三年級(jí)關(guān)心作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)關(guān)心作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)關(guān)心作文 篇1
生活中，有些事情看起來(lái)很困難，但只要你愿意去做，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)很簡(jiǎn)單；有些事情看起來(lái)很容易，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。關(guān)心他人看上去難，但做起來(lái)就會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單，好幸福！
記得第一次期中考試過(guò)后，成績(jī)都出來(lái)了，佳佳同學(xué)考得不是很理想，他非常那難過(guò)，傷心得對(duì)我說(shuō)：“你這次肯定考得好對(duì)吧！我考得很差！怎么辦啊！”我安慰她說(shuō)：“佳佳，不要難過(guò)了，這只是第一次嘛！后面還有兩次考試呢！我們一起努力吧！”她聽(tīng)了后，心情放松了許多
其實(shí)，關(guān)心他人并沒(méi)有那么難。在同學(xué)氣餒的時(shí)候你去鼓勵(lì)他；在兄弟姐妹難過(guò)的時(shí)候你去安慰他；在爸爸媽媽生病的時(shí)候你去送一句祝福；在小朋友摔跤的時(shí)候你去扶起他；在在一句句溫暖的話語(yǔ)中，在一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中，都可以透露出你對(duì)他人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這些就是他們現(xiàn)在所需要的，他們多么希望，在自己困難的時(shí)候會(huì)有人來(lái)幫助他；在自己失去信心的時(shí)候，會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)他。哪怕是幾個(gè)微不足道的關(guān)心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是足夠的`。
關(guān)心他人就在不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作里體現(xiàn)；就在一句溫暖的祝福里透露。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是多么幸福、多么甜蜜、多么溫暖的事啊！
三年級(jí)關(guān)心作文 篇2
我的奶奶今年七十歲了，她很?chē)Z叨，能從我剛起床說(shuō)到我睡覺(jué)。
早上，我剛剛穿好毛線衣，奶奶來(lái)了。她說(shuō)：“要不要再穿點(diǎn)毛線衣？天氣冷了，不多穿點(diǎn)會(huì)感冒的`！”我不耐煩地說(shuō)：“哎呀，知道了，我不冷！我加上校服就是三件了！”我好不容易才逃過(guò)了奶奶的“嘮叨魔爪”可前方又是“嘮叨魔座”我剛走進(jìn)衛(wèi)生間，
刷完了牙，準(zhǔn)備洗臉時(shí)，奶奶出現(xiàn)了，說(shuō)：“來(lái)，倒點(diǎn)熱水。”那我可是要答應(yīng)的，可奶奶倒了很多熱水，蒸氣多得我都看不清衛(wèi)生間了。我說(shuō)：“夠了！”我倒了點(diǎn)冷水，洗完臉后，總算可以休息一下了，奶奶煮好了早餐，我準(zhǔn)備吃了，奶奶又說(shuō)：“好燙吧，吹冷了再吃！”天吶，我還沒(méi)吃呢，怎么知道燙不燙呢。
我的奶奶，她喜歡嘮叨，也許嘮叨是每個(gè)老人的性格，奶奶嘮叨是關(guān)心我，我要感謝她才對(duì)！
三年級(jí)關(guān)心作文 篇3
爸爸是一個(gè)籃球迷，也很愛(ài)打籃球。
他每次到了一個(gè)地方，先去找一找有沒(méi)有籃球場(chǎng)，籃球也就像寵物一樣跟在他身邊。
有一次，在外婆家旁邊的籃球場(chǎng)上，爸爸一吃完飯就馬上跑了出來(lái)，從車(chē)上拿下來(lái)一個(gè)籃球。不一會(huì)兒，哥哥也吃好了，爸爸叫我把哥哥找來(lái)一起打籃球。
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“我們打籃球吧!”
我連忙阻止說(shuō)：“剛剛吃完飯，不可以打籃球，打了會(huì)肚子痛的。”
爸爸聽(tīng)了我的建議，只好坐了下來(lái)，但心好像被火燒了一樣燙。
又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸用期待的目光對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在總可以打籃球了吧?”
我說(shuō)：“好吧，可以去了!”
爸爸馬上去找哥哥到籃球場(chǎng)上打球，而我坐在一旁觀戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸贏了一局。開(kāi)始第二局了，爸爸一開(kāi)始領(lǐng)先很多分，哥哥著急了，連連投了幾個(gè)三分球，最幸運(yùn)的是，每投一個(gè)，都投進(jìn)去了，哥哥轉(zhuǎn)敗為勝，高興極了。現(xiàn)在輪到爸爸著急了，爸爸左投、右投，怎么也投不進(jìn)，可哥哥又輕輕松松進(jìn)了好幾個(gè)球，這給爸爸壓了更大的壓力了。
忽然，爸爸不知道來(lái)了一種不知什么樣的.靈感，放松了下來(lái)，打球的節(jié)奏放慢，穩(wěn)穩(wěn)地投籃。
這下輪到哥哥不知所措，這么慢的動(dòng)作，不怕球被搶嗎?
哥哥趁機(jī)想去搶球，可是球在爸爸手里，怎么搶也搶不到，反而穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了許多球。
這一下，哥哥急了眼，怎么辦?
我在一旁用力地為哥哥喊加油，可是最后還是爸爸贏了。
這一局打得可真妙啊!
三年級(jí)關(guān)心作文 篇4
我們的王老師個(gè)子高高的，每天披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的臉頰上。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)?yán)厲。但是我永遠(yuǎn)記得王老師溫柔的樣子。
夏天，上完體育課后，我們女孩子的`頭發(fā)亂蓬蓬的、濕嗒嗒的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)小瘋子！濕濕的頭發(fā)黏在臉上難受極了，頭發(fā)粘在脖子上—不說(shuō)你也知道有多難受啦！正好，王老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)女孩頭發(fā)亂亂的，似乎看透了我們女孩子的心思，便說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，女孩們排好隊(duì)，我來(lái)給你們?cè)^發(fā)，這樣就不會(huì)難受了。”說(shuō)著，從抽屜里拿出一把木梳子。排好隊(duì)后，王老師便給我們一個(gè)個(gè)的梳過(guò)來(lái)。輪到我了，我把頭繩放在王老師溫柔的大手中。開(kāi)始梳了，王老師用梳子輕柔的梳著，梳子在頭皮里刮來(lái)刮去，癢癢的，真舒服！頭發(fā)梳通了，王老師拿起頭繩，一圈圈的繞上去。頭發(fā)扎好了，我突然覺(jué)得頭發(fā)被施了魔法，它不再亂亂的、濕濕的了，而是變得很清爽、涼快……
啊，我愛(ài)關(guān)心我們的王老師……
三年級(jí)關(guān)心作文 篇5
我的媽媽很關(guān)心他人，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)她的一個(gè)故事吧！
一天晚上，我和媽媽在公園里玩。公園里只有我們和一個(gè)正在溜冰的小女孩。我正玩得開(kāi)心的時(shí)候，在一邊玩的小女孩突然摔倒了，頭剛好碰到旁邊石椅的角上，哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，“啊！流血了。”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急地說(shuō)：“你的家人在哪兒。”大哭不住的小女孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“南……南大門(mén)……”媽媽連忙抱起女孩跑開(kāi)了，我也跟在后面跑。可是到了南大門(mén)，那里并沒(méi)有女孩的家人。女孩好像也發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了，又說(shuō)：“西……西大門(mén)。”我又和媽媽氣喘吁吁地跑到了西大門(mén)，終于發(fā)現(xiàn)了女孩的`爸爸。我們一起把女孩送到了小區(qū)門(mén)口的中醫(yī)院，醫(yī)生給女孩的傷口處縫了好幾針。
回家的路上，我想：“媽媽真是個(gè)關(guān)心他人的人。”
三年級(jí)關(guān)心作文 篇6
在我童年里我得到了很多很多東西，得到了教育教訓(xùn)表?yè)P(yáng)，這次我得到了關(guān)心。
那是一個(gè)火熱的天氣，我正坐在書(shū)桌前的時(shí)候，我們學(xué)校的喇叭像百靈鳥(niǎo)一樣響了起來(lái)。我飛奔到了操場(chǎng)，這時(shí)我的文具盒和叫別人偷走了。我們的操做完回來(lái)教室，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的.文具盒被偷了。我無(wú)比傷心地在找我的文具盒。我正傷心的時(shí)候，我的伙伴也在幫助我，我不太傷心了。可是找呀找，找到最后也沒(méi)有找到。
到上微機(jī)課的時(shí)候，同學(xué)們都去上微機(jī)課了，教室里就我一個(gè)人，我心痛無(wú)比。文具盒是我星期一買(mǎi)的，而且文具盒里的一支筆，是我最?lèi)?ài)用的，那支鋼筆是我每次寫(xiě)作業(yè)用的。寫(xiě)再多字也不累。
我正在想的時(shí)候，一個(gè)溫柔的手放在我肩上，他對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧。”我回頭一看是我的好朋友李世軒。我們倆一起開(kāi)始找我的文具盒，我們一起找啊找，一直到下課也沒(méi)有找到，可在我的好同學(xué)李世軒的安慰下，我不再那么傷心了。但我的文具盒，最后也沒(méi)有找到。
這時(shí)，我得到了關(guān)心，李世軒，你不去上你平時(shí)最喜歡的微機(jī)課，而是來(lái)幫助我找文具盒。但我們最后也沒(méi)有找到文具盒，李世軒給了我一支中性筆，他是我最好的朋友。
還有一次，是陳泊沅搶我的墨囊，我和李世軒一起把墨囊搶了回來(lái)。我們搶回來(lái)的時(shí)候大聲地說(shuō)：“陳泊沅，你怎么爬在地上睡覺(jué)。”
【三年級(jí)關(guān)心作文】相關(guān)文章：
關(guān)心的作文08-28
三年級(jí)關(guān)心的作文（精選70篇）03-24
關(guān)心的作文【推薦】06-28
關(guān)心的作文【熱】06-29
關(guān)心的作文【熱門(mén)】06-29
關(guān)心的作文【薦】06-30
【熱】關(guān)心的作文06-30
【推薦】關(guān)心的作文06-30
關(guān)于關(guān)心作文01-11
關(guān)心父母作文12-30