有關三年級寫景作文十篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文10篇,希望對大家有所幫助。
三年級寫景作文 篇1
春天,冰凍了一片白茫茫的土地,復蘇了。山澗里,細細前流的溪水,開始了奔跑;土地上,欲欲待放的嫩芽枝,迎接著春風;咋咋作響的松鼠,也開始騷動起來,這兒是一片充滿靈動而和諧的自然。天空似一張紅紅的桌布雜帶濃郁的淺紫色,放眼望去,連接著天地的那條銀白的地平線不再狹窄,卻是一眼望不到邊的'廣闊。
是啊!春天到來了,人們脫去了沉重的衣裳。大人。小孩,老人,無不佇足于天地,敬畏于自然。
春天,這個展新的開始,這個是人心胸澎湃的開始。
三年級寫景作文 篇2
北京的秋天,是一幅美麗的畫卷。
北京的秋天是五顏六色的。在城區(qū),故宮紅磚綠瓦旁層林盡染的銀杏,在藍天白云的映照下,黃得那么耀眼。當我走在中山公園的林蔭大道上,到處是紅,到處是黃,紅在頭頂,黃在腳下。
還有香山上那漫山遍野紅色的楓葉,遠遠望去,就像鋪上了一層紅色的地毯。
北京的'秋天是喜悅的。當我們開車走在郊區(qū)的小路上,農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯在地里忙著收割糧食。金燦燦的玉米,在陽光下反著金光。果園里,紫盈盈的葡萄,紅通通的蘋果,還有那黃澄澄的柿子,盛滿了一筐筐的果籃,到處一片收獲的景象,盛滿了農(nóng)民伯伯臉上深深的酒窩。
北京的秋天真美啊!
三年級寫景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鄭州市上街區(qū),那里風景優(yōu)美,尤其是五云山的景色更是讓人贊嘆不已。
五云山的山腳下,綠樹成蔭,有櫟樹、橡樹、松樹、楓樹、槐樹等等。樹底下的'草坪上,開滿了鮮艷的花朵。走進里面,空氣清新,芬芳撲鼻。聞一聞,所有的煩惱都拋到了九霄云外。
五云山的半山腰,花兒開放了。有迎春花、桃花、梨花、紫丁香等等。他們的顏色可真多呀!有紅的、白的、紫的、黃的、綠的等等。這些花朵在小草的襯托下顯得更加艷麗了。
最壯觀的就是五云山的山頂了。一爬到山頂,周圍云霧繚繞,仿佛進入了仙境一般,往遠處望去,一座座山連綿起伏,就像一個個駝峰。往下望去,所有的景物都像螞蟻一樣渺小。
啊!五云山可真美啊,我愛五云山,我愛我的家鄉(xiāng)。
三年級寫景作文 篇4
家鄉(xiāng)的風,多姿多彩,把大地裝扮成了一個五顏六色的童話世界。
春天的風是綠色的,把小草染綠了,把柳樹染綠了,把孩子們的.夢想,悄悄的染綠了。
夏天的風是白色的,風從爺爺?shù)纳茸永锱艹鰜恚o人們帶來了涼爽。
秋天的風是金色的,風給樹木換上了新衣,并把它們的葉子帶去。
冬天的風是銀色的,風帶起了白色的小精靈—雪花,用它給大地穿上了棉衣。
家鄉(xiāng)的風,不是綠色,不是白色,不是金色,不是銀色,而是彩色。
三年級寫景作文 篇5
我家對面的九龍山,走進了秋天。推開門窗遠遠望去,深綠、淺黃、暗紫的色彩,真像一幅斑斕壯美的圖畫。“秋天里的景色,比夏天顯得豐富多彩了。”聽姥姥這么說,我像發(fā)現(xiàn)了什么。“夏天的顏色,就是一個綠。”
“綠是綻放的'生命,是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋啊!”姥姥拍拍我的肩膀,接著說:每個季節(jié)都有自己獨特的美。
是啊,春種秋收。我眼里的秋天,還有享不盡的美味:我喜歡一串串寶石般的葡萄,喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子,喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……
周末的廣場和公園,到處是歡聲笑語。跳舞、唱歌的人們,給涼爽的秋天增添了不一樣的風景。聽著《大刀進行曲》,手風琴、小提琴、二胡,像出征前振奮士氣的號角!
我愛秋天。她是油彩里的美,是勞動中的美,是心靈里的美。
美麗的秋天,像詩,像夢。
點評:語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
語言上還有所欠缺,敘述的也不夠完整細致,老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整,希望小作者下次能夠注意,加油,你還有很大的進步空間哦!!
三年級寫景作文 篇6
秋雨,多么美麗!
小河邊的秋雨,給人們營造了別樣的美麗。早晨,天空下起了蒙蒙細雨,蒙著輕紗,猶如仙境一般,給人一種安謐的感受。可到了7點鐘,這種安謐被打破了,街上來往的行人越來越多,讓街道變得熱鬧起來。可那蒙蒙小雨,卻沒有被熱鬧的街市打擾到,仍繼續(xù)下著。慢慢地,雨變大了,街上的.行人也紛紛趕回了家。而雨,落在寧靜的湖面上,畫出了一幅美麗的圖畫。這時,小雨滴唱起了歌:滴答,滴答,滴答……多么清脆悅耳。
花園里的秋雨,又給菊花帶來了喜悅。可愛的花兒盡情地享受著秋雨的滋潤,原來焉搭搭的花兒變得精神抖擻,讓人興奮不已。
花兒變得神采奕奕,精神煥發(fā),而小河邊的雨滴還在唱歌,你聽:滴答,滴答……
作文評語:這篇寫景抒情的散文描寫了秋雨中美麗的景色,抒發(fā)了對大自然的喜愛之情。文章運用比喻、擬人、反復的修辭手法,生動形象,聯(lián)想豐富,使人仿佛身臨其境。
三年級寫景作文 篇7
今天,天氣格外的暖和,陽光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公園欣賞美景。
公園里的柳樹已經(jīng)變黃了,樹葉有的落在地上,有的躺在湖面上,還有松樹傲然挺立,好像沖峰的戰(zhàn)士。一眼望去,東邊有一座石頭橋,走進一看湖面的水像一面大鏡子。小魚在湖里游來游去和同伴玩耍、捉迷藏!最吸引人的是花壇里的野菊花。五顏六色的野菊花紅的如焰火,黃的如閃閃發(fā)光的金子,粉的如天邊的晚霞,紫的如樹上掛的葡萄……它們當中我最喜歡白色,它純潔的'如白雪,散發(fā)出淡淡的清香。
啊,秋天是金色的!是五彩繽紛的!我喜歡秋天的公園!
三年級寫景作文 篇8
春天來了!春天來了!春天是一個萬物復蘇、柳綠花紅的季節(jié)。
我們走出家門去觀察美麗的春天。春天迎春花開了,遠看像一件金燦燦的衣服,近看那一個個花瓣就像剛開的香蕉一樣。桃花也開了,有的就像害羞的小姑娘,只張開了一個小嘴巴,那些開放的桃花就像美麗的小仙女一樣,美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)春天來了,小草也變成嫩綠的了,突然一陣風吹來,小草被風吹的左右搖擺,就好像在土地上開心的跳舞。
我最后還發(fā)現(xiàn),春天里還沒有展開的樹葉,摸上去毛茸茸的,就像小鳥的`羽毛,它的柳條上長了大約有七十個柳樹的小芽苞。
啊!我發(fā)現(xiàn)春天真是一個萬物復蘇、柳綠花紅的春天啊!
三年級寫景作文 篇9
我喜歡“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的黃山;喜歡“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”的陽朔;喜歡“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖。可是我還是最喜歡我家鄉(xiāng)的諸葛亮廣場。
進入諸葛亮廣場,首先映入眼簾的就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾,手持羽扇,眼睛凝視著前方,好像正在思考:“時代發(fā)展這么快,當今的天下該如何治理呢?”諸葛亮就是智慧的化身,總是在思索著。
在諸葛亮銅像的左邊五十米處,就是音樂噴泉了。音樂節(jié)奏快,水柱就高,音樂節(jié)奏慢,水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時候像飛舞地蝴蝶,有時候像噴發(fā)的火山,有時候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的.水柱可真漂亮。
音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方。看!有的人在玩打老鼠,有的人在玩瘋狂老鼠,有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。
這就是美麗的諸葛亮廣場,歡迎你們隨時來游玩,我還可以給你們做小導游。
三年級寫景作文 篇10
一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié),我最喜歡夏天。它雖然是炎熱的,但是夏天的雨讓人心曠神怡。
一個悶熱的下午,大地像個火爐,汗流浹背的我無奈中走出了家門,想去大街上感受一絲絲 涼 風。我想這個時候如果能下一場大雨該多好啊!
不一會兒,我隱約聽到了天空中雷公擊鼓的聲音,接著風婆婆就放開了自己的口袋,頓時大風刮了起來,刮得房子都要連根拔起,然后電公公也不甘示弱地兩錘一擊,天空中出現(xiàn)了一道藍色的閃電,閃電在跳著優(yōu)美的舞蹈。最后該雨婆婆出場了,只見她兩手輕輕一抖,雨點如同斷了線的珠子似的就落了下來。不知不覺豆大的雨點陸陸續(xù)續(xù)地被雨婆婆從空中灑下來,在地面上慢慢匯成小河流,向地勢低的地方流去。
人們聽見雨點拍擊屋檐的聲音,就都出來了。孩子們更是喜出望外,在雨中盡情地跳舞。可是沒過多大會,大雨傾盆而下,看雨婆婆似乎已經(jīng)掌控不住這樣的局面,我趕緊冒著大雨一路跑回家。
大雨過后,雨過天晴,彩虹姑娘出來了,她先在天空中架起了美麗的.彩虹橋,然后在上面跳起了優(yōu)美的舞蹈。
夏雨滋潤著大地,給大地洗去了憂愁,帶來了清新,給世間萬物甜美的露水,夏雨是無私的,是偉大的。我喜歡夏天,更喜歡夏天的雨!
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