三年級的有趣的作文

時間：2023-04-18 18:45:55 三年級我要投稿

三年級的有趣的作文匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的有趣的作文匯總八篇

三年級的有趣的作文篇1

　　有一顆似種子一樣的小圓球，雖然看似平凡，但很有趣，它就是了不起的胖大海。

　　今天老師就給我們每個人發(fā)了一顆胖大海，又發(fā)了一個透明的杯子。我十分納悶，看著這個圓溜溜的小怪物，心想今天難道要上科學課嗎？我仔細觀察發(fā)現(xiàn)這個小怪物的皮很粗糙，形狀為橢圓形，顏色為棕色。我拿到鼻前聞了聞味道，有一股中藥的氣味。

　　接著老師給我們倒上開水，胖大海一下子浮了上來，還冒出一串串的氣泡，像調(diào)皮的`“小魚”，過了一會兒胖大海開始“蛻皮”。緊接著胖大海開出了許多像“菊花”一樣的花瓣。

　　沒過一會兒，胖大海就完全“炸”開了，好像在水中爆發(fā)的“炸彈”，頭頂著天，腳踩著地。

　　最后水變成了棕色。我嘗了一口，啊，有一絲絲甜味，真好喝。在老師的介紹下我才知道，原來胖大海是用來潤喉的。

　　我想這顆有趣的種子叫“胖大海”，可能就是因為它遇水就會發(fā)胖的原因吧。

三年級的有趣的作文篇2

　　今天，我做了個有趣的實驗。

　　我先準備了2只雞蛋，1個加滿清水的碗和一個加滿鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個碗內(nèi)，觀察了一下，也沒發(fā)現(xiàn)什么不同，只不過加滿清水的碗里雞蛋是橫著的，一點兒也沒浮起來。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的，像一個不倒翁，不會倒下，也沒有浮出水面。這時，我急了，怎么會這樣？我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽回答我說：“你鹽加的太少了，鹽必須要加到水飽和為止，再說，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來呀！”于是，我按照媽媽的方法，將一個已裝鹽水的碗內(nèi)又加了很多的`鹽，進行攪拌，直到鹽完全溶解為止，然后拿了2個雞蛋分別放入2個碗中，不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了，裝滿清水的碗中的雞蛋完全沉于碗底而裝滿鹽水的碗中的雞蛋浮出了水面，實驗成功了！

　　通過這個實驗，我懂得了一個道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在鹽水里的雞蛋也浮了起來。

三年級的有趣的作文篇3

　　過年時，我從奶奶家?guī)Щ貎芍豢蓯鄣柠W鵡，它們有著一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的尖尖的小嘴，發(fā)出清脆的叫聲，可愛極了。

　　每天清晨，我起床第一件事就是跑到陽臺對著兩只小鸚鵡說：你好，你好，幾個星期后，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩只小鸚鵡一會兒倒掛在鳥籠的頂上，一會兒它們又緊緊地依偎在鳥籠的單杠上，就在我轉(zhuǎn)身離開的時，聽見了一聲嘹亮的‘你好’。剛開始，我以為是自己耳朵聽錯了，又有點遲疑，我蹲下身子，對著它們認真地說了句你好，出乎意料的是，其中的一只立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的房間，大聲地喊：“鸚鵡會說話啦，鸚鵡會說話啦！”爸爸笑著對我解釋說：“鸚鵡會說話是因為鸚鵡的`喉嚨里用來控制鳴叫的肌肉很發(fā)達，這能讓它發(fā)出很清晰的音調(diào)，而且，它的舌頭又細又長又柔軟，能輕松靈活地發(fā)出一些聲音，再加上人們經(jīng)常跟它說話，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學著人說話了。我聽完后恍然大悟，原來是這樣的呀！

　　鸚鵡不僅給我?guī)砹丝鞓罚€讓我學到了許多知識。

三年級的有趣的作文篇4

　　我在寒假中和幾個同學一起去麗江參加了一次有趣的冬令營，在老師的帶領(lǐng)下進行了很多戶外活動，我們非常開心。

　　我們參加了遠足，讓我懂得了農(nóng)民伯伯每天上山下山是多么辛苦；觀鳥的時候，讓我懂得了鳥兒的冬天為什么會飛到麗江；騎馬走過一段茶馬古道，讓我領(lǐng)略到祖國最壯觀的自然風光；和同學們一起密室逃脫，讓我懂得了做事細致觀察、齊心協(xié)力的重要性。還有東巴造紙制作、木藝制作，小小的手工藝卻包涵了人生的大道理，雖然很辛苦，但讓我認識了紙張和木藝的`制作過程。而那些桌游又讓我知道了其實還有很多好玩的游戲。

　　我印象最深刻的一次活動就是劃皮劃艇。我和馮澤龍是一組，他坐前排，我在后面。剛開始的時候我倆有點緊張，兩個人的槳放在了同一邊，結(jié)果艇就一直打轉(zhuǎn)，后來老師叫我們把槳分到兩邊，同時用力往后劃，艇才開始前行。過了一會兒，我們劃到水道中間，看見湍急的水流，我突然心里一急，害怕艇會翻過去，我們會掉進水，于是趕緊叫：“轉(zhuǎn)彎！轉(zhuǎn)彎！”澤龍起初不大愿意，問我是不是怕了，我紅著臉點了點頭。為了照顧我，他雖然不情愿但還是說：“好吧，我們就掉頭往回走吧。”我們一起開始使勁劃槳，好讓艇轉(zhuǎn)彎。可是因為風太大了，皮劃艇剛掉了一點兒頭就又被轉(zhuǎn)回了原來的方向。我倆互相對望了一下，好像在說：“怎么又轉(zhuǎn)回來了，那就還是繼續(xù)往前劃吧！”于是我們又鼓起勇氣繼續(xù)向前。就在這時，老師大叫一聲：“同學們，回去了！”我們只好垂頭喪氣地調(diào)轉(zhuǎn)皮劃艇，準備往回劃。不巧，我們的皮劃艇似乎碰到了一個東西，怎么劃都劃不動，就像水里有無數(shù)只手拉著我們的漿，不讓我們劃動，我急得想站起來用力拉槳出水，澤龍趕緊拉住我不讓我站起來，說：“這樣太危險了，不如我們一起用力往反方向劃。”于是，我倆拿著槳，一人一邊同時從后往前劃，用了足足幾分鐘才把皮劃艇劃離了出去。好不容易劃到了岸邊，我倆趕緊上了岸，這時我們已經(jīng)累得精疲力盡了。一屁股坐在搖椅上，再也不想動了。

　　這次集體冬令營雖然已經(jīng)結(jié)束，但卻讓我一直念念不忘，在我們關(guān)上課本、遠離電子產(chǎn)品后，還可以盡情投入大自然，享受大自然帶給我們的樂趣，同學們互幫互助，增進了大家的友情，收獲太多。

　　讀萬卷書不如行萬里路，我喜歡這樣的冬令營，你喜歡嗎？

三年級的有趣的作文篇5

　　昨天中午，我們?nèi)乙黄鹑ドp湖度假區(qū)游玩。到達酒店的時候，正巧碰上了姑姑全家，我有禮貌的向他們打招呼，他們也笑眼盈盈地向媽媽詢問我的狀況。就在這個時候，我的大爸爸來了，讓我覺得奇怪的是，他的背上還有一個很大的箱子，我好奇地問：“這是什么？”

　　“這是我剛買來的無人機，待會兒我就去草坪上試飛看看。”

　　“帶我也去吧！”我充滿期待的請求道。

　　“好的！”大爸爸刮了刮我的鼻子，“怎么能落下你呢？”

　　我興奮得一蹦三尺高，居然可以親眼看見無人機起飛和降落，說不定我還能親手控制無人機呢！一想到這兒，我就好興奮。

　　終于可以試飛了，我活蹦亂跳地下了電梯，來倒蓀湖前的草坪上。大爸爸打開箱子，動作嫻熟地拿出一個很大的.電池，還有一個白白的帶著四個轉(zhuǎn)輪的機器。原來這就是無人機的廬山真面目！裝上電池以后，大爸爸支起遙控器上的手機支架，把手機放了上去。

　　無人機起飛了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，像向日葵盯著太陽似的。大爸爸讓我來操作轉(zhuǎn)圈攝像，我使勁一掰，“太快了！”大爸爸著急地說，我抬頭一看，呀！無人機好像被卷進了漩渦里，我立刻把手松開，這次好像又太慢了，大爸爸又說：“可以再快一點點。”就這樣，我終于把速度調(diào)到了剛剛好。

　　這無人機真厲害啊！一會兒在空中盤旋，一會兒像老鷹一樣俯沖下來，好幾次驚得我大叫，還真擔心它會失控飛走，再也不回來呢！

三年級的有趣的作文篇6

　　今天，孫老師神秘兮兮地對我們說：“這節(jié)課我們寫生活中的啟示，在寫作文前，我們做個小游戲。”

　　咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師。“傳話游戲，就是我對每一組的第一位同學悄悄地說一句話，由第一位同學傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學把自己聽見的話寫在本上交給老師。看哪一組既快又正確。”

　　孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學。傳話的同學生怕說漏說錯，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽的同學呢，也非常認真，有的'同學甚至跳起來，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個了。其他同學催個不停：“快！”我們這一組的最后一個同學一路小跑，把寫好的內(nèi)容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來的內(nèi)容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼。”而我們組卻寫成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊。”其它組的同學一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說話舌頭要伸直”等等，差點把我們笑暈。

　　在笑完之后，大家卻有了一個終身受益的啟示：要相信事實，不要輕信傳言！

三年級的有趣的作文篇7

　　今天，恐怖的海盜船長，帶領(lǐng)著他的船員們，來到了湘湖文化村。我們75名勇敢的蕭山日報小記者們，從四面八方趕來了，來與他們一較高下。

　　我也不例外，從家中急匆匆地趕到下孫文化村，準備與海盜奮戰(zhàn)到底，我從水晶老師那拿了任務單和服裝，便跨進了文化村祠堂的大門，開始了挑戰(zhàn)任務，這里總共有六個項目，只有每個都挑戰(zhàn)成功了，才能贏得最后的勝利。首先我要挑戰(zhàn)的是“誰是神槍手”的項目，我來到長長的隊伍中，焦急地等待著，終于輪到我了，我抓起憤怒小鳥玩具，把它放在一個巨大的彈弓上，身體向后傾斜，手緊緊地抓住彈弓上的松緊，用力往后拉，直到拉不動為止，再猛地放開，只聽見“嗖“的一聲，憤怒的小鳥像劍一般向前射出，射向柜中的“海盜”，眼看就要射中了，這憤怒的小鳥像要跟我作對似的，往下一歪，砸中了柜子邊緣，掉在了地上，第二次，我非常小心，因為這是最后一次機會了，我一只眼睜著，一只眼閉著，瞄準了“海盜”的腦袋，這一次我準確地射中了“海盜”，耶！我取得了勝利！后來我順利地挑戰(zhàn)了其他的項目。迎來了最后的抽獎環(huán)節(jié)，水晶老師笑著說，好好抽，還有燒烤架沒被領(lǐng)走呢。”我微笑著點頭，把手伸進了抽獎箱內(nèi)，我的.手不停地在箱內(nèi)翻動著這些抽獎紙，仿佛我手上長了雙透視眼，在尋找著燒烤架紙條，我抓起了一張紙，翻開一看，真的是燒烤架，我高興的跳了起來，今天可真是幸運呀。

　　這真是一次有趣又好玩的海盜奪寶爭霸戰(zhàn)呀！

三年級的有趣的作文篇8

　　今天早上第一節(jié)課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。

　　隨著金老師“開始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個長長的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的'一面輕輕粘上雙面膠，四個圈一組，上下擺放整齊，做成了一個橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡潔明了的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著原樣，沒彎、也沒有變形。前來聽課的老師們都露出了贊許的笑容。

　　我們今天做橋都很認真，橋做得很穩(wěn)固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術(shù)。著名的錢塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風雨，屹然雄跨在錢塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車、有絡繹不絕的行人，還有轟隆隆來回穿梭的火車。茅以升爺爺設(shè)計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

　　這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

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