三年級記事作文

三年級記事作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級記事作文9篇，歡迎大家分享。

三年級記事作文 篇1

　　我從小就愛玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！

　　有一次我拿著放大鏡在院里玩，我舉著放大鏡，忽然發現在地面出現一個小金點兒，我站起身來跑了幾步，可小小的金點兒一直跟隨著我，真奇怪。

　　不一會兒，我想用一張紙將小金點兒蓋上，可小金點兒不但沒有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測，這個小光點兒可能是一束光線，經過大約五六分鐘之后，紙竟然被小光點兒燒著了。

　　為什么會有這條光線呢？這條光線怎么有這么高的溫度，而小光點兒為什么總和放大鏡在一起？一連串的.問題從我腦海中浮現。

　　我還發現當陽光穿過放大鏡時才有了這個小金點兒。可我又換了一下太陽照射放大鏡照射的角度，小金點兒的面積就會擴大或變形，這樣就很難燒著一張紙。

　　最后經過觀察和實驗，才得出道理。那個小金點兒是太陽光穿過放大鏡是聚在了一起這種現象叫聚光，聚在一起時才形成一個“小金點兒”。由于太陽的溫度很熱，把太陽的光線聚集在一起，所以小光點兒的溫度一定很高。平時使用的手電筒也有對光線聚集的現象。可是與放大鏡的原理不同。

　　如果小朋友們想實驗的話，一定要小心別燒著衣服了！這正是因一次親自動手體驗的成果。

三年級記事作文 篇2

　　這個假期我和爸爸，媽媽，弟弟去了新疆，那里天空好藍，草原好大，雪山好美，好多少數民族，游了幾個地方，烏魯木齊，吐魯番，伊犁，新源縣，騎了馬和駱駝，

　　去那拉提那天剛好遇到了下雪,我從沒見過雪，爸爸讓我趴在雪地上感受下,好舒服哦！在雪山上和弟弟滾了雪球，打了雪杖，可高興了！

　　在去北疆的路上看到了風力發電，牧民趕著馬群和羊群在吃草，田地里種的.（棉花.玉米.枸杞.紅棗.核桃.）

　　我還在姑姑家園子里動手菜摘了辣椒，茄子，玉米，蘋果，看到養的雞.鴨，還見到了火雞，

　　吃了特色美味的美食！有不少是少數民族風味的,呵呵!

　　新疆是個好地方！

三年級記事作文 篇3

　　今天，是我國的傳統節日---重陽節。

　　外公患有糖尿病，每天晚上，外婆總要幫外公捶背。今天，吃過晚飯，我對外婆說：“外婆，今天我幫外公捶背!”這時，外公開始看新聞了，他剛坐下沙發，我對外公說：“外公，今天我來幫你捶背!”然后，我叫外公稍微轉過來一點，先從肩膀處往下捶到腰部，再從左邊往右邊捶。這樣反復幾次捶了大約十分鐘，外公笑嘻嘻地對我說：“真舒服啊!休息一會兒吧，謝謝你!”

　　雖然我的手有點酸，但聽了外公的'話，我心里甜滋滋的，暗自決定以后要經常幫大人做一些有意義的事情!

　　點評：這是一篇優秀的敘事作文，小作者以通順流暢的語言，向我們描述了幫外公捶背這件事，敘述完整、詳細、具體，事件雖小，但反映出的情感真摯，具有一定的教育意義。

三年級記事作文 篇4

　　我們班女同學都喜歡踢毽子，踢毽子的高手可多了！我也加入了這龐大的隊伍，不過，我踢得少一些。

　　有一次，我主動要求要和踢毽子老手尹淑琦比賽。尹淑琦聽了我的話哈哈大笑，得意地對我說：“你能踢過我？說好了，不許打退堂鼓！”我答應了。比賽開始了，尹淑琦先踢，只見她把毽子往空中一扔，馬上開始踢起來，靈活的像只小燕子。“……13、14、15、16……”我驚叫起來，毽子在尹淑琦腳上真乖啊！她一下踢了25個。該我了，可真不巧，我只踢了5個，尹淑琦很容易地獲勝了。

　　我一直把這個事記在心里，經常練習，慢慢地，我踢毽子的技術好了許多。過了一段時間，我又和尹淑琦比賽。這次，我居然踢了33個，我的心里別提有多高興了！該尹淑琦了，她原來靈活的身體變得笨重了，應該是因為長期不練的原因吧！現在的'她只踢了8個，尹淑琦的臉成了“紅蘋果”。勝利的感覺真好！

　　踢毽子這件事讓我想到了一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

三年級記事作文 篇5

　　今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。

　　我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的`魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么和魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀。”

　　我把魚餌掛在魚竿上，伸進水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是和剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”

　　這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經很開心了。

三年級記事作文 篇6

　　俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡舞蹈，有人喜歡開發智力小制作，有人喜歡陶治性情的郵集，還有喜歡。至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

　　有一次，我正在家里津津有味地看電視，就在這時候，媽媽正在穿鞋——那時媽媽急著出去，我看見了一袋東東，就問媽媽嗎：媽媽，那是什么呀？媽媽沒告訴我就出去了，好奇的我準備去看一下那一袋東西。我把自己當成明星一樣，大搖大擺地走過去，往里邊一看，呀！是幾本書，我二話不說，趕緊拿起來看了幾頁，這書有魔力呀！一下子就把我帶進了書的世界。我一頁一頁的看著，越看越入迷，越看越入迷。這時候，媽媽回來了，我還不知道，等媽媽做好飯叫我吃飯，我還是不知道。那時我看見主人公要跳崖了，我大聲喊：不要啊！你還有機會，不能放棄自己的生命，不要啊！我一聲一聲的大喊著，就在這時，媽媽破門而出，說：兒子誰要自殺？我這才醒過來，不好意思的`說：對不起，太投入了，媽媽笑著說：你呀，就是個小書蟲，我們都笑了。

　　書，像一只快活的小鳥，讓我們的生活充滿情趣，書，像一艘揚帆的航船，載著我到更新，更廣的知識海洋中去探索，去發現。

三年級記事作文 篇7

　　今天作文課上老師讓我們“畫名字”。“畫名字”？神通廣大天下第一的我還沒聽過“畫名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書，再加上老師的講解，我才知道什么叫做“畫名字”。原來就是用藝術的形式把名字的`特點表現出來。

　　爸爸之前告訴我，在生我的時候爺爺正好把祖傳的寶弓給了爸爸，那寶弓上面畫了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來是蟲子在里面筑了巢，已經不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫成了一個弓，把長分別表示劍和兩只蟲子，那兩只蟲子幸災樂禍笑得可開心了。我用曉得日畫成太陽，那天太陽高照可熱了。用霖的“雨”的四點表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時候很早；我把霖的林變成兩棵生機盎然的小樹苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長。

　　聽完了我的設計，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說出來吧——張曉霖。

三年級記事作文 篇8

　　我經過許許多多的事，我沒有被感動過，其實有幾個事感動過我，其中有一次讓我深深的記住了一個人。

　　她是我的鄰居，她有一個弟弟，她們經常來我們家玩，我在家玩電腦，她們看著我玩，我玩了很久就把電腦關了，我就拿著錢去買了一瓶可樂，我把可樂放在桌子上，她們的目光注視著可樂，我去上廁所時，她們就偷偷地把可樂喝了一半，再把蓋子蓋上，她們還在里面加了茶和紅糖，看上去就像買來的一樣，她們在蓋蓋子的時候不小心把我最愛的杯子打碎了，她們知道有不祥的預感快點跑回家了，我上完廁所看見我最愛的杯子壞了，我很生氣，我就拿著可樂打開蓋子喝了一口，味道怪怪的，里面好像加了紅糖還加了茶，一定是她們做的.……

　　一個風和日麗的中午，我在家吃飯，她們又來了，我對她們說：“哼。惡作劇還沒搞夠嗎？”我的一句話嚇得她們直發抖，我又說：“你們不要在我家里玩”，她們站在那里一動不動，愣著，她們說：“對不起”。她們從自己的大袋子里拿出了一瓶可樂和一個可愛的杯子，她們把可樂和杯子送到我手上轉身就走了，我還以為他們又來我家里搞惡作劇，沒想到她們也是一個好孩子。我眼淚差不多都快流出來。

　　我想，這真是讓我感動的一件事啊！我把她們深深的記住在我的心里。

三年級記事作文 篇9

　　六一兒童節就要到了，舞蹈班的王老師發來通知，要求星期六下行到萬達廣場參加節目匯演。

　　下午，我仔細地化好妝，早早地來到萬達廣場，我的心撲通撲通地跳著，那不是緊張，而是興奮，因為王老師說表演完節目后會送禮物的喲。

　　時針終于指到了“4”！表演準時開始，我們班表演的是第一個節目——開場舞《心中的大海》。只聽主持人說：“第一個節目是由淘淘舞蹈五二班小朋友帶來的'舞蹈《心中的大海》。”我們全班小朋友都挺胸抬頭，小腰板挺的直直的。音樂響起來，我們認認真真地做著每一個動作。音樂時而舒緩，時而輕快，時而緊張，累的我都想不按要求做了，可看到臺下那么多的觀眾，有老師，有媽媽，最終，我還是堅持了下來。當音樂停住的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　終于，表演全部結束，我們的舞蹈獲得了一等獎，還每人發了一個精美的板畫，我們都高興地跳了起來。