老師先教我們拍對角線，我找了一條曲折的長椅，目光透過長椅，又與遠處的拱橋成一線，大片的枯蓮在碧藍天空地映襯下，似乎又有了生機，它們隨風(fēng)有節(jié)奏地擺動著，成了湘湖有名的一道風(fēng)景線。

　　來拍照的小記者越來越多了，大家各取所長，不相上下。怎樣才能拍出與眾不同的照片呢？看著那片綠油油的草地，一粒希望的種子在我心底萌發(fā)了。

　　趴在泥與草中間，舉著照相機，我覺得自己越來越像一個攝影師了。高光、背景虛擬、放大，我一邊量著一邊調(diào)位置，左一點、右一點。好了，“咔嚓”一聲，一張令我滿意的照片出現(xiàn)了：綠油油的'草地上襯托著幾塊青石板，遠處有一片楓樹和銀杏樹，中間處還有一張深色的長椅。看著照片，滿滿的成就感！

　　老師對我的照片表揚許久。抬頭，是同學(xué)的敬佩和老師的認可；低頭，是一雙滿是泥巴的鞋子和灰撲撲的褲子。

　　這個活動，不僅讓我學(xué)習(xí)了攝影技術(shù)，還讓我感受到攝影師的艱辛，一張優(yōu)秀照片的背后，是辛勤地付出與努力地堅持。

三年級的荷花作文篇5

　　百花盛開，春回大地，姹紫嫣紅的花朵爭先恐后的冒出來，令人贊嘆不已。在眾多的花朵中，許多人不是喜歡迎春花就是喜歡月季花，而我還是喜歡美麗的荷花。

　　人們常說玫瑰花代表著愛，是最漂亮的，可我覺得玫瑰花除開有比較好的外形，其實它又怕冷又怕熱，還得意洋洋地聽人們對它的'贊美。而荷花只要有誰的地方，都有它的蹤影。荷花的花瓣式水滴形的，下面是白色的，但慢慢地久變成了粉色了，而花蕊猶如一次額金黃色的“小米粒”。荷花的根部非常寬，并且有很多很多的尖刺，媽媽告訴我說，這是它的“防衛(wèi)武器”，所以人們采摘的時候需要用鐮刀割才行。一朵朵荷花漂浮在水面上，真像一個個亭亭玉立的仙女！

　　荷花不僅有漂亮的外貌，還有很多用處呢！比如荷花的外表很好看，可以供大家欣賞，尤其是小朋友，最喜歡摘了！還有荷葉，也是很珍貴的中草藥哦！據(jù)說它還只好了成千上萬個人呢。對了，還有蓮蓬，蓮蓬吃下去感覺涼涼的、爽爽的。如果你得了感冒、發(fā)燒、上火等小病，只要蓮蓬一吃，就全治好了！哈哈，這是因為蓮蓬是去火的。荷花有這么多好處，可不能忘了蓮藕哦。蓮藕超級好吃，如果炒著吃，你會聞到一股香味撲鼻而來，脆脆的、香香的，而且很開胃。如果煮著吃，當(dāng)然是和排骨煮著最先香啦。荷花的作用還有：做荷花燈、當(dāng)裝飾品……

　　荷花不僅美麗，而且用處很多，聽我我的介紹，大家應(yīng)該都喜歡荷花了吧？

三年級的荷花作文篇6

　　荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，十分美麗淡雅。

　　荷花一身都是寶，荷葉、蓮藕、蓮子、蓮心都可以食用，夏天我最喜歡吃的就是荷葉稀飯，顏色看起來綠綠的清爽可人，一入口就有一股淡淡的清香縈繞在自己的舌尖，然后滑滑的直往胃里去，讓人頓時覺得神清氣爽，心情舒暢。而且荷花還是古代時人們十分喜歡的花之一。因為他代表著清新，優(yōu)雅，禮貌，美麗等等美好的東西。荷花有蓮蓬，綠葉和許多種顏色的花瓣，有白色，粉色，紅色等，每種顏色都十分之美麗。我最喜歡的就是白色和粉色的荷花了。我去過荷塘月色看荷花，真是十分的美麗。一大片粉白的荷花鋪滿了荷塘，還有綠色的`荷葉做點綴，就像是一個個穿著綠裙的仙女降臨到了荷塘之上，讓人看著感到十分舒適，眼睛十分舒服，讓人流連忘返。荷花開在盛夏時節(jié)，不畏懼炎熱地為我們展開自己美麗的舞姿，所以說，我不但認為荷花十分美麗，還有一種十分高尚的品質(zhì)。荷花還是八月的代表花，剛好我也出生在八月，我希望這美麗清新的荷花把脾氣火爆的我變成一個溫文爾雅的好女孩。

　　荷花是我十分喜歡的花之一，我愛她的美麗清新，更愛她的品質(zhì)！