精選三年級的收獲作文匯總9篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級的收獲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的收獲作文 篇1
幾個禮拜前，我們有過一個很特殊的回家作業，那就是根據讀本《猜猜我有多愛你》創作一個自己印象最深刻的畫面。
其實在中班的時候，我就讀過《猜猜我有多愛你》，那個時候，我就被小兔子和媽媽的對話給吸引了。記得那天睡覺前，我還和媽媽進行了一大串“愛”的對話呢！
前兩天，在教室里看到這個讀本，又看到兔子寶寶和兔子媽媽，覺得很親切。晚上我依照兔子寶寶躺在媽媽懷里的場景，仔仔細細地畫了一幅畫，大概是我創作的時候很用心，當我認認真真畫完之后，爸爸媽媽都不相信那是我自己畫出來的'。
后來，我邀請媽媽做我的助手和我一起完成填色的過程，媽媽很開心地答應了，我想她一定是被我的畫感動了。
第二天，我把寫有對爸爸媽媽的愛的句子和畫一起交給了老師，沒想到的是，這周一，我獲得了進小學以來的第一張珍貴的獎狀，上面寫著“榮獲一年級課外閱讀《猜猜我有多愛你》優秀作業獎”。
其實，我的獎狀應該是來自我，爸爸和媽媽三個人互相之間的愛，這個力量使我有了收獲，我開心極了。
三年級的收獲作文 篇2
今天上午，我們全校進行了一次地震演練。
警報一響，我們先鉆進桌子下面，第一聲鈴聲響起來，一樓的同學先往外跑；第二聲鈴聲響起來，二樓的同學再向外跑；第三聲鈴聲響起來，……第四聲鈴聲響起來，……老師說：“在跑的'過程中不許笑，因為這不是做游戲。”我在跑的時候把嘴張開了，往后看了一眼，翟老師看見我長著嘴巴，以為我在笑，就批評了我一頓，嚇得我趕緊合上了嘴巴，立刻掏出了翟老師的視線范圍。
等同學們都到齊了，劉倬銘給楊老師匯報人數，然后就是一位老師講話，之后，消防車、救護車紛紛開進校園。首先，消防員叔叔拉著病床走向中學部，很快的把人救了出來，那一瞬間，消防員叔叔真是帥呆了！等其他班都走了，就剩我們班的時候，老師給我們講了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里適合躲避地震。
最后，我們也回教室了。我覺得這次地震演練收獲不小！
三年級的收獲作文 篇3
這個學期馬上就要結束了，我學會了唱歌、寫字、計算等等。歌能唱得很優美，字寫得很端正，也能快速地計算出加法、減法和乘法，讀書也讀得很流利。這個學期我知道了哪面是團旗，哪面是黨旗。
這個學期我收獲了很多，我要繼續努力，爭取下個學期收獲的更多。
我還要感謝老師教我那么多知識，我想對老師說：“老師您辛苦了。”
三年級的收獲作文 篇4
“這是英鎊，英國的錢；這是港幣，香港的錢；這是日元，日本的錢……”咦，什么聲音？原來是中國銀行蕭山支行里，蕭山日報的小記者們正在進行活動，怪不得這么熱鬧呢！
“大家安靜一下，這一個環節我們來學習點鈔。”“什么是點鈔呀？”大家面面相覷。“點鈔就是數鈔票，下面我就來教小朋友們怎么點鈔。”我們的興奮勁頓時就上來了。
“首先，五指手并攏，然后中指和食指相互并緊，無名指和小指抵住鈔票，用右手大拇指扣住鈔票，左手的大拇指一撥，食指馬上把鈔票彈過去。看，就這樣子。”蘭蘭姐姐一邊給我們講解一邊給我們做示范。
我拿起桌上的點鈔專用鈔，迫不及待地試了起來。哎呀，聽起來簡單，可是做起來真難。手上的鈔票在我手上就像一個不聽話的頑皮淘氣的小孩，我向左，它就向右，我往上，它卻往下，“啪……啪……”兩聲響，點鈔紙從我手中像天女散花一樣落到了地上，我沮喪地看了看地上的那攤“活寶”，有點懊惱。
蘭姐姐走到我旁邊，幫我撿起鈔票，耐心地對我說：“別急，熟能生巧，我剛練的時候也是這樣的，只要練熟了就能數的又快又準確。”說完，就在旁邊細細的'指導我：“你看，要這樣……”果然，慢慢地，我學會了點鈔。
小小的點鈔中包含著深刻的大道理：再難的事，只要我們不斷練習，日久天長，必定會熟能生巧！
三年級的收獲作文 篇5
我喜歡讀課外書'童話;寓言"兒童文學都是我喜歡的。讀書給我帶來許多意想不到的收獲： 記得我剛上一年級的時候'一次考試中要求給;陰/寫反義詞，這是我們課文中沒有學的/我很快就想起了在課外讀物中的.一句詩;月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。
三年級有一次考試中‘要求我們寫歇后語”同學們大都是丈二的和尚--摸不著頭腦‘但對于愛讀書的我來說簡直易于反掌，我一口氣寫了三個/
我的成績在班級里名列前茅/這和我平時愛讀書分不開的多讀些課外書籍吧，它將會給你帶來意外的收獲！！
三年級的收獲作文 篇6
每年開學，我都會堅持收看中央電視臺的《開學第一課》，這已經成為我開學的最重要的事。
這個學期的《開學第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。
“字以溯源”為同學們講述了前輩們為了傳承、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動。這個也正好讓我決定一開學就到有名的書法老師那里學寫字。我要把這個光榮的傳統文化繼承下去。
剛剛開始的第一節寫字課，老師就是讓我們寫50個寫斜點、50個撇點、50個挑點、50個斜點。特別枯燥。練習好“點”這個基本筆畫后，接下來就是其他基本筆畫的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過關了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過關，都很少能過。我一點點地失去了興趣，我覺得寫字越來越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時我想到了開學第一課中看見的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的.接班人？誰沒有遇到過困難，誰沒有遇到過挫折，不經歷風雨怎么能夠見到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫都一一過關。在這中間我也領略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個字，在老師手中可以有那么多的變化，已經學有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。
我們的“漢字”已經“走出去”，并且在世界上非常流行，著就是我們的驕傲所在。我會堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會放棄。
三年級的收獲作文 篇7
開學了，我們來到校園，校園長滿了雜草，看上去一點也不舒服，于是，學校決定除草。
早晨，我們很早就來到學校，同學到齊之后，老師帶領我們到分擔區——校園花壇上方的兩側和通往廁所小路的兩旁除草。
我們先來到花壇上方的兩側，同學們和老師都干得很起勁兒，分擔區的草雖然長得很高，但在假期之前，后勤老師打了除草藥，大部分的草都枯萎了，變黃了，用手一拔就出來了，有的小草生命力很強，雖然已經打了農藥可它依然頑強地站在那里。這種草的根深深的扎在土里，很難拔。我看到一株這樣的'小草一拔，沒拔動，緊接著，握住根部再用力一拔竟然拔出來了，由于用力過猛，一下子坐到了地上，引來同學一陣大笑。就這樣，同學們你追我趕，經過大約一小時的辛苦勞動，我們出色地完成了除草任務。
看到整潔一新的校園，同學們疲憊的臉上露出了笑容，這就是勞動給我們帶來的收獲啊！
三年級的收獲作文 篇8
“外公，你給我做個煎雞蛋吧？”我拉著外公的手說道。可話剛一出口我馬上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。
我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催著外公給我做。可是外公這幾天腰疼的`老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的愿望一直落空。
所以我想，如果我自己會做，什么時候想吃什么時候就做，那該多好呀！
第二天中午我放學回家，發現外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。
來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好啊！”
外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準備平底鍋，然后往鍋里加一點油，油溫七層熱的時候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型后，加上鹽和孜然關火；同時取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。
看完外公的實際表演后我試著做了幾個，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連著煎糊了四個。
我有些泄氣，但我又在心里想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收獲，不去實踐，我怎么能學會呢？這次我算是明白了這個道理。
功夫不有心人，第五個終于沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。
三年級的收獲作文 篇9
今天是個陽光明媚的日子，路邊的樹兒爭高直指，直插云霄，顯得格外壯觀，是那么的威風凜凜。雖然天空中有些烏云;但也阻擋不住我的快樂、我的激情!在一次上“百度”搜索作文時;就感到奇怪，心里就想：這個人怎么經常寫作，并且都能發到網上;當時我就很羨慕他。就想著，如果有一天自己的作文要能發到網上就好了!這樣別人都能看到了!我懷著，這樣的小夢想，嘗試著寫作文。經過了一段時間，我終于寫完了，并且發到了網上。不久天空已經拉下了黑幕。我懷著幻想高興的'入睡了!在第二個星期來到家里時，我急忙的打開電腦在“百度”上打了我的名字，頓時突然感到我是非同一般的!我的作文竟然也上網了。頓時感到那一切的付出很值得!這讓我更加喜歡上了寫作。我正如文章中所說：“我將會努力追尋到我那遺失的美好春天!”
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