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三年級學生的作文

時間:2023-04-18 14:20:23 三年級 我要投稿

三年級學生的作文匯編九篇

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級學生的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級學生的作文匯編九篇

三年級學生的作文 篇1

  一天,我到公園散步,忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看,是一只小鳥,不知被誰用彈弓打了,它受傷的翅膀在流血,身體微微顫抖——好可憐呀!我將它輕輕捧起,暗暗下定決心一定要把它的傷養好,讓它重新飛上藍天。 我飛快地跑回家把小鳥給爸爸看,爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消了毒,并用紗布包扎了一下,又去鄰居家借了一個鳥籠,我把小鳥放進了鳥籠。又找來兩個小碗放進去,一個裝水,一個裝米。從此以后,照顧小鳥成了我每天要做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇,總是小心翼翼地注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀,想要努力地飛走。那無助的樣子真讓我心疼。于是我每天耐心地給小鳥喂水喂食,精心照顧它,還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉眼一個月過去了,小鳥的傷好了。它在籠子里可以到處跳躍,還歡快地歌唱。 我想它回家的`時候到了,就打開鳥籠,用手把小鳥托起,走到窗前放開手,小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋,久久不愿離去。我把窗戶關上,躲了起來,偷偷地看著小鳥離去的身影,忍不住落下了傷心的淚水,我真的舍不得小鳥離開。但是小鳥傷好能回家了,我在心里又為它高興。

  自那以后,我總愛抬頭望望天空,看著天空我就會想那只小鳥怎么樣了?過得好嗎?它還記得我嗎?那些日子也成了我的一段美好回憶。 和小鳥相處的日子,讓我懂得:要愛護身邊的每一個生命!

三年級學生的作文 篇2

  為什么說我喜歡媽媽呢?因為媽媽對我們都很關愛。

  我媽媽長的眉清目秀,濃眉大眼,一個有大又嘮叨的嘴巴,還有一雙大大的眼睛,這晶瑩透亮的.眼睛像珍珠一樣,閃閃發光,她還留著一頭短發。

  什么是關愛呢?我來告訴你,比如;媽媽要每天辛辛苦苦送我們上學,放學,回家后,做飯,做家務活,教我們不會的題。

  我記得有一次;我想自己去上學,可媽媽不讓,還有一次;我有一道題不會做,他都會細心的教我。我相信你么的媽媽也很好,你們一定要聽媽媽的話,長大后報答她(他)們。

  我一直想對媽媽說;我愛你,媽媽,媽媽我愛你。

三年級學生的作文 篇3

  冬天過去了,春姑娘悄然而至。春回大地,萬物復蘇,一切都變得生機勃勃起來了。

  漫步在校園內,聞著花草的芬芳,看著寧靜的校園,聽著同學們朗朗的讀書聲,怎能不讓人懷念、著迷呢?校園里的一棵棵大樹,像一位位守護春天的綠色戰士,像一柄柄倒插在地上的`綠劍,還像一把把青翠的大傘。小鳥飛到樹枝上,“嘰嘰喳喳”,叫個不停,好像在演唱一首首動聽的歌,這一串串美妙的音符在譜寫著春天的美麗……

  春天是個充滿希望的季節。人們播種滿滿的希望,等待著收獲。大地換上了嶄新的綠衣裳,小草探出頭,呼吸著春天的氣息。春姑娘用熟練的手藝,正在給柳樹悠閑地梳頭發呢!各式各樣的花朵全部綻放了,真是美麗極了!世界萬物都生機盎然,站在天地間,仿佛置身于奇幻的童話世界,這種感覺多么美好!

  我懷著愉悅的心情,哼著歌,來到小溪旁散步。一棵櫻花樹似乎正在撫摸嫩綠的小草,讓小草快快長大。小溪叮叮咚咚,似乎在演奏一首美妙的歌。

  春天真美麗。∥覑鄞禾。

三年級學生的作文 篇4

  我有一個是弟弟,他交佘奕晨,他很聰明,也很貪吃,有時候還有一點兒調皮。

  他的頭像球一樣圓滾滾的,臉肉嘟嘟的,臉上有一雙小豆豆般的眼睛,下面長著一張愛吃東西的嘴,為什么說我弟弟既聰明又貪吃呢?接下來,讓我給你們講講吧!

  有一次,我想看看弟弟智商高不高,就把表妹找來跟弟弟比一比。我考他們腦筋急轉彎。答題開始了,我說:“請聽題,黑雞厲害還是白雞厲害?”妹妹搖搖頭說不知道,可弟弟的回答完全符合答案里的要求,他說:“當然是黑雞厲害,因為黑雞能下出白色的蛋,白雞卻不能生出黑色的蛋!泵妹貌环f:“再來,再來!”下一個問題是:“理發師最不喜歡的.是什么人?”妹妹說:“挑剔的人。”我回答:“NO!钡艿苷f:“是那種光頭的人!蔽艺f:“Yes!”在這次“腦筋急轉彎”大賽中,弟弟獲得了冠軍,讓我對他刮目相看。

  說起弟弟貪吃是因為有一次,媽媽中午煮了很多肉,弟弟看了直流口水。我趕緊對弟弟說:“喂,你口水流一地啦!”他才趕緊把口水吸進嘴巴里。開飯啦!弟弟第一個沖上桌拿了一根大雞腿就啃,一下子就吃光了,一個雞腿吃不夠他又夾了一大片牛肉和羊肉,很快就吃飽了,看著他那肚皮都變得圓滾滾的。

  這就是我那個既聰明又貪吃的弟弟,你們喜歡嗎?

三年級學生的作文 篇5

  我的媽媽有一頭清爽的短頭發,鼻梁上架著一副白花花的眼鏡,看起來十分平易近人?芍灰也宦犜,媽媽就會化身成“河東獅吼”,可利害啦!

  記得有一次,我回家吃飯后看到媽媽在樓上洗衣服管不到我,便開心地在沙發要又跳又笑,邊跳還邊看著精彩的電視節目,可愜意啦,而媽媽對此卻渾然不知。就這樣,我的休息時間不知不覺就從原本定好的6:10—6:15變成了7:30。這時候,洗完衣服的'媽媽下樓了,她剛走下樓梯就發現我在沙發上得意忘形地跳著還著著電視,立刻火冒三丈,就用了絕技“河東獅吼”沖我喊道:“楊承韜,你給我去寫作業,不然把你的屁股抽爛,一小時內寫完!”我嚇了一大跳,趕緊溜回房間乖乖地去寫作業?墒亲鳂I好多啊,一小時怎么夠呢?我雖然犯愁,但感覺得到媽媽就站在我的身后盯著我,我不再造次,開始一項一項地用心寫著作業,慢慢地我便進入了狀態。等我做完作業抬頭一看時間,不多不少正好一小時。原來只要認真,我的效率也能這么高啊,我開心地想。這時,媽媽笑了,把我叫到了身前,語重心長地對我說:“兒子啊,媽媽希望你可以為自己讀書,而不是為媽媽讀書。媽媽以后盡量不沖你發火,但希望你以后能自覺一點好嗎?”“好!”我點點頭。“知錯能改真是個好孩子!”媽媽開心地抱住我。

  這就是我溫柔又有點控制不住自己的媽媽,但我依舊愛媽媽。

三年級學生的作文 篇6

  在我的記憶里,我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的還是教我們語文的李薈老師。

  她高高的個兒,留著一頭波浪式的長發,看起來很精神。她經常喜歡穿漂亮的套裙,打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個知識的寶庫,我們想知道什么,它都會告訴我們。

  李老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上,李老師剛進教室,就問我們會不會玩開火車的游戲?我們齊聲說:“會,”但我馬上又用疑惑的眼神看著她,心想:上課的時候怎么玩起幼兒園的游戲了呢?就在我這樣想著的時候,李老師已經把當天要學的生字詞寫在了黑板上,然后轉過身微笑著說:“今天我們用一種新方法學習這些生字,這個方法就叫開火車。四個人一組,先是其中一個人讀拼音,第二個人說字的結構和部首,第三個人組詞,第四個人把音、結構和部首、詞全部讀出來!崩罾蠋熣f完,我們就快樂的開起火車,一遍又一遍,很快同學們就在這個游戲中記住了生字,直到下課鈴響了,我們還沉浸在快樂的游戲中。

  李老師不僅會說一口流利的普通話,而且她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成后,給我們讀一些課外書,她生動的表情,恰當的語氣,幽默的`語調,不時惹得我們哄堂大笑。李老師用一個個栩栩如生的故事,讓我們感受著讀書的快樂,把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。

  李老師不但課上得好,而且關心我們班的每一個同學。每當遇到同學的生日,李老師就會在班上開一個生日會,為這位同學唱生日歌,把最美好的祝福送給他(她)。

  這就是我最喜歡的老師,不光我喜歡,我們全班同學都喜歡她。

三年級學生的作文 篇7

  我的媽媽很美,是我心目中的大美女,也是我心目中的仙女。

  我的媽媽眉毛很濃,眼睛很大。每到晚上我都注意媽媽的眼睛,非常可愛,像星星一樣眨巴眨巴的。鼻子尖尖的,很高,很挺。櫻桃小嘴,臉型是圓圓臉。媽媽很高,是中等身材。大家想想一下我媽媽是多么美麗,多么可愛啊!給媽媽評價一句話:“天生麗質難自棄!钡菋寢尣恢惯@一點吸引人,媽媽還很溫柔,很體貼。

  有一次,我在學校,下暴雨了,老師讓家長來接,這時我開始擔心起來,我媽媽今天我媽媽上班讓我自己回家。等所有同學都被各自的`家長接走后,老師問:“葛鑄瑤你家長怎么不來接你啊?”我心驚膽戰的說:“我媽媽今天上班不來接我,讓我自己回家!崩蠋熣f:'“這是下暴雨,又不是小毛毛雨,這可不行,多危險啊!”這是媽媽拿著雨傘進了教室那以“雨水洗面”的臉啊!不對啊!媽媽上班責任呢么會突然的趕來那?媽媽說:“回家吧!”在回家的路上我問媽媽:“你怎么會突然趕來啊?”媽媽說:“擔心你唄!边@時我快樂的淚水涌在我眼里和媽媽邁著幸福的步伐直到家。

  我的媽媽是天下最偉大的媽媽了。對媽媽說不出來的愛,只能用行動來表達,考上大學報答媽媽。在這對媽媽說一句話:“媽媽我愛你。”

三年級學生的作文 篇8

  夏天的水果很多,有又大又紅的蘋果,有黃澄澄的鴨梨,還用珍珠般的葡萄···而我最喜歡吃西瓜了。今天,媽媽買了一個又大又圓的西瓜。它的皮是綠色的.,上面還有黑色的條紋,圓圓的像個大皮球。

  切開以后,紅紅的瓜瓤就露了出來,里面點綴著黑黑的瓜子。我饞的直流口水,迫不及待地拿了一塊,忍不住咬了一口。≌婧贸,它的味道甜甜的,沙沙的。我聽媽媽說,西瓜皮能美容,還可以做西瓜霜,西瓜全身都是寶,真是個好東西呀!

三年級學生的作文 篇9

  今天,我和媽媽一起去新世界書店買書。到了書店,媽媽問賣書的叔叔《語文、數學的A、B卷》在哪里?叔叔用手指了指書架,告訴我們在左邊的位置。我們找到了要買的書,我還找到了一副大富翁棋,可是媽媽不讓我買。媽媽說:“A、B試卷是一個單元一個單元的,做做可以把成績學好,語文的'還可以學到書里面沒有的知識,數學的可以讓口算算得快,如果到了口算比賽,就可以又快又得滿分了,而那大富翁棋只是玩玩的,沒有什么知識!蔽抑缓寐爧寢尩,戀戀不舍地放下大富翁棋。

  選好了書,我就去算賬付錢,然后和媽媽高高興興地回家。

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