三年級(jí)校園的作文

時(shí)間：2023-04-18 14:01:44 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)校園的作文匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)校園的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)校園的作文匯編10篇

三年級(jí)校園的作文篇1

　　我的學(xué)校四季都很美，可是最美的還是五月的校園了。

　　走進(jìn)校門，大路的兩邊長(zhǎng)著兩排枝繁葉茂的芒果樹。樹葉已經(jīng)不再像春天那樣有著嬌嫩的翠綠，而是有著頑強(qiáng)的生命力的墨綠色。上面掛著一個(gè)個(gè)青色的小芒果，像一盞盞青色的小燈一樣掛在樹上，一陣風(fēng)吹來，樹上的芒果一搖一擺的，好像在說：“歡迎你到我們學(xué)校參加！”

　　往前直走，就來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)有著紅色的`塑膠跑道。跑道中間有一塊草坪，草坪兩頭各有一個(gè)球門。上課時(shí)，操場(chǎng)靜得出奇，只有風(fēng)和它作伴，下課后，操場(chǎng)可就成了歡樂的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的在跑步，有的踢足球，有的在打乒乓球。跑道上，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如一陣疾風(fēng)似的飛奔，跑了好一段也分不出個(gè)高低……

　　過了操場(chǎng)繞個(gè)彎，就可以看到教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓有五層，每一層有六個(gè)班。教學(xué)樓上兩層是紅色，下三層是白色。

　　教學(xué)樓前有一塊草坪，草坪的草已經(jīng)綠油油的了，大約有五厘米高了呢！

　　啊！五月的校園真美啊！

三年級(jí)校園的作文篇2

　　我的學(xué)校是駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里是我成長(zhǎng)的樂園、學(xué)習(xí)的搖籃。

　　春姑娘披著輕紗來到了校園。校園里變得生機(jī)勃勃，柳樹那光禿禿的枝條發(fā)出了嫩綠的芽胞，那一個(gè)個(gè)小小的芽胞像春姑娘的發(fā)卡，又像音樂中的一個(gè)個(gè)小音符。

　　夏弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了校園。柳樹的.小葉子變得蔥蔥蘢蘢，像一把綠絨大傘，又像一頂碩大的帳篷，更像一個(gè)大蘑菇。每到課間，同學(xué)們都喜歡在柳樹下嬉戲、玩耍。柳樹為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽，給同學(xué)們帶來陣陣涼爽。

　　秋婆婆帶著涼爽來到了校園。柳葉經(jīng)過夏天烘烤變成了金黃色，還卷起了葉邊。秋風(fēng)一吹，一片片柳葉翻著筋斗、打著卷，像一只只翩翩起舞的枯葉蝶，又像飄飄悠悠的降落傘，一片片飛到我頭上、脖子里與我們開玩笑，仿佛在跟我們一起玩耍、嬉戲。

　　冬爺爺帶著他那裝滿了雪花的口袋來到了校園。這時(shí)候那兩棵本來蔥蔥郁郁的柳樹變得光禿禿的，樣子顯得更加高大挺拔。這時(shí)，下雪了，柳樹在狂風(fēng)暴雪里亭亭玉立，靜靜地等待春天。

　　我愛你，柳樹！你把校園裝點(diǎn)得如此美麗！

三年級(jí)校園的作文篇3

　　在我們的校園里，有3、4棵松樹，位于3號(hào)教學(xué)樓前，它們高壯挺拔，是在校園中對(duì)我來說最頑強(qiáng)的植物，因?yàn)樗鼈兊纳α钗揖磁濉?/p>

　　每到冬天來臨，鵝毛大雪在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈一樣，寒風(fēng)就像鋒利的.刀子一樣刮得同學(xué)們都不敢走出教室。其它植物都垂下了頭，有的都已經(jīng)枯萎了，可松樹卻傲然挺立，蒼翠欲滴，就像大自然的小衛(wèi)士一樣站在樓前。雖然白皚皚的雪撲在它們身上讓枝葉變成了&“白頭發(fā)”，可它們卻毅力不動(dòng)，只是在寒風(fēng)吹來，它才抖了抖身上的雪花。

　　每個(gè)冬天都寒天地凍，松樹就用它的抗寒能力，聽過這個(gè)冬天，等待著春天的到來。正像陳毅元帥的詩句&“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到化雪時(shí)。”這首詩寫得好，贊頌了松樹任何困難都?jí)翰坏沟母呱衅返隆Ｎ蚁矚g松樹的翠綠，喜歡松樹的挺拔，更喜歡松樹那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

　　啊，松樹，你在遇到挫折的時(shí)候不氣餒，在遇到困難的時(shí)候不放棄，你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，你真熱愛生命，你是大家心目中的&“偶像”，我們喜歡、敬佩你，以后我們要好好的照顧你，讓你活得更加快樂、有意義！

三年級(jí)校園的作文篇4

　　當(dāng)夏天來臨的時(shí)候,我們終于結(jié)束了緊張忙碌的學(xué)習(xí),迎來了快樂的'暑假。

　　夏天的北京很悶熱所以爸爸就帶我去了北戴河。經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的行程我們終于來到了北戴河的水邊時(shí)，我歡快地沖進(jìn)水里，親切地?fù)肀е鴽鏊暮Ｋ簧碁┥衔冶M情奔跑，每一個(gè)小腳印里面都有我快樂的笑聲。

　　夏天也是蟲兒快樂的世界，知了在高高的枝條上不停地叫著；蝴蝶在花叢中飛來飛去翩翩起舞；夜晚的草叢中蛐蛐和蟈蟈好像在說話似的爭(zhēng)先恐后地鳴叫著。

　　聽著它們的歡快地叫聲我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！

三年級(jí)校園的作文篇5

　　一提起我們的校園，人人都會(huì)豎起大指母。下面，我就來說說我們的校園吧!

　　我們的校園座落在華山北路307號(hào)。首先，映入我眼簾的“德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金燦燦的大字，門口還掛有兩個(gè)又大又紅的燈籠，在陽光的照耀下，不銹鋼的大門變得銀光閃閃。

　　一進(jìn)大門，便看見校園的右邊是一大一小兩個(gè)袖珍花圓，周圍的棕樹高大清秀，葉子像手掌。旁邊的桂花樹把醉人的芬芳撒滿了校園，使校園更加生機(jī)盎然，還有前面的鐵樹，葉子向四周展開，硬硬的，還帶有又細(xì)又尖的刺。旗臺(tái)旁花壇里的菊花怒放著，一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地讓人們來欣賞自己的艷麗豐姿。最引人注目的是那兩棵銀杏樹，它們有挺直粗壯的身軀，像威武的戰(zhàn)士一樣。

　　再看看校園的.左邊，那就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周種著一棵棵女貞樹，像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁。操場(chǎng)后面就是一片小樹林，風(fēng)一過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，如同漫天飛舞的蝴蝶。

　　啊！我們的校園是多么美麗啊！

三年級(jí)校園的作文篇6

　　秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

　　走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇。花壇里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

　　往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的`大地媽媽懷抱中睡著了。

　　往操場(chǎng)那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風(fēng)吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

　　仰望天空，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

　　啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！

三年級(jí)校園的作文篇7

　　春天一到，學(xué)校里的幾棵枇杷樹開花了，雪白的花瓣，一瓣搭在另一瓣上面，可愛極了！這些花兒散發(fā)著淡淡的清香，整個(gè)校園清香四溢。它們成了校園一道亮麗的風(fēng)景線。我每天都要到枇杷樹下翹首以待，等到枇杷成熟了，我一定要摘幾個(gè)嘗嘗鮮。

　　到了今年的四五月份，枇杷則由青變黃，慢慢地成熟，像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠，有的挨挨擠擠的，長(zhǎng)在一起，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∮械闹婚L(zhǎng)了兩三個(gè)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹葉底下，正說著悄悄話。有的枇杷被太陽照得金黃金黃的，在樹上隨風(fēng)舞動(dòng)。每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到枇杷樹下，垂涎欲滴……

　　周五，晨會(huì)上，我看到了一袋袋金燦燦的枇杷擺在主席臺(tái)前。校長(zhǎng)隆重宣布，今天學(xué)校舉行枇杷節(jié)，分給每班一大袋，讓同學(xué)們嘗嘗鮮。大家一聽，全部大聲歡呼，熱烈鼓掌。陳老師提著枇杷一走進(jìn)教室，我們都爭(zhēng)先恐后地涌過去領(lǐng)。我拿著期待已久的枇杷，仔細(xì)地觀察起來：只見枇杷穿著一件黃色的外套，屁股上還有黑黑的絨毛。我忍不住撥剝開果皮，露出黃澄澄的.果肉，咬一口，好甜啊！那果汁順著嘴角流了下來，我忍不住再咬一口，里面露出了兩三顆圓溜溜的籽，像黑色的巧克力，可愛極了。這個(gè)枇杷真讓我回味無窮啊！

　　啊，今年的枇杷節(jié)，我吃到了學(xué)校的枇杷，太開心啦！

三年級(jí)校園的作文篇8

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已光榮的升入了三年級(jí)。我曾經(jīng)憧憬中小學(xué)生活。如今，屯溪路小學(xué)，我的母校！我在這兒已經(jīng)生活了三年之久，這里就如同我的家一般。

　　在校園，老師的愛像陽光一樣灑入我的心房，同學(xué)的情像春風(fēng)一樣拂過我的肩膀，校園的生活像牛奶一樣滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。

　　生活在這樣美麗的.校園中，我怎能不開心呢？

　　我們的課余生活是豐富多彩的，每位同學(xué)都擁有一片屬于自己的小天地。瞧！那一群同學(xué)正興高采烈的打著籃球。看！操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都生龍活虎，摩拳擦掌。

　　當(dāng)然，我們的課堂也是妙趣橫生的。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。都說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人視書為命，如此看來，我們青少年兒童是否應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上呢？

　　三年之后，我將畢業(yè)于此。但我會(huì)銘記這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信那時(shí)，我的童年回憶是快樂的，是金色的。我也堅(jiān)信我將對(duì)這段生活難以忘懷。

　　此刻，我最想說的是：母校！我愛您！

三年級(jí)校園的作文篇9

　　校園中心有50多顆法國梧桐樹。

　　初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨縈縈，梧桐樹開始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地沒根枝杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛。

　　盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的`樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好像置身于原始叢林中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇湎驴鞓返刈鲇螒颍挥晏欤覀冊(cè)跇湎卤苡辏涣胰债?dāng)空，我們?cè)跇湎戮蹠?huì)。

　　夏天，梧桐細(xì)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風(fēng)吹來，毛毛漫天飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……

　　深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”樹葉兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

　　嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)帯ＫB強(qiáng)的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一只年，也該美美的睡一覺了。

三年級(jí)校園的作文篇10

　　大家好！現(xiàn)在我?guī)Т蠹覅⒂^一下我的校園。

　　現(xiàn)在，我們到了門口，走進(jìn)去左邊，你會(huì)看到一個(gè)小草坪。小草坪非常的綠，有許多草，春天時(shí)，你還可以看見魔菇呢！

　　請(qǐng)大家往前走，下一站是：兔子屋，你看，兔子屋里有許多書，文字書、橋梁書？同學(xué)們放學(xué)后，爸爸媽媽沒來的.小朋友就在兔子屋里看書等待爸爸媽媽。

　　現(xiàn)在，我們來到了籃球場(chǎng)，同學(xué)們上體育課的時(shí)候很開心呢！

　　猜猜下一站是哪里呢？對(duì)！是足球場(chǎng)，她非常大，有五個(gè)籃球場(chǎng)大，站1000個(gè)人一定不覺得擁擠，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)又是這里最熱鬧了，足球季賽也在這里打，我也非常喜歡足球，足球場(chǎng)邊上還有橡膠跑道，有著同學(xué)們飛奔的身影，有著同學(xué)們快樂的身影？

　　直走后右轉(zhuǎn)就到了沙坑，他有非常多沙子，非常有氣勢(shì)，同學(xué)們可以在這里跳遠(yuǎn)，玩沙子。

　　繼續(xù)走，這段了一個(gè)小書亭，我們可以在這里看書。

　　我們往右手邊看一下，看，那是我們的圖書館，它非常大，在那聚集300或1000個(gè)人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠，同學(xué)們都非常喜歡在這里看書。

　　我們?cè)傧蚯白?00米就到了出口，歡迎你也給我介紹你的學(xué)校！

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