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【精華】三年級快樂作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級快樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級快樂作文 篇1
我們來到了位于瓊海市的富海溫泉度假村。這兒山清水秀，風(fēng)景如畫，美不勝收。馳名中外的.官泉谷中藥溫泉泡池有28個，功能各異，共分為三個區(qū)：美容區(qū)、健身區(qū)和情侶區(qū)。美容區(qū)有檸檬池、椰奶池、花瓣池等，健身區(qū)有按摩池、益氣養(yǎng)身池、健脾消食池等，情侶池有溫情木桶池、地?zé)崤莩亍衿娴闹兴帨厝菍⒕呐渲频母鞣N不同功效的中藥藥液，注入在含有多種元素的優(yōu)質(zhì)熱礦泉池中。各池的展板上都標有中藥成分及其功效，我們一一瀏覽，依次泡過，感覺心曠神怡。這些池有的掩映于樹蔭下、花叢中，還有的分布在木屋下或長廊中。沿著山徑小道拾級而上，讓我們油然而生“曲徑通幽，世外桃源”的情趣。這次國慶之旅，令我終生難忘。
三年級快樂作文 篇2
一年一度的植樹節(jié)到了，我很榮幸地被同學(xué)們選舉為植樹代表，參加學(xué)校組織的植樹活動。
今天陽光明媚，我們踏著輕快的腳步來到龍灣府。看，春姑娘已悄無聲息地來到人間。小草從土里探出了稚嫩的小腦袋，好奇地打量著這個世界；小花三朵一群，五朵一伙，好似說著悄悄話……多么富有生機的畫面。
我和俞點一組，拿著鏟子，挑了一塊顏色較深的泥土，開始挖坑了。我們用盡吃奶的`力氣，你一鏟，我一鏟，坑越挖越深，我們越來越累。我伸出手不停地在額頭上擦汗。這時我發(fā)現(xiàn)俞點已經(jīng)成了一只“小花貓”。瞧，她那滿臉的泥土真像是化了妝的京劇演員，惹得我哈哈大笑。俞點也睜大眼睛，張望著我，不禁也捧腹大笑起來。原來我們兩人都變成了滿臉烏黑的花貓臉。我們的笑聲在龍灣府上空久久回蕩。
終于，一個大坑挖好了。我們齊心協(xié)力把樹苗放進坑里，然后把樹苗扶直，再蓋上泥土，用腳踩實。俞點從附近拎來一桶水，從四周小心翼翼地澆灌著小樹苗，讓它能夠痛痛快快地喝個夠。看，我們種的小樹苗多挺拔，就像一位士兵筆直地站立著。
幾只燕子快活地飛來，好像在說：“太好了，我們又有新家了！”它們不停地在上空盤旋，似乎感謝我們?yōu)樗鼈冇衷鎏砹艘粋�綠色家園。
今天真是一個快樂的植樹節(jié)！我給大地增添了綠衣，為世界帶來了生機。
三年級快樂作文 篇3
臧克家說過“看了一本好書，就像交了一個益友。”我原先不肯相信，我想：電視上說的是假的吧！可是后來我知道了。
記得有一次，我在圖書館里看到了一本書，我看著看著就迷上了，這時，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說：“既然你這么喜歡，那給你買好了。”我說：“真的？”媽媽說：“當(dāng)然。”我大喊一聲“耶！”
回去以后，我?guī)缀鯐r時刻刻都在看書，吃飯的.時候看，無聊的時候看，睡覺前也看，一直要睡覺了才放下書。
第二天，是星期一，要上學(xué)，第一節(jié)是語文課，老師說這一節(jié)課要考試，大家趕緊復(fù)習(xí)，過了五分鐘，老師大聲說：“把語文書合起來，開始考試。”半節(jié)課過去了，同學(xué)們都在寫作文了，作文是讀后感，我想：可以寫剛剛買回來的書的讀后感呀！于是，我刷刷地寫了下去，不僅快，而且好。
后來我考得了好成績，我知道了只要多讀書，學(xué)習(xí)成績就會好，我以后要多讀書，取得更好的成績。
三年級快樂作文 篇4
五一到了，為了讓我緊張的學(xué)習(xí)得到放松，我們?nèi)規(guī)П砀纭⒈淼芤黄瘃{車去櫻桃溝玩，走到半路下起了小雨，因游客較多堵車，沒到地方我們就下車步行，感覺天氣很冷，我和表哥、表弟邊跑步邊打鬧，覺得暖和多了。
到了地方，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹上櫻桃很多但還不成熟就沒摘，接下來就玩了過山車和龍船，我們都穿上救生衣坐上電動龍船，可是劃得很慢，我就用手劃水幫它前進，表哥的船開得快，不一會兒就追上了我們，他們故意撞我們的.船并向我撩水，我也不讓著他們，你來我去的互相撩水攻擊，像打水仗一樣，水很涼但是我們也不怕，玩得可開心了。不知不覺天快黑了，才依依不舍的離開了櫻桃溝。
回去的路上，我回頭望著那片樹林想:這里的風(fēng)景可真美呀！外面很少見的小鳥也在這里自由飛翔。希望這里的人們不要隨意破壞這里的環(huán)境，等有一天我長大了，每逢植樹節(jié)就會來這里栽上幾顆櫻桃樹，讓它開花結(jié)果，吃上自己的勞動果實會更香更甜。
三年級快樂作文 篇5
雷鋒說：“幫助別人，快樂自己。”在一節(jié)美術(shù)課上，我悟出了這句話的意思。
這節(jié)美術(shù)課需要卡紙來做手工，我?guī)Я嗽S多卡紙，一方面是自己用來做手工，另一方面是發(fā)給那些沒有帶卡紙的同學(xué)。
美術(shù)課前，沒帶卡紙的同學(xué)一窩蜂地向我位置跑來，亂得不成樣子。我只好讓他們排隊領(lǐng)卡紙。他們領(lǐng)了卡紙，用感激的眼光看著我，還對我說：“謝謝”！我笑著，擺擺手，說：“不用謝！”看著他們滿意的笑容，我心里忽然涌起一股暖流。
上課時，我正認真地做著手工。忽然，俞雙聿舉著筆轉(zhuǎn)過身來，問我：“嗨，謝董毅，我的雙面膠用完了，能不能把你的.雙面膠借我用用？”“當(dāng)然，隨便拿！”我爽快地回答，”咱們是好兄弟嘛！是不？”“謝謝！”他笑著回答。“不用謝！”后來，他把這件事告訴了當(dāng)天的值日班長，我得到了五角星獎勵！
其實，許多好事都是舉手之勞，比如撿下垃圾啊，借別人一些學(xué)習(xí)用品啊......試試吧,做好事沒你想的那么難!
三年級快樂作文 篇6
我參加了一個女生全能運動會，里面有跑步、跳繩等等。
比賽開始了，第一個項目是跑步，我不太擅長，總是被落下，但有些同學(xué)樂于助人，會陪我一起跑，我格外開心！雖然跑步我輸了，但我還是很開心。
第二個項目是跳繩，我很擅長，但我姐姐不太會，我要細心地教她。這個項目我至少不算輸，我被夾在中間吧。
第三個項目是體育，先做廣播體操“希望風(fēng)帆”，再做眼保健操，老師以前夸獎過我，我應(yīng)該能贏吧。
第四個項目是寫作，我寫作是全班第一，也得到了老師的認可，這個項目我一定能得冠軍的！
其它的'項目都是學(xué)到的知識，就不用再說了吧。
這次比賽是我最開心的事了！
三年級快樂作文 篇7
天高云淡，秋高氣爽，在這個美麗的日子里，如果你有機會去森林公園，那你就可以看見一片片枯葉飄落在地上；如果你還有機會就來到田野里，地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動起來吧！去尋找秋天的快樂。
你瞧，有的同學(xué)在摘紅紅的蘋果，每摘一個蘋果，樹就會直一點；有的同學(xué)在收集各種各樣的樹葉，有銀杏樹的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，每一片落葉就像一封信，寄啊寄啊，寄來了夏天的告別，秋天的來臨。
你聽，一個個板栗，“啪，啪”的'裂開了嘴巴；你聽，大樹“唰，唰”是那告別的話語；快聽農(nóng)民伯伯歡樂的笑聲，它在告訴我們：這是一個豐收的季節(jié)。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的歡樂。
三年級快樂作文 篇8
吃著可口的蔬菜'讓我想到了在春天時候和哥哥一起在他家陽臺上種蔬菜的情景。
春天是播種的季節(jié)。我們種的蔬菜有：辣椒、蕃茄、四季豆......，剛種下去幾天就出現(xiàn)了小小的芽'嫩綠嫩綠的，一片生機勃勃的景象，雖然現(xiàn)在還是小小的芽'但在未來的.日子里它們肯定會漸漸長大，你看！蝴蝶和蜜蜂都在圍著小芽兒跳舞呢！
澆水、鋤草、捉蟲......我和哥哥精心地照料著這些蔬菜。
到了秋天，陽臺上的蔬菜果實累累，蕃茄像個火紅的小燈籠，看著就讓人口水直流，還有那紅艷艷的辣椒、碧綠的四季豆...。我不由感嘆：一份付出一份收獲！
我的童年有無數(shù)次快樂記憶，也是不斷收獲的童年。
三年級快樂作文 篇9
小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時我對童話故事充滿了遐想，我常認為“掃帚會飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，我不再對童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感嘆，為大自然的`美景所征服……在5、6年級時，我會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，我會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……
有一次鄰居姐姐來我家玩。她說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我，我說：“等會兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了，說：“這蘋果居然有毒！”我一看，長吁了口氣，說：“姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發(fā)生反應(yīng)。”她聽了后說：“小不點，你還懂得不少嘛！”
在讀書的過程中，我會感到自己很快樂，在健康成長。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>
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