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小學三年級作文300字

時間:2024-10-16 12:36:44 三年級 我要投稿
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【精選】小學三年級作文300字集錦8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的小學三年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小學三年級作文300字集錦8篇

小學三年級作文300字 篇1

  是傳統的元宵佳節,,我桌前寫老師布置的作業,在網上看新聞,在作飯,高興的電視。

  我快寫完作業的,聽見在叫:“吃飯了”。都走到吃飯的桌子坐下。桌子上白滿了豐盛的美味,桌子的正端下一大盆熱氣騰騰的湯圓。個個都像是晶瑩的大珍珠,好不誘人。一家人每人都盛了一碗,津津有味的吃著,還品嘗了的美味佳肴。

  吃完豐盛的晚餐,我回房間寫作業。卻鬧著帶她出去玩。不一會兒,又回來了,我聽見在大聲的喊:“翰晨,快看煙花,好哦。”我迫待的跑了出去,也跟了來。

  走到大街上,看見空中到處都起彼伏的燃煙花,像金黃的菊花,像雪白的牡丹,像火紅的玫瑰。

  我和抬頭遠望著天空,天空中懸無數只閃閃發亮的紅燈籠,裝扮著夜晚的星空。次燃放的煙花,讓漆黑的'夜空美麗燦爛。聲隆隆的轟鳴,讓節日的氣憤熱鬧非凡。當走到沿河大道的新橋頭,在燃放煙花的河邊,看見在放飛著許愿燈,等到陸續,緩緩的上升后,就越來越遠。滿天耀眼星星。噢!此刻才恍然明白,遠遠看見滿天的紅燈籠,卻是放飛的許愿燈呀!

  今年的元宵節實在是比去年還要喜慶熱鬧啊!

小學三年級作文300字 篇2

  我的童年是一個讓人琢磨不透的回憶,也是一個很快樂很快樂的回憶,哇哈哈哈,想當年,我還只有五歲,那時的我很調皮,很活潑。

  有一次,我叫我的哥哥把門上放一杯水,哥哥就問我要干什么,我就沒告訴他,然后我在窗口那里叫我姐姐進來告訴我做作業,門是半開著的`,當她把門一推開,“啊”,她尖叫了一聲,頭濕了。“哈哈”我就在那邊狂笑,把她氣炸了,這就是我的惡作劇成果。呵呵……

  還有很多美好的回憶。有一次,我跟我兒時的玩伴咪咪出去溜圈,我牽著它的繩子(它是一只白毛狗),它帶著我跑,歡樂極了。我們回到家時,它吵著要吃飯,我就拿了骨頭去逗它,它就追著我跑,要吃到骨頭,我就給它了。每天我都給它訓練,要它睡就睡,跟握手就握手,可愛極了。它跟著我有兩年了,不知為什么,在一夜之間它走,走向了那天堂的路,我那時很是傷心,我很想念它。過了幾天,我爸爸又帶回來了一條狗,也很可愛,我想這也許就是咪咪的別一個化身吧!我現在跟它很要好,過得很開心,這就是我的童年。

小學三年級作文300字 篇3

  “丁零零!”下課鈴響了,學校頓時成了一片歡樂的海洋。打的、鬧的,聊天的`,側耳一聽,傳來的是同學們那天真無邪、美妙動聽的笑聲。可是,在這充滿笑意的教室里,我并不清閑,身為班里的英語課代表,這時,應該為大家服務了。

  我跑向辦公室,拿起同學們的作業本,興沖沖地快步走向教室,本想以為發完了作業本,就可以到人群中痛痛快快地玩游戲,沒想到,老師竟然額外給我加我了一個“任務”!就是叫一位同學到辦公室,估計是沒交作業的吧。雖然有點不情愿,但想想自己是班里的領頭人,便答應下來了。我把作業本放回教室,便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來。突然,我發現了一個熟悉的身影,心想:目標出現了!便著急地拍了他一下。忽然,一陣寒風向我撲來,我定睛一看,糟糕!認錯人了!自己眼前的這位同學,并不是老師要找的同學。只見他狠狠地瞪了我一眼,便走開了,此時,我無比的尷尬,恨不得立刻找個地縫鉆進去,一輩子也不出來。但一想起老師交代給我的任務,我只好低下頭,繼續尋找著……..

  這是我這一年里最讓我覺得尷尬的下課時刻。

小學三年級作文300字 篇4

  書是朋友,臧克家說:"讀了一本書,就像交了一位益友。”生活中沒有書,就像鳥兒少了翅膀,就像大地沒有陽光。所以,書是人類不可缺少的東西。也是唯一不腐朽的`東西。

  我是一個名副其實的“小書蟲”,每天一寫完作業,就趕快跑到書架旁,迫不及待地打開書,到了晚上,爸爸叫我睡覺,我趕快把書藏起來。等爸爸走后,我就打開書繼續看,當我看到主人公成功的時候,我就高興地跳起來,當到緊張的時候,我就替他擔心,當讀到失敗的時候,我就替他悲傷。可是,每次早上我都起不來,總是被老爸轟起來。老爸問我是不是昨晚是不是又偷偷看書了?我半清醒半迷糊地點點頭,然后倒下去再睡。等我醒來時一看。天哪!已經七點十分了!洗臉、刷牙統統在三分鐘內搞定,早餐吃幾口就拎著書包走上車,直沖學校而去。當我剛坐到座位上,預備鈴就響起,咻,終于趕到學校了!

  我像一只小蜜蜂,飛到了百花叢,飛到了書的海洋,貪婪的吸吮著花蜜,是那么幸福那么陶醉。我從書中獲得了很多,我和書朋友已經分不開了。

小學三年級作文300字 篇5

  夜幕降臨了,月亮緩緩地升上了樹梢,空中的星星閃爍著亮晶晶的小眼睛兒,月亮就像是這些小家伙兒們的母親,慈祥地望著她的這些孩子們。

  沒多長時間,天上的星星們黯淡了。數量都可以數出來,而月亮卻似乎又圓又亮了起來,天地間仿佛籠罩了一層輕紗般的.薄霧。這詩情畫意般的優美景象讓我不禁浮想聯翩。

  過了一小會兒,烏云把月亮遮住了,天空中一片漆黑。小星星們又出來了,他們睜大了眼睛,四處尋找著“月亮媽媽”。

  空中的星星越來越多了,藏青色的天空把小星星們襯得愈發閃亮。烏云中,月亮若隱若現,像一顆埋藏在土壤深處的鉆石,散發著它那遮擋不住的光芒。

  烏云被風兒吹散了,月亮又露了出來。星星們都悄悄地向月亮那兒移了移,整個月亮被星星層層包圍著,看上去好不壯觀。漸漸地,漸漸地,星星們慢慢地消失了,也許他們是困了,乏了,都回去休息了。天空中又只剩下了月亮,它安靜地在掛空中,為夜行者照明,為萬物投灑下如水的月光……

  月亮升到了頭頂,我還坐在小院中的搖椅上,哼著回蕩在心中的歌兒;望著詩情畫意的天空;聽著蟬兒們的喧囂;輕輕地幻想著:夜空、月亮、星星……

小學三年級作文300字 篇6

  今天是星期天,我和媽媽一大早來到玉湖公園來學踢毽子,我學會了踢毽子。

  學踢毽子可真難啊!毽子買了好幾年了,我也不會踢,所以我要下定決心來學踢毽子,媽媽告訴我,今天的目標要踢五個,一開始,踢來踢去就是只能踢一個,并且一會兒踢在眼睛跟前,一會兒踢在鼻子上,一會兒又踢的遠遠的,總是踢不好,急得我像熱鍋上的螞蟻,我一生氣把毽子也扔了,媽媽撿起毽子耐心地對我說:“踢毽子首先要做到這幾點,抬頭、挺胸、收腹,然后拿著毽子向上一拋,用腳踢一下,這樣才能踢好,再耐心點兒”媽媽給我示范了一下。就這樣,我按照媽媽的.要求去做,我把毽子向上一拋,右腳趕緊對準毽子一踢,毽子被踢到了高處,右腳剛一落地,左腳趕緊nuo一下,毽子又落下來了,右腳趕緊去接,就這樣反反復復地練了好多次,最終還是有一次踢了五個,我的心也shuchang了,而且覺得踢毽子很有意思,我一定要多練,爭取達到媽媽那種效果。

  雖然只學了一早上,但我學會了踢毽子,我心里美滋滋的。

小學三年級作文300字 篇7

  春天來了,萬物復蘇,大地初醒,校園處處一片生機的景象。

  走進校園,榕樹、槐樹……在春雨的滋潤下發出了新芽,雪白的雞翅蛋花發出誘人的香味;各色的菊花散發出陣陣清香;勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞;或濃或淡的綠葉子;或黃或白的鮮花,令人眼前一片明艷;鳥語花香,更給春天的校園增添了無限生機。

  數株的木棉樹,冒過了嚴寒的冬天,雖然,它的葉子全部脫落,但是在春雨的滋潤下長滿了小手掌大大小小的.血紅色的木棉花;有的害羞的花骨朵兒正含苞待放,直立在校園的游樂場中,更加引人注目……這就是我們廣州市的市花“木棉花”也就是“紅棉”。

  下課鈴響了,同學們紛紛走出了教室,有的在玩耍、有的在跑步、有的在蕩秋千……更給春天的校園增添了朝氣。

  春天的校園多么美麗啊!

小學三年級作文300字 篇8

  你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎?沒玩過的話,我就告訴你們吧。

  “詞語接龍”的游戲規則是:二個或二個以上的同學一起玩,一個人說出一個詞語,接下來的同學要說的詞語要是上一位同學說的詞語的最后一個字為自己說的`第一個字,就這樣一個接一個,直到接不上的同學為輸。老師讓我們玩男女pk賽,她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺,女代表卻低著頭走。我想女代表會贏,因為女代表表現很談定,她應該是準備好了。比賽正式開始,老師在黑板上寫下了“美好”,女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進行著,突然,男代表說“體形”,這可把女代表難住,默默無語地站著,時間到了也接不上,最后,女代表輸了。唉,真可惜。我想,如果是我的話,我一定可以接上的。

  “詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲,“詞語接龍”真好玩。

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