【精華】三年級假期作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級假期作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級假期作文 篇1
作為一名小學生，過去的幾年我一直盼望過六一兒童節(jié)，因為我認為六一才是我們少年兒童的節(jié)日，但是今年的國慶節(jié)讓我改變了這一想法。
十月一日我和爸爸媽媽一起觀看國慶慶典的電視直播。用爸爸的話說，真正體會到了一種心靈上的震撼。整齊的方隊、隆隆的戰(zhàn)車、現(xiàn)代化的飛機等，讓我不由自主的拍手叫好，真想快快長大，也能成為一名威武的女軍人。尤其是游行隊伍的最后那八千少年兒童，高舉著紅艷艷的氣球，歡心的涌向天安門，讓我的心也跟著一起激動，夜里我夢見自己也成為了那涌向天安門的`一名少先隊員。
十月五日，爸爸媽媽帶我去了龍?zhí)豆珗@去觀賞花燈。入夜，華燈初上。剎那間，滿園通明。岸上水中各式各樣的花燈爭放異彩，有二龍戲珠、鯉魚跳龍門------周圍的人們不斷的發(fā)出驚呼聲。望著天上的一輪明月，媽媽在輕聲地吟誦著：“但愿人長久，千里共嬋娟”。我們全家徜徉在燈海里，沉浸在幸福中。我想：周圍的人們一定都和我們一樣，享受著歡樂和幸福。
十一長假過去了，我覺得國慶節(jié)是祖國的節(jié)日也是我們少年兒童的節(jié)日！
三年級假期作文 篇2
五一長假終于來了，我和媽媽一起去杭州游玩。
一大早我們就乘著大巴出發(fā)了，我坐在靠窗的位置，一路欣賞漂亮的風景，還和媽媽同事的兒子“小灰灰”弟弟玩耍，一路上說說笑笑，好不熱鬧，直到目的地為止。
一下車，我就看到“宋城景區(qū)。給我一天。還你千年”的“大柱子”立在前方，這真是一道漂亮的風景啊！因為游客很多，我們排隊進入?yún)⒂^，從“宋河東街”開始一邊聽導游介紹一邊看里面的美景。到“宋代名人橋”時，看到很多個名人都在書本中見過名字，有蘇軾、李清照等，看到司馬光時我還爬到臺階上與他的石像拍了一張合照。經過橋邊的指示牌時，我還給媽媽報道下個景點是“宋城大劇院”。聽導游說那兒的表演很精彩，我有點迫不及待。到了入場時間，我與媽媽找好位置看節(jié)目。節(jié)目真的很精彩，有十八羅漢真人版，有許仙與白娘子的`斷橋和水漫金山寺，有岳飛的精忠報國，還有梁山伯與祝英臺的化蝶……節(jié)目結束了，我真想再看一遍，實在是太精彩了。接著我們還去了“失落古城”、“大宋公平秤”、“杭州游樂場”等。
到了返程時間，我依依不舍地回來了。但是覺得我的心還留在那兒……
三年級假期作文 篇3
五一節(jié)休息的第一天，爸爸媽媽和我去了寧波海洋世界和雅戈爾動物園。
我們先來到了海洋世界。一進水族館的大門，爸爸領我去看海洋珍惜動物。有海馬，有娃娃魚，有笨重的大海龜，還有可愛的小企鵝。頭頂上透明玻璃中各種各樣的魚兒在歡快地游來游去，我仿佛覺得自己也來到了海底世界。
走出水族館，來到了海洋劇場，那里正在進行海洋動物表演。海象在仰臥起坐，樂的.我們直叫“好”，接著又給我們表演了水中芭蕾，只見它伸伸頭，轉轉圈，還蹬蹬腳，真有趣！來自日本的“海獅三姐妹”，各有各的本領：一個會做十以內的算術題，一個會舉重，還有一個是頂球高手。接下來，兩頭大白鯨把工作人員用嘴巴從水中頂了起來。最后，海豚為我們唱了一首歌，引得全場一片歡呼。
從海洋世界出來，我們又去了雅戈爾動物園。在動物園里，我看見了兇猛的東北虎和白虎，威武的非洲獅和白獅。在熊貓花園里，我終于見到了我們的國寶——大熊貓。它們在調皮的翻跟斗，還搶竹子吃。漂亮美麗的孔雀爭著開屏，向我們展示它們的漂亮。
旅行結束了，雖然非常累，但是我很快樂！
三年級假期作文 篇4
這幾天,放假在家,我總是美美的睡個懶覺,感覺好舒服啊!
可是,自從前幾天開始,早上天剛亮,我就被窗外的喜鵲吵醒了。剛開始,我還可以躺在床上看一會兒電視,腦子里想：今天在電腦前怎么玩游戲……昨天起,喜鵲在窗前飛來飛去,喳喳地鬧個不停。我想來想去不明白,喜鵲怎么這么吵呢?于是,我趴在窗口看它們。噢,原來它們在忙著工作呢!只看見它們一會兒飛到這棵樹上,一會兒飛到那棵樹上，在捉小蟲子,給大樹治療。可是,喜鵲為什么也對著我叫個不停呢?
我趕緊起床，刷牙、洗臉，吃完早飯做假期作業(yè)。這時也奇怪了,喜鵲不再對著我叫個不停了,只是更加忙著飛到這棵樹,飛到那棵樹上捉蟲子。我想：也許喜鵲是在告訴我把作業(yè)做得又快又好，不然的話,怎么有時間看課外書;怎么有時間預習下學期的'功課;怎么有時間享受每天的快樂生活……一年之計在于春，一日之計在于晨，我愛磨蹭的老毛病又犯了。我要趕緊把寒假作業(yè)做完,再預習下學期的功課,然后看幾篇作文,增長我的寫作知識,最后去公園玩一會兒……
喜鵲,喜鵲,我不再說你吵了,請你明天更早一些叫醒我，多謝了!
三年級假期作文 篇5
每個人都有自己的習慣，這些習慣有好的也有壞的，當然我也不例外，而且我覺得自身的習慣大部分都和家庭影響密不可分。
在我小時候，因為我住在姥姥家，任何事情姥姥都以我為中心，我可以為所欲為，任何東西都是我的，吃飯也要端到樓下邊吃邊玩...我就是姥姥家的“小公舉”！但是好景不長，當我已經習慣這種生活時，媽媽把我從姥姥家接了回來，為了我好習慣的養(yǎng)成，媽媽把我送進了幼兒園，我的“噩夢”開始了：早上7點起床、8點開飯、12點睡午覺，學穿衣服、學系鞋帶、唱兒歌、背唐詩...慢慢的這些都成為我生活中的習慣。
人人都喜歡有禮貌的孩子，媽媽更是不例外，所以從小她就要求我很嚴：見人要問好；別人幫助我要說“謝謝”；玩具和好吃的.都要和大家分享...久而久之，不論任何時候我都會主動向別人問好；在飯店吃飯時，服務員阿姨幫我服務后我會自然的向她道謝；任何東西我都愿意和大家一起分享；在公共場合我絕對不會把垃圾隨手亂扔。這些習慣的養(yǎng)成使我的朋友多的數(shù)也數(shù)不清，我也成了一個人見人愛的孩子！
我覺得習慣是一種偉大的力量，我們要用心去養(yǎng)成好的習慣，只有好的習慣才能使人進步，讓我們繼續(xù)堅持養(yǎng)成好習慣吧！
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