三年級蝸牛作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級蝸牛作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級蝸牛作文 篇1
有人喜歡姹紫嫣紅的花兒,有人喜歡潔凈可愛的小白兔,而我卻喜歡微不足道的小蝸牛,因為蝸牛讓我找到了堅持的代言人,找到了在嘲笑中成長的意義。正如名言所言:“堅持,就有希望。”
記得有一次,我從家里出來散散步,突然,眼前出現了以個非常不起眼的小東西,我蹲下來一看,原來是一只小蝸牛啊!它正挪著身軀朝一棵蘋果樹上爬呢!我心想:小蝸牛,你也他想吃蘋果啊!等你爬上去蘋果早就沒了,十萬八千里的路呀!不知哪一只腳會把你踢飛或踩死的。心里這么一想,馬上起身走了。可是,讓你意想不到的事情發生了,你們肯定會認為小蝸牛會半途而廢,那你可就大錯特錯了。第二天早上,我去找同學玩的時候,又一次路過這一棵蘋果樹,猛然間,頭往昨天看的地方,不看沒事,看了嚇一跳,那只小蝸牛還在向蘋果樹進發。我的心里的敬佩之情油然而生,我們做夢也不會想到,一只小蝸牛竟有如此強的.信念,雖然他已經大汗淋漓了,但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢?是因為它心里只有兩個字,那就是——堅持!
是啊,在生活中,有多少人因為心中沒有堅持,因而輕言放棄,換來的結晶卻是失敗,又有多少人因為心中沒有堅持,換來的卻是永久的心靈上的創傷,無可彌補,只有堅持,才能換來成功的喜悅,只有堅持,才能換來辛勤汗水的結晶,相信吧!
三年級蝸牛作文 篇2
在回家的路上,我發現了一只蝸牛。正巧科學課上也學了有關蝸牛的知識,于是,我把它放在小瓶子里,帶回家仔細觀察。
大概是剛才受到了驚嚇,蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來。過了好一會兒,它才小心翼翼地鉆了出來,剛剛探出頭來,但看見了我,又馬上藏了起來。
過了好久后,它探頭探腦地又鉆出來了。我怕嚇著它,退后好幾步,靜靜地觀察起來。
蝸牛長著兩對觸角,一對長,一對短。像四根天線,不停地晃動著,仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來干什么的嗎?告訴你們,它的觸角,可不是用來傳遞信號的,在那四根“天線”上,長著四只小眼睛呢?
蝸牛的殼是田螺狀的,上面有一些不規則的花紋,它的`殼有一些腺細胞,能分泌出一種液體,這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時,它的頭往前伸,貼住地,再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看,在它身后會看到一條彎彎曲曲的線,那就是它爬過后流下的黏液。
我又認識了一位新朋友蝸牛!
三年級蝸牛作文 篇3
蝸牛背上 “沉重”的殼,顏色是黑乎乎的,很堅硬,形狀有點像蘑菇,頭上的觸角一動一動的,它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢!
蝸牛喜歡吃什么呢?我試著把饅頭、蘋果、菜葉和桔子放在蝸牛的四周,蝸牛爬過兩種水果和饅頭,選擇了菜葉,我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。
蝸牛最喜歡白天睡覺,晚上活動,睡覺的時候它就把頭和足縮進殼里,這樣可以安心睡大覺。這里我想告訴大家一個小竅門,如果想喚醒它,最好的辦法,就是把它放入水中。
蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方,有時躲在樹葉下,有時鉆入松軟的'泥土,有時躲在草叢里休息。
蝸牛是害蟲還是益蟲呢?讓我來告訴你吧!對于農民伯伯來說,它是害蟲,它會吃農作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實,損壞莊稼。對于藥物學家來說,它是益蟲,因為他全身都是寶,可以用來做許多藥物。
三年級蝸牛作文 篇4
今天下午,我在花園的草叢里,看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”,它的身子就隱藏在這個房子里。(我很奇怪,它怎么沒有被這房子壓扁呢?)蝸牛好象沒有骨頭似的,而且身子像被雨淋過一樣,濕漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”,那就是它的觸角啦!它是一個怕熱的'小家伙,陽光一射到它的“小房子”上,它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡,這是因為它動作緩慢,要分泌黏液,幫助行走。
我突然來了好奇心,蝸牛到底有沒有嘴巴的呢?我看了半天也沒有看到,于是就上網查了資料。原來,蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小,卻有25600顆牙齒。天哪,真讓人異想不到啊!它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭,科學家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛,真讓我驚奇!
廣州番禺洛溪新城小學分校三年級:黃競薇
三年級蝸牛作文 篇5
晚飯后,我懷著興奮的心情,與爸爸媽媽一起來到小區抓蝸牛。我們先在樓下的.草叢里仔細地翻找,可是一點兒結果也沒有,爸爸提議:“蝸牛喜歡有水的地方,我們去小河邊看看吧!”
我們來到小河邊,打開手電筒,猛的一射,驚到了一只正在慢悠悠“散步”的蜈蚣,“撲通”一聲,那只受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河里。看到這樣的場景,我們禁不住哈哈大笑起來。在小河邊上,我們還是一無所獲。
“你們在干什么?”一位哥哥走過來問道。“抓蝸牛,可是連一只都沒找到。”我說。哥哥說:“我知道哪里有蝸牛。”在哥哥的帶領下,我們來到灌木叢中。我打開手電筒,仔細地搜尋著每一個角落。突然,我看到了一只蝸牛正躲在枯樹葉下面呢!我興奮地大叫起來,大家連忙圍過來,卻都不敢抓。最后,那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來。
后來,爸爸也抓到了一只蝸牛。收獲了兩只蝸牛,我滿載而歸。
三年級蝸牛作文 篇6
今天,我到學校操場附近抓到了一只蝸牛,來觀察它。
我發現蝸牛有一對眼睛,黑黑的,我摸了一下它的左眼,它沒有縮進殼里,而是把它的那只眼睛縮了進去,過了一會兒,蝸牛有把那只眼睛伸了出來,那時它的眼睛是白的,后來又變成了黑色,蝸牛真奇妙!
我仔細觀察蝸牛走過的地方,發現它走過的地方有一些液體,這好像就是科學老師說的液體,能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙!
蝸牛最顯眼的`就是它的外殼,你可別以為這是裝飾品,它的用處可大了!你只要用力拍打一下蝸牛的殼,蝸牛就會縮進自己的“保護基地”里。蝸牛真奇妙!
啊,蝸牛真奇妙!
三年級蝸牛作文 篇7
在我二年級的時候,我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個小時,我就完全沒有興趣了,隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的.蝸牛都會死掉,可是我的心里一點都不同情這些被我玩死的蝸牛,直到有一天媽媽發現了這件事。
于是那天晚上媽媽就找我談話。
媽媽問:“你為什么要捉蝸牛?”
我答道:“好玩唄!”
媽媽用溫柔地語氣說:“但是你不能捉蝸牛啊,就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀!”
“為什么,蝸牛又不是益蟲?”
“可是蝸牛是一條生命呀!”
“可是蚊子也是一條生命呀。”
“蚊子是害蟲呀!如果你是蝸牛媽媽,看見了自己的寶寶被弄死了,你會怎么想呢?”
我愧疚地低下了頭,心中想:對不起,蝸牛媽媽!我不應該弄死你的寶寶,我再也不捉蝸牛了。
我發誓我再也不捉蝸牛了,而且我如果看見有人捉蝸牛,我就立即阻止他們。
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