三年級(jí)的同桌作文

時(shí)間：2023-04-21 18:31:41 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)的同桌作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】三年級(jí)的同桌作文合集九篇

三年級(jí)的同桌作文篇1

　　在我小學(xué)五年級(jí)的生活中，同桌換了好幾個(gè)，但我印象最深的還是五年級(jí)的同桌湯昊雨，湯昊雨長(zhǎng)著一張瓜子臉，柳葉眉下的兩只眼睛閃著雅氣，總是扎著一個(gè)馬尾辮，兩片薄薄的嘴唇總是不饒人，但是她心地善良，同學(xué)們都很喜歡她。

　　有一次，打掃除剛結(jié)束，五《四》班的一個(gè)同學(xué)提著垃圾，像跳舞一樣從我們班的教室門口走過(guò)，垃圾撒了一地。這正好被湯昊雨看見(jiàn)了，她馬上跑過(guò)去，一把拉住那個(gè)同學(xué)，指著地上的垃圾說(shuō)：“你看看，這像樣嗎？撒了一地的垃圾。”那個(gè)同學(xué)滿不在乎地說(shuō)：“不用你管。”“什么？”湯昊雨一聽(tīng)火了，“你破壞衛(wèi)生，誰(shuí)都可以管！走，見(jiàn)我們的.班主任去！”看見(jiàn)湯昊雨不饒人的樣子，那個(gè)同學(xué)馬上軟了：“我打掃干凈還不行么？”說(shuō)完，他乖乖地拿起掃帚，把撒在地上的垃圾掃得干干凈凈。

　　要說(shuō)她管理班級(jí)上紀(jì)侓的辦法真是讓人拍案叫絕。一次美術(shù)老師讓我們自己寫作業(yè)或看書，并叫湯昊雨管理紀(jì)侓，李嘉偉和曹駿正在互相抄作業(yè)，湯昊雨看見(jiàn)了，眼珠一轉(zhuǎn)，輕輕地走過(guò)去，重重地“哼”了一聲：“好你倆小子，看我不告訴老師，讓你們嘗嘗厲害！”然后擠眉弄眼地朝老師班公室跑去，她的這一舉一動(dòng)嚇得李嘉偉和曹駿立刻停住了手腳，急忙跑上來(lái)，不住地求饒：“好湯昊雨！好班長(zhǎng)！下次不敢了。”下次，你們還有下次？“今天非讓你們出出丑！李嘉偉和曹駿只得垂頭喪氣地回到座位上等待老師的懲罰。過(guò)了一會(huì)兒，湯昊雨回到教室她滿臉笑容，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。嚇得他們倆一邊做作業(yè)，一邊提心吊膽地看著教室門口。可直到下課，還沒(méi)見(jiàn)老師的影子，后來(lái)才知道，原來(lái)她并沒(méi)有向老師揭發(fā)，而是繞一圈老師辦公室。你們瞧，我這位同桌多有趣啊！

　　這就是我的同桌湯昊雨。

三年級(jí)的同桌作文篇2

　　我的同桌是陳夢(mèng)園，她有一雙大大的眼睛，鼻子上架了一副眼鏡。高興時(shí)眼睛瞇成一條縫，生氣時(shí)就盯著我，眼珠好像隨時(shí)可以掉下來(lái)似的。

　　別看她年紀(jì)小，做事卻像個(gè)小大人。不過(guò)她上課有個(gè)不好的習(xí)慣，喜歡做小動(dòng)作，說(shuō)話。記得有一次，她新買了一個(gè)文具袋，里面有新買的魔筆，水筆。上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候我用了她的水筆，可是不知道什么原因，她拿出魔筆對(duì)我說(shuō)："魔筆用的時(shí)候不能太用力，否則要弄壞的。"我不理她。她又接著說(shuō)："魔筆不能用太久，一年換一個(gè)。"我還是不理她。下課了她問(wèn)我："你怎么不理我。"我回答："上課的時(shí)候不能說(shuō)話。"她點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)她也有優(yōu)點(diǎn)，就是字寫的很漂亮！老師還表?yè)P(yáng)過(guò)她呢！

　　我要學(xué)習(xí)我同桌的優(yōu)點(diǎn)，并且?guī)椭牡糇约旱娜秉c(diǎn)。我們一起加油好好學(xué)習(xí) ，天天向上！

三年級(jí)的同桌作文篇3

　　上了五年級(jí)后，我的同桌就換成了一一“美男子”肖其昌。

　　這個(gè)“美男子”個(gè)子不高，一雙濃濃的眉毛下面配了一雙桃花眼，看上去有些呆萌的感覺(jué)。他最大的特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，正是這樣我……

　　記得有一次快中午了，我們正在上數(shù)學(xué)課。本來(lái)肚子就咕咚直響了，突然聞到了食堂里面，飄來(lái)一陣臘香四溢的飯菜香。只見(jiàn)我的同桌他眼睛向上瞟了一眼。像小貓一樣用舌頭舔了舔嘴唇，做出一副香昏了的樣子，說(shuō)：“嗯”好香哦，本寶寶餓死啦，惹得我哈哈大笑，笑聲惹怒了數(shù)學(xué)老師，哎，麻煩大啦，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師瞪了我一眼說(shuō)：“孫增萱笑什么，站到講臺(tái)上去。”沒(méi)辦法，我只好乖乖的站上講臺(tái)。

　　別看肖騏昌平時(shí)嘻嘻哈哈，愛(ài)開(kāi)玩笑。但他的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀，由于他的.數(shù)學(xué)，英語(yǔ)好。但我的語(yǔ)文科學(xué)好。我們倆互幫互助，他經(jīng)常教我不會(huì)做的習(xí)題。

　　有一次，我問(wèn)他：“肖騏昌這個(gè)怎么寫。”他很耐心的告訴我：“我覺(jué)得用方程解容易些，你先把它們的和加起來(lái)就簡(jiǎn)單啦。”果然，經(jīng)過(guò)他的講解提問(wèn)，我的思路一下子就清晰了。而且他還說(shuō)不要著急，慢慢來(lái)。

　　這就是我的同桌，一個(gè)幽默搞笑，樂(lè)于助人，呆萌的美少年，雖然同桌不久，但印象深刻，希望我們的友誼長(zhǎng)存。

三年級(jí)的同桌作文篇4

　　同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對(duì)不起，今天的主角并不是我，而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌，看看他為什么倒數(shù)第一吧！在每一次的語(yǔ)文課時(shí)，老師都會(huì)聽(tīng)寫學(xué)過(guò)的單詞和作業(yè)，把作業(yè)交給語(yǔ)文課代表，再交給老師。“哎，我的同桌又沒(méi)有寫。這次的作業(yè)正是要聽(tīng)寫的單詞。”我心里正想著。哎呀，老師開(kāi)始聽(tīng)寫了，聽(tīng)寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會(huì)兒了，聽(tīng)寫完了，開(kāi)始改正聽(tīng)寫。我數(shù)了一下，一共一百二十六個(gè)字，我的“好”同桌錯(cuò)了一百一十五個(gè)字，三十八個(gè)詞。老師說(shuō)道：“每個(gè)單詞訂正十遍，訂正完了找我改正。”我知道我的成績(jī)后，心里的石頭終于落下來(lái)了。下課了，我同桌又開(kāi)始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個(gè)錯(cuò)詞。”我大聲地對(duì)我同桌說(shuō)。哎，不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說(shuō)他，不停的說(shuō)他。又開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師講了一篇英語(yǔ)課文。老師說(shuō)：“下課一個(gè)一個(gè)地給我背，哪個(gè)人要是不會(huì)就抄寫三遍。”看來(lái)我的同桌又要抄寫課文了。因?yàn)樯险n的`時(shí)候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課。結(jié)果，一下課兩個(gè)字“不會(huì)”。又開(kāi)始抄課文了。

　　這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動(dòng)作，玩尺子”，這樣怎么能學(xué)的好，不過(guò)他架子鼓打的“非常”好。

三年級(jí)的同桌作文篇5

　　同桌，當(dāng)你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過(guò)“精彩”的故事呢？也許換過(guò)好幾個(gè)同桌，那你還記得哪一個(gè)呢？有沒(méi)有什么話想對(duì)他們說(shuō)呢？

　　同桌，她幫你看題目，幫你看老師，叫醒你，上課和你打鬧陪你玩兒，嘲笑過(guò)也會(huì)鼓勵(lì)你，和你說(shuō)過(guò)秘密，幫你接水，買過(guò)吃的，玩的，幫你寫過(guò)作業(yè)……

　　記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就揚(yáng)長(zhǎng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻了，你冷冰冰的'對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)我找你。”我一想，你一定是找我算賬的。放學(xué)后，我約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。這時(shí)，你從人群中向我跑來(lái)，我心里咕咚直跳，趕緊從書包里把戒尺準(zhǔn)備著，可是，我沒(méi)想到的是你卻拿著一個(gè)墨水瓶對(duì)我說(shuō)：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧。”說(shuō)完就跑了。

　　每一次，我欺負(fù)你的時(shí)候你都不還手，都默默的忍著。當(dāng)時(shí)，我雖然很高興，但是，你知道嗎？我心里也不好受。以前我以為我欺負(fù)你，你不還手，是怕我，我很開(kāi)心，其實(shí)就是我自以為是。

　　想想和我坐過(guò)同桌的你們，我們有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)別扭，也吵過(guò)，也打過(guò)……我們一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，一起開(kāi)心的玩耍。

　　這就是我可愛(ài)的同桌！我愛(ài)和我坐過(guò)同桌的你們！

三年級(jí)的同桌作文篇6

　　我的同桌長(zhǎng)得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的.氣概。盡管長(zhǎng)相并不出眾，可他卻出奇的聰明。

　　每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問(wèn)題特別神速。有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問(wèn)題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒(méi)幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表?yè)P(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。

　　可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見(jiàn)了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問(wèn)清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來(lái)他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。

三年級(jí)的同桌作文篇7

　　我的同桌是一位女同學(xué)，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對(duì)像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了！

　　她雖然可愛(ài)，但是性格十分古怪。有時(shí)候，我請(qǐng)教她時(shí)，高興則教我，不高興則不教我。高興時(shí)，笑起來(lái)像一朵盛開(kāi)的蓮花，生氣時(shí)，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。

　　有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時(shí)發(fā)了一本作業(yè)。在講評(píng)中，我不怎么專心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰(shuí)惹她不高興……卻沒(méi)聽(tīng)到一題的答案，就想去請(qǐng)教她，我動(dòng)了動(dòng)她的袖子，她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)卻說(shuō)：“干嗎啊？”“我有一題不會(huì)教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的.話說(shuō)：“不知道，自己想！”此時(shí)我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時(shí)一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒(méi)什么辦法，只好自己想答案了。

　　高興時(shí)，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問(wèn)她題目，她都會(huì)耐心的指導(dǎo)。我動(dòng)了動(dòng)她，高興地說(shuō)：“這道題怎么寫啊？”一會(huì)兒，她就叫我寫完了這道題，我心存感激，卻不敢表達(dá)。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時(shí)候也不如她。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)人，我也不知道她在想什么，一個(gè)令我無(wú)法言語(yǔ)的人！

三年級(jí)的同桌作文篇8

　　上課鈴響過(guò)了，王樹(shù)才喘著氣跑到教室門口，他大喊了一聲“報(bào)告——”剛安靜下來(lái)的同學(xué)們，一看到王樹(shù)小眼瞇著的'樣子，都忍不住偷偷地笑起來(lái)。老師張了張嘴，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)，瞪了他一眼，擺擺手讓他進(jìn)了教室。

　　王樹(shù)，個(gè)子不高，可是臉有點(diǎn)長(zhǎng)，下巴有點(diǎn)尖，眼睛總是瞇縫著，好像沒(méi)有睡醒過(guò)。他不但模樣讓人笑，要是說(shuō)話或做事，更是常常把大家逗得笑聲不斷。

　　這一節(jié)老師讓默寫課文，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。而王樹(shù)還在翻著書包找筆。他把書包倒在課桌上，扒來(lái)扒去，什么也沒(méi)有找到。看老師向自己走來(lái)，趕忙把東西胡亂一塞，掏出一個(gè)本子攤在面前，又順手把我正寫字的筆搶了過(guò)去，趴在桌子上寫起來(lái)。我只好拿出圓珠筆接著寫。沒(méi)有一會(huì)兒功夫，王樹(shù)就笑嘻嘻地交卷了。“默寫完了?”老師懷疑地看著他。“寫完了!”王樹(shù)很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天，皺著眉頭把本子退給了王樹(shù)：“你給我念念你寫的天書。”王樹(shù)捧著自己的本子，也傻了臉，他嘟噥著說(shuō)：“這會(huì)兒我也不認(rèn)識(shí)了。”

　　老師讓他坐下重寫，他不停地偷看我的默寫。老師警告他：“你已經(jīng)偷看同桌的默寫5次了。”王樹(shù)很委屈地對(duì)老師說(shuō)：“這不能怨我，誰(shuí)讓他把字寫那么小，害得我看了幾遍也沒(méi)看清!”這句話又把同學(xué)們都逗笑了。

　　這就是我那“逗笑”的同桌——王樹(shù)。

三年級(jí)的同桌作文篇9

　　俗話說(shuō)的對(duì)啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（這名字有點(diǎn)別扭，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)叫這名的，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)的成名史，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)史成名啊，不知道你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，呵。）和我是冤家，我們兩個(gè)真是路窄啊。上個(gè)學(xué)期，老師安排我和史成名同桌，哎呀，這個(gè)人啊，惡心，還說(shuō)臟話，我的天啊。

　　有一次。我正在認(rèn)真聽(tīng)講，忽然，一個(gè)魔爪伸向我的`課桌，害得我不僅丟了東西拿不回來(lái)，還沒(méi)有把課聽(tīng)好。還有一次，老師讓默寫園地，我心想：太好了，這個(gè)我最熟了，肯定得的一百分。可這位史成名抄襲的機(jī)會(huì)可來(lái)了。唉。史成名總是抄我的，我也無(wú)奈，沒(méi)有證據(jù)，搞得我沒(méi)拿一百分。

　　幸好，這個(gè)學(xué)期，老師安排我和別的同學(xué)同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名還拿錢誘惑她，唉，這可讓我說(shuō)什么好。

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