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三年級聲音的作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級聲音的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級聲音的作文 篇1
大自然是個神秘的殿堂。它通過聲音向我們展現(xiàn)它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符蘊含著很多內(nèi)涵。
嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗戶，看著一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學(xué)的路上，聽著旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺生活的無比溫馨。這時，遠處傳來一聲巨雷，這是春天的`第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉(zhuǎn)眼間，雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著我們走進課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。放學(xué)了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場地，平整的紅地毯，似乎只要一發(fā)指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽極了！
在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應(yīng)當(dāng)認真去傾聽，傾聽大自然的美妙！
三年級聲音的作文 篇2
聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。
聲音無所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在紙里：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鐘子期因為什么而能成為知音？因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山里，俞伯牙孤獨的彈著一曲曲高雅的'侵韻，鐘子期聽后贊嘆到：“善哉，善哉，聽后仿佛在我面前屹立著一座大山�！碑�(dāng)俞伯牙彈著流水一般的聲音時，子期又說：“好像奔流不息的江河從我心中流過！”
貝多芬是因為什么和失明的姑娘相遇？因為音樂。緩慢；明快；激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風(fēng)，那風(fēng)好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。
《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎？如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的奴隸，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰?shù)年幱白叱鰜怼?/p>
音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇！
三年級聲音的作文 篇3
在學(xué)校里，有著世界上最忙碌的聲音。
你聽!老師專心的在黑板上寫著字，扣的聲音，加上老師的教學(xué)聲音，像不象是二重唱呢?
這時，老師的指甲不小心刮過黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的，這聲音好恐怖啊!實在惡心呢!
講臺下，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個愛講話的人，私底下正在搗亂呢!再講下去，等下肯定會被老師臭罵一頓。
幾個用功的'好學(xué)生，認真的在筆記上寫下重點，振筆急書的沙沙響，還有翻書頁的細微聲音，一種專注的學(xué)習(xí)聲音，正在教室里蔓延。
下課了，教室一團熱鬧，操場更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類，巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來參一腳，整個校園充滿了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時間講解舞蹈動作給不熟悉的同學(xué)們聽，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽的音樂飄揚著。
仔細聽聽，你不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里當(dāng)然會有小鳥的歌聲和知了的蟬鳴聲。因為有這么多的聲音，忙碌的每一個聲音，讓學(xué)校就像一個快樂天堂，讓人不愛都不行了。
三年級聲音的作文 篇4
這正是金秋十月，秋天已經(jīng)來到。你要靜下心來，認真仔細地聽著秋的聲音。
秋的聲音，在大樹上�？蔹S的柳葉和火紅的楓葉在風(fēng)中飄蕩，“沙沙沙”，正是大樹在歌唱這美麗的秋天，它在唱：“��！秋天，你讓我變得美麗�！�
秋的聲音，在小草里。“嘩啦嘩啦”，這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌，它有時挺直了腰，一副得意洋洋的樣子；它有時彎著腰，好像一位老爺爺弓著背；它有時一會兒挺直，一會兒彎曲，真有意思！
秋的聲音，在蟋蟀里�！蚌啮摹�，是蟋蟀在唱歌。它的.歌聲，打破了夜晚的寧靜，它的歌聲時而長，時而短，時而低，時而高。都說它很煩，但我覺得還是非常有趣的。
秋的聲音，在每一片葉子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。讓我們走進秋，走進秋的音樂廳，你會聽到很有趣的聲音。
三年級聲音的作文 篇5
今天是星期天，天氣晴朗，東方一片紅彤彤的彩霞，我迎著彩霞走向羊腸小道，吸收新鮮空氣，心情特別疏暢。
這時當(dāng)我走到一個十分不起眼的池塘邊，被一陣陣蛙聲迷住了，這個池塘不大，大概只有四十平方米，池塘中布滿了枯黃的野草，野草在溫暖的春風(fēng)呵護下，正在生根發(fā)芽了，可是那水草叢中爬出來的青蛙三三兩兩，東一群，西一群，不停地?zé)o節(jié)湊“哇！哇！哇！”地唱著豐收的春歌，一聲高過一聲，不停地唱呀！跳呀！游呀！它們十分快樂。
我坐在池塘邊的一棵大樹下，聽得入迷了，突然間參天大樹上，來了一群麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，它好像與青蛙對唱山歌一樣，你來我去，互相媲美，那個本不美的`廢池塘，突然變得熱鬧起來，那悠揚動聽的蛙聲和鳥鳴變成了野外交響曲，這聲音響徹云霄。
我坐在大樹下聽呆了，大自然怎么這么美麗，我真想這奇妙之音，永留人間。
三年級聲音的作文 篇6
世界上有很多種聲音，其中，我最喜歡的還是媽媽的嘮叨聲，你可不要驚奇，請聽我慢慢道來。
每天早晨，當(dāng)我還在被窩香香地做著美夢時，媽媽就開始嘮叨了：“寶貝，起床、刷牙、吃早餐啦，不然，上學(xué)又遲到了啊。”媽媽在不耐煩地催促著我，而我還在被窩里懶洋洋地伸著懶腰。
準(zhǔn)備上學(xué)時，媽媽又在不停地嘮叨著：“快點了，別磨蹭了，要不遲到老師會批評哦！”我看了看鐘，還早得很呢！遲到什么呀？哎，為了不讓媽媽就久等，只好聽媽媽的了。
中午回到家，媽媽又開始嘮叨道：快吃飯，吃完漱口睡覺，不睡的話，下午上課可就要打盹了。
到了晚上，媽媽的`嘮叨就更多了。你看她不是嘮叨這邊就是嘮叨那邊的，一會兒催我寫作業(yè)，一會兒催我干這干那。讓我一時忙不過來。
媽媽的嘮叨就是對我的關(guān)心和呵護，我就是在媽媽的嘮叨聲中不斷成長的，但我也想對媽媽說：“媽媽，我長大了，懂得自理了，請你以后不要再嘮叨了，好嗎？”
這就是媽媽的嘮叨聲，我最喜歡的聲音。
三年級聲音的作文 篇7
大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽，風(fēng)娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……
小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會叫我們起床；每當(dāng)聽到小鳥的.叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學(xué)習(xí)、游戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風(fēng)娃娃一吹，小柳樹就飄動著，輕輕拂動水面，發(fā)出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發(fā)出了“噓噓”的聲音，小老鼠發(fā)出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！
啊，大自然的聲音多么美妙！
三年級聲音的作文 篇8
大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風(fēng)聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔�。�
“沙沙沙”，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進入甜美的'夢鄉(xiāng)。早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天啊！
春雨是多么勤勞�。《鸥φf：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。農(nóng)民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農(nóng)民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準(zhǔn)有個好收成，真得感謝春雨�。 ��！吧成成�，沙沙沙”，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉(zhuǎn)，多么動聽��！
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