關于三年級的收獲作文七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的收獲作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的收獲作文 篇1
秋天的一個周末，媽媽說要帶我和哥哥去野外尋找向日葵花。
我們來到零陵羊公灘，我和媽媽、哥哥下車去尋找向日葵花，可是到處看遍了都沒有看到向日葵的影子，于是媽媽去附近一戶人家去打聽。我和哥哥無聊地蹲著去看地上的螞蟻。
農(nóng)村地上螞蟻很多，一會兒，我們就看到一個螞蟻小分隊。我們立刻高興地把手上拿著的好麗友蛋糕捏了一點點渣子放在它們的前面。誰知道它們毫無反應，很快就從蛋糕渣面前過去了。我猜想：難道是剛剛那里的野草根擋住了它們的路？我立刻又撒下一些大一點的渣子放在它們的前面。這次最前面的.一只“偵察兵”螞蟻發(fā)現(xiàn)了蛋糕渣，只見它碰了一下蛋糕，似乎咬了一點點，然后它轉過身來，好像對其余的小螞蟻說：“這個東西真好吃！蟻王一定喜歡吃！快別干活了！把這些好吃的搬回去給蟻王，它一定很高興的！”只見小螞蟻一只只靠近蛋糕渣，一個一個搬了一小塊，很快蛋糕小山變成了很小的蛋糕屑，用前面的足夾著，排成整齊的隊伍，慢慢地慢慢地運走了。我們跟著螞蟻走了十幾米，看著它們一個個爬進了一個小洞，這一定就是蟻穴了。
就在這時候，媽媽過來告訴我們這里沒有向日葵，得回家了。我聽了有點失望，心里想，真是白來一趟了！不過，我觀察了螞蟻搬食物，這是不是意外的收獲呢？
三年級的收獲作文 篇2
四月中旬，我們迎來了期盼已久的第二十二屆學校運動會。本來刻苦練習了很久，認為能取得好成績時，沒想到意外發(fā)生了。
我這次很有信心主要來自兩方面：我以往的跳遠都會拿金牌，而且已經(jīng)連續(xù)四年都奪冠了；而且我這兩個月都一直在練習，再次奪冠的可能性很大。可是這次，我就沒那么幸運了。我懷著必勝的信心到了檢錄處，但參加比賽時，我的成績居然比去年還差，我有點按捺不住了，因為我現(xiàn)在暫列第二名，沒能拔得頭籌。我的心一下子懸了起來，我不得不對自己產(chǎn)生懷疑，這究竟是為什么呢？我的心里就像有一塊千斤重的石頭。我奮力完成最后一跳，可是踩線了。這是我第一次跳遠沒得冠軍。
在跳遠只得了第二名以后，我才感覺到我來自左腿膝蓋的疼痛，可我還有一個800米呀，是跑還是不跑？我陷入兩難的境地。雖然第一的希望不是很大，但我最終還是選擇去拼一把。當我經(jīng)過終點線時，我的夢想徹底破滅了，這次我只奪得了一塊銀牌和一塊銅牌，與去年的一金一銀相比，相差甚遠。我之所以會這樣都是我參賽前幾天運動太多導致的。跑完800米以后，我上醫(yī)院了，原因是左腿膝蓋的`疼痛。醫(yī)生說我是這幾天運動太多導致的，盡量要多休息。我因受傷而在運動會上沒能取得好成績。
有那么一段時間，我覺得不甘心，不想去看那兩塊“可憐”的獎牌。但之后我又想通了，這就是自己的真實成績，沒有必要去計較它的。這次我其實也明白了，因為我經(jīng)歷的失敗少，所以我缺乏面對挫折的能力。有時候其實旁人不用安慰，讓我自己一個人去獨立面對，去承受挫折和失敗，也許會更好……
不一樣的收獲成就更精彩的我，我會更加努力，來年再戰(zhàn)！
三年級的收獲作文 篇3
“外公，你給我做個煎雞蛋吧？”我拉著外公的手說道。可話剛一出口我馬上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。
我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催著外公給我做。可是外公這幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的愿望一直落空。
所以我想，如果我自己會做，什么時候想吃什么時候就做，那該多好呀！
第二天中午我放學回家，發(fā)現(xiàn)外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。
來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好啊！”
外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準備平底鍋，然后往鍋里加一點油，油溫七層熱的時候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型后，加上鹽和孜然關火；同時取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。
看完外公的實際表演后我試著做了幾個，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連著煎糊了四個。
我有些泄氣，但我又在心里想：有句古話說的'好，一份耕耘，一份收獲，不去實踐，我怎么能學會呢？這次我算是明白了這個道理。
功夫不有心人，第五個終于沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。
三年級的收獲作文 篇4
每年開學，我都會堅持收看中央電視臺的《開學第一課》，這已經(jīng)成為我開學的最重要的事。
這個學期的《開學第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。
“字以溯源”為同學們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒小⒈Ｗo漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動。這個也正好讓我決定一開學就到有名的書法老師那里學寫字。我要把這個光榮的傳統(tǒng)文化繼承下去。
剛剛開始的第一節(jié)寫字課，老師就是讓我們寫50個寫斜點、50個撇點、50個挑點、50個斜點。特別枯燥。練習好“點”這個基本筆畫后，接下來就是其他基本筆畫的.練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過關了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過關，都很少能過。我一點點地失去了興趣，我覺得寫字越來越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時我想到了開學第一課中看見的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的接班人？誰沒有遇到過困難，誰沒有遇到過挫折，不經(jīng)歷風雨怎么能夠見到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續(xù)練習再練習，就這樣基本筆畫都一一過關。在這中間我也領略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個字，在老師手中可以有那么多的變化，已經(jīng)學有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。
我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，著就是我們的驕傲所在。我會堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會放棄。
三年級的收獲作文 篇5
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發(fā)自己，我最喜歡的就是積木方了。
有一次，母親給我買了一桶大積木回來，積木剛到我手里，我就開始玩積房子來，我母親在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時咔啦的一聲響，整個房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的母親笑著說：“塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經(jīng)驗嗎？”
蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，聽了母親這一席話，我明白了建房屋的原理，于是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎打實，接著按順序建起房子來，不一會兒房子蓋好了，我高興地叫起來，母親，怎么樣，不錯吧？母親笑著回答我說：“嗯，真不錯”。我也很高興的`看著自己的勞動成果。
看著，看著，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和積房子一樣嗎？如果現(xiàn)在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到房子坍塌的，因此我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個道理，就值得。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個道理，就是做什么事情都要認真，還要學會動腦筋，把事情做得更完美。
三年級的收獲作文 篇6
放假了！真高興！我迅速地收拾完作業(yè)，興沖沖地向車站跑去。
來到車站，哇，人還真多，我趕忙擠了個位置，站在那兒靜靜地等著。可是，天公不作美，沒多會兒，就下起了毛毛雨。不過，這也不錯，這涼絲絲的細雨，可以散去車站內那一層接一層的熱浪。
來來往往，不知進出了多少車，可我就是找不到我要乘坐的那一輛，我的心開始躁動起來。就在這時，一輛綠色的巴士，不，是一個天使，它終于來了！我趕忙沖進車里，人還真多，我只好站著了，雨淅淅瀝瀝地下著，打在車窗上，發(fā)出清脆的聲響。
汽車開動了，我心想：終于可以回家了，可是，當車行駛到半途中，我突然有一種不祥的預感：我不會是搭錯了車吧？因為這輛車所駛的這一條路并不是通向我家的路！我趕快讓司機停了車，到了車外一看，果真不是我平時塔坐的那一路。我心里暗暗歡喜道：還好我的第六感覺，要不然那車不知道要把我載到哪兒呢！
我摸了摸口袋，準備再搭一輛車回去，可是，我卻發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題：袋子里沒有錢！天哪，這不是要我的命嗎？從這兒到我家還有很多路呢！況且，這雨還在下個不停，如果走到家，我不僅會變落湯雞，而且還會骨頭散架！可有什么辦法呢？只好走啰！
雨依然在下，并且越下越大。我依然在走，并且越走越累。路邊沒有一個人，只有我只身在走。我本想用數(shù)步子來緩解這無聊的感覺，可數(shù)了不到一百下，就不耐煩了。我的頭發(fā)，我的衣服全都濕透了。本來非常好的心情現(xiàn)在變得一團糟。
就在這時，路邊駛來了一輛三輪車，車夫問：“坐車吧？”“沒錢。”我沮喪地說。“上車吧！”我抬起頭，驚訝地看著他：約摸四五十歲，黑黝黝的'臉上展開了慈祥的笑容，我不敢相信：“真的嗎？”“上車吧！”
于是，我就這樣上了車，他問我：“這下雨天在外面走，怎么不帶把傘呢？”“哎，說來話長……，我搭錯車了”。
不知不覺，已經(jīng)到我家了，我下了車，對他說：“謝謝您送我回家，請等一下，我這就去拿錢給您。”但是，他卻說：“不用了，你們不是常說要助人為樂嗎？這次就算是我?guī)椭惆桑憧矗@雨下得這么大，你又沒傘，誰看了都會心疼”說著，他就騎開了。
雨，依然在下著，但這雨已不再是冰冷的了，而是暖暖的。
三年級的收獲作文 篇7
最近，我一直在讀《森林報》，第一次聽到這個名字時我以為這是一種報紙，后來媽媽給我買了這本書后，我才明白這是一本書，作者是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基。
這本書內容豐富有趣，分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用新穎活潑的語言及輕快的筆調真實生動地敘述了森林中發(fā)生的各種有趣的故事。因為看了《森林報》，所以使我對大自然的了解更深刻了。
在讀這本書的.時候，不僅讓我對大自然的了解深刻了，還提高了我的寫作水平，我希望所有人都閱讀這本書，感悟生命，愛護自然！
以前，我看這種科普讀物時眼皮總會垂下來么人《森林報》給了我完全不一樣的感受，我反而看的津津有味、愛不釋手。
維·比安基的《森林報》使我更熱愛大自然，更加熟悉大自然 ，以后，我也要去探索神秘的大自然。
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