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【精華】三年級(jí)敘事作文300字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)敘事作文300字 篇1
不怎么高的個(gè)子,卻有一張圓圓的臉,臉上長(zhǎng)著一雙像葡萄似的眼睛,小小的.鼻子,大大的嘴巴,頭后總有一條馬尾辮。哈哈,猜對(duì)了,這就是我。
我雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)可愛,可是,我有一個(gè)壞毛病就是非常愛發(fā)脾氣。你不信?就跟我來。
有一次,我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了,忘了時(shí)間。無意間我抬頭一看表,哎呀!怎么這么晚了!我趕緊跑回家,一進(jìn)門,媽媽非常生氣地說;“什么時(shí)候了!才回家!”我急忙回了一句,“我只是玩得太開心了,忘了時(shí)間而已。”媽媽生氣地罵了我一頓。就我這就暴脾氣。能這么老實(shí)的聽著?我氣沖沖地跑進(jìn)自己的房間,拿起我最愛的娃娃使勁往地上一摔,娃娃壞了,看到“支離破碎”的娃娃,我后悔也來不及了。
我還喜歡看書,我最喜歡看的書可不是什么《動(dòng)物世界》、《十萬個(gè)為什么》,我喜歡看的是童話類書籍,我的喜好特別吧!如果讓我看童話書看上一天,我覺得我也愿意。
這就是我——一個(gè)愛發(fā)脾氣又愛看書的女孩兒。
三年級(jí)敘事作文300字 篇2
今天老師都去體檢了,教室里鴉雀無聲,只有各別同學(xué)在說話。我到教室的時(shí)候他(她)們都特別認(rèn)真的在自己的'座位上寫作業(yè),沒有人說過話。
突然二班的王老師走到窗前說:“你們?cè)趺催@么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下,可出乎他預(yù)料的是胡雨欣說:“你覺得你們真的很乖嗎?”
過了一會(huì)兒時(shí)老師來了,她先給我的把大練習(xí)測(cè)上的最后兩道題講完,然后在讓我們訂正,可后面有幾個(gè)同學(xué)一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,要緊在座位上訂正,所以老師讓我們畫圖后面那幾個(gè)沒聽進(jìn)去的都沒畫。
到了第一節(jié)課老師先把第八課講完,再幫我們把這一課的知識(shí)點(diǎn)畫了,然后讓我們把《老師不在的時(shí)候》寫下來,還告訴我們這篇文章跟以前一樣,也是總、分、總的構(gòu)段方式,把老師不在時(shí)發(fā)生的事情寫下來。
老師是為了體驗(yàn)我們自不自覺的。
三年級(jí)敘事作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩,比如:打乒乓球、練書法、滑冰、看書等等,但我最喜歡的是滑冰。
一個(gè)夏天的晚上,爸爸和我一起準(zhǔn)備去滑冰場(chǎng)滑冰。我的心里就像吃了蜜一樣甜。來到滑冰場(chǎng)地,我不由自主地叫道:“哇,人好多呀!”我在滑冰的`過程中,看到了有的人像小鳥一樣在“天空中”飛翔;有的人像小馬一樣一會(huì)兒跑這兒,一會(huì)兒跑那兒;有的像雜技明星一樣一會(huì)兒倒著滑,一會(huì)兒正著滑,花樣繁多,令我眼花繚亂。我和爸爸也不由自主地滑了起來。我的技術(shù)不太熟練,因此滑得很慢。而爸爸卻很自信,滑得飛快。誰知在過一個(gè)彎道時(shí),因腳跟沒有站穩(wěn),摔了個(gè)兩腳朝天,可是爸爸還是繼續(xù)滑,不放棄勝利的希望。這種精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!
滑冰不僅豐富了我的課余生活,而且還給我?guī)砹藷o窮的快樂和自信,我喜歡滑冰。
三年級(jí)敘事作文300字 篇4
教室里傳來一陣陣歡聲笑語,你猜猜我們?cè)诟墒裁?哦,原來我們(cè)谂e行一場(chǎng)別開生面的夾彈珠比賽呀!
第一個(gè)上場(chǎng)的是南南,只見她手握著筷子,眼睛緊緊地盯著碗里的彈珠。老師一聲令下,她眼疾手快地夾起一顆,放進(jìn)了另一個(gè)碗里,真是開了個(gè)好頭。接下來她勢(shì)如破竹,最后她的成績(jī)是二十五顆,同學(xué)們一陣歡呼,我也從心底里發(fā)出一聲贊嘆。
輪到我了,我站在桌子前,牢牢地握住筷子,豎起小耳朵等待著老師開始的口令,生怕錯(cuò)過了一秒。比賽開始了,我輕而易舉地夾起了第一顆彈珠,心里當(dāng)時(shí)就樂開了花。但我在心里告訴自己千萬不能驕傲,要認(rèn)真。緊接著一個(gè)又一個(gè),我感覺越來越順利了,耳邊只聽到“啪的、啪的.”彈珠掉入碗里的聲音,聽著悅耳極了。時(shí)間一秒一秒地過去了,很快一分鐘就到了,我放下筷子看著碗里滿滿的彈珠,心里喜滋滋的,這是我努力取得的成果,我的成績(jī)出來了,二十七個(gè)。通過一輪緊張的角逐,最后成績(jī)出來我最終獲得了這次比賽的冠軍。
這次比賽不僅給我?guī)砹丝鞓,還讓我明白了一個(gè)道理:努力就會(huì)有收獲!
三年級(jí)敘事作文300字 篇5
“咳咳……”我最近感冒了,鼻涕也流的厲害,我看看身旁裝滿了紙的垃圾桶,深深地嘆了一口氣。這時(shí)候爸爸和姐姐回來了,姐姐大聲叫到:“到樓下來吃藥!”
我急匆匆地跑下樓看見了兩種藥,“吃兩粒!卑职痔嵝盐。只聽“咕咚咕咚咕咚咕咚”四聲響,藥就被我“消滅”了。
過了一會(huì)兒,爸爸臉色大變,問我:“你剛才把兩種都吃了嗎?”“嗯。”我平靜地回答道。“那是糖尿病吃的,降血糖的,你本來血糖就不高,吃吃藥要低血糖了!卑职旨钡南駸徨伾系腵螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“對(duì)了,冰箱里還有香蕉,快拿出來吃,香蕉含糖量很高的!”
我趕緊把香蕉拿出來,姐姐在旁邊幸災(zāi)樂禍地說:“這下真是吃錯(cuò)藥了!”爸爸問姐姐:“你那里還有沒有棒棒糖?”“有!”“給妹妹!苯憬銦o可奈何地吧棒棒糖給我。
我心里暗暗慶幸著:哈哈!看來吃錯(cuò)藥也不見得是壞事嘛!不跟你們說了,我要去吃棒棒糖了!
三年級(jí)敘事作文300字 篇6
今天是我們小組活動(dòng),我早早地起床,等待小組成員的'到來,十點(diǎn)左右周錚綱來到了我家,和我一起學(xué)做蛋糕。我爸爸準(zhǔn)備好了材料,他先把蛋黃、蛋白分開來,再把蛋白用打蛋器打得很濃很濃,呈白色糊狀,然后我們放進(jìn)一些糖,爸爸叫我和周錚綱輪流打蛋,最后我們終于把蛋白打好了,這時(shí)我們已累得筋疲力盡了,但是心里卻是樂滋滋的。
接著我們開始打蛋黃,蛋黃打好之后我們把黃油放進(jìn)蛋黃,再攪拌一下,然后把攪拌好的蛋黃倒入蛋白中,放入一些油,最后把它放進(jìn)烤箱里,烤20分鐘后,一鍋香噴噴的蛋糕新鮮出爐了,我們吃得津津有味,吃完后,我們?nèi)ル娪霸嚎措娪,看完之后我和周錚綱在家玩了一會(huì)棋子就道別了,道別時(shí)我還送了他一本書。
今天我們體驗(yàn)了做蛋糕,嘗到了自己親手做得蛋糕,心里樂開了花。
三年級(jí)敘事作文300字 篇7
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動(dòng)。爸爸剛把車停在停車場(chǎng),我就下車催著爸爸快點(diǎn)。當(dāng)我們跑到博物館門口時(shí)發(fā)現(xiàn)門還關(guān)著,看來我們來早了。我們?cè)诓┪镳^門口找到了一塊牌子,上面寫著:開放時(shí)間:09:00-14:00、后來等了一會(huì)兒,門終于開了。
我和爸爸進(jìn)去后,通過檢測(cè)儀器,之后登記了自己的姓名和學(xué)校,領(lǐng)取了1張作業(yè)紙,1張宣傳資料。我們走到一個(gè)廳里,坐在凳子上,前面是一個(gè)很大很大的電子屏,就像一臺(tái)大電視機(jī)。我和爸爸看了一遍又一遍,科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲,它很小,它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個(gè)月。顧老師還講了其他很多很多的知識(shí),有查理九世、十萬個(gè)為什么、百科全書、可怕的科學(xué)……
之后我和爸爸決定去參觀博物館,我們參觀了5個(gè)地方,使我明白了很多,也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過顧老師的講解和參觀,我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆,我真開心!
通過這次活動(dòng)使我了解了很多的`知識(shí),也讓我明白了:閱讀也有不同的形式,不只是通過閱讀書本,還可以是參觀博物館之類的“另類”閱讀!
三年級(jí)敘事作文300字 篇8
童年,像一條永不停息的小河,奔流不息,時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g快地流淌。在童年成長(zhǎng)過程中,我們每時(shí)每刻都經(jīng)歷酸甜苦辣的事,我也不例外。
上幼兒園時(shí),有一次,我不午睡,被老師揍了。從那以后,每次吃飯、穿鞋都很慢,終于有一次,我想出一個(gè)妙計(jì)。
那次,我又得去幼兒園了,我急忙裝病,用熱毛巾放在額頭上,呻吟著說:“哎喲!今天我不舒服,我不去幼兒園了。”奶奶拿起毛巾,摸了摸我的額頭,說:“真的'挺燙!蹦棠腾s快去拿酒精,準(zhǔn)備給我搓背。這時(shí),我坐了起來,小聲地說:“噓!計(jì)劃成功!”但我聽見樓下有小伙伴在玩,他們那開心的喊叫、說笑聲把我的魂都給勾走了。我想:我也去玩!這時(shí),奶奶來了,見我想下去玩,連忙說:“寶貝,你生病了,不行!”
哎,我裝病雖然逃避了上幼兒園,卻失去了玩的機(jī)會(huì),真后悔!
三年級(jí)敘事作文300字 篇9
今天,我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的'活動(dòng)課——吃餅干。
剛上課,只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái),對(duì)大家說:“我有點(diǎn)餓了,吃包餅干吧。”說完,就開始津津有味地吃了起來,讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著,假裝無奈地說:“你們只能看著我了!闭f完,咬了一口餅干,問我們餅干像什么形狀,我們不約而同地一起說:“月亮!”老師又在邊上咬了一口,我們搶著回答:“像花瓶!”“真聰明!”老師開心地夸贊我們。接下來,老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng):大家每人咬一個(gè)東西,誰咬得像,誰就贏!
我認(rèn)真地想了一會(huì)兒,決定就咬個(gè)裙子吧!我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來,可是到最后關(guān)頭,我不小心走了神,咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干,這可怎么辦才好的時(shí)候,我突然靈光一現(xiàn):可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的款式呀!這樣想著,我心里又重新樂了起來,像是心里開出了一朵花。
到了展示的時(shí)候,各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來,比如:蘑菇,月亮,小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們,餅干不僅能吃,還可以玩呢,只要有想象力,創(chuàng)意和快樂無處不在。
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