【熱門】三年級的有趣的作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的三年級的有趣的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的有趣的作文 篇1
有趣的課余生活有趣的課余生活
我的課余生活豐富多彩,我喜歡打球,游泳,跑步。但我最喜歡的還是打撲克牌。晚飯后,我叫來爸爸,請他陪我打撲克牌。我和爸爸面對面地坐在桌子兩邊,開始洗牌了,爸爸一直盯著我的的雙手,好像是防備我會“搗鬼。”
洗好牌后,我們開始玩大躍進。我拿起牌一看,哇!算上大毛小毛我一共有五個主,太棒了!我非常專注的打牌,眼看就快贏了。我想跟爸爸開個玩笑,假裝很緊張,可是被爸爸識破了,他覺得他的.這把牌肯定得輸。于是,爸爸趁我轉身的時候,偷偷地從牌堆里拿了一張牌,我從眼角里看到了他的一舉一動,但我裝作沒看見的樣子,因為我知道現(xiàn)在說,爸爸,他肯定不承認。于是,我一本正經(jīng)的繼續(xù)打牌,爸爸手里還僅剩下他偷拿的那張牌。他知道我肯定得輸,于是嘿嘿地笑著說:“我肯定贏了。”邊說邊準備出他偷拿的那張牌。就在千鈞一發(fā)的時候,我猛的從他手中抽出那張牌,一看,竟然是我出過的那張牌,而且還是大毛。我大聲喊叫起來,裝作憤怒的樣子說:“爸爸!你偷拿牌了!”爸爸沖我吐了吐舌頭,像個頑童似的說:“開個玩笑嘛。”說完,我們都笑了。
我的課余生活真的很有趣啊!
三年級的有趣的作文 篇2
作業(yè)每天都有,只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)。
那天快到下課的時候,老師給我們每個人發(fā)了一個花盆罐子和一包種子。老師對我們說:“同學們,現(xiàn)在我給你們布置一項作業(yè)。每個同學回家栽種這些種子,每天觀察它的變化,并認真做關于它的`變化記錄。”說完之后,班級的頓時炸開了鍋。同學們議論。我也有些激動,最喜歡這種作業(yè)啦!
我回到家,把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子,來到陽臺。我先在盆子的底部放一些營養(yǎng)土,接著把種子放進盆里,在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水,大功告成!看著自己臟兮兮的小手,再看看那盆漂亮的盆栽,心中莫名的自豪。
在接下來的每一天,我天天觀察它。可是一次又一次令我失望,小盆在一點動靜都沒有。真是皇天不負“有心人”,終于在第8天,我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了,立馬把它記錄下了。就這樣,我盼望著,盼望著。我每天給我的小盆栽交稅,每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長得十分茂盛。
原來堅持會有那么大的能量。一盆小小的盆栽,在我十幾天的照料下竟長得這么好。
三年級的有趣的作文 篇3
暑假,我和媽媽去馬拉灣玩。里面的玩具設施真多呀!我玩了飛天梭、大喇叭、海上沖浪……最有趣的是溫泉魚療。我和媽媽坐在水塘里一動不動,一會兒小魚兒們就都游過來了。那些魚兒 都是親親魚,它一直親我們的腳心,親的我們癢癢的,我又想笑,又想享受它們親我的感覺。我很不明白這是怎么回事?媽媽說:“這些魚叫”清道夫“,是清理垃圾的,我們的`腳上有一些死皮垃圾, 都被它們吃掉了。”哦,原來還有這種魚呀,太有趣了。我想,現(xiàn)在的河水都污染的這么嚴重,如果能把清道夫都放到河里去養(yǎng),那我們的河水不就變得更清澈了?我們的家園不就變得更美麗了?
三年級的有趣的作文 篇4
今天上課的時候,老師高興地告訴我們:“我請來了一位魔術師。”我們都很好奇——這位魔術師到底是誰呢?
老師把我們分成幾個小組,給我們每一小組發(fā)了一顆胖大海。老師先讓我們看了看,我們看見它是橢圓形的,而且是褐色的。接著,老師讓我摸一摸,我輕輕地摸了一下,發(fā)現(xiàn)胖大海的中間微鼓,兩頭稍尖,而且凹凸不平,我把胖大海放到鼻子前聞了聞,有點像話梅的味道。接著,老師又給我們每個小組一個杯子,讓我們把胖大海放在杯子里,老師就往里面倒開水。只見胖大海馬上就從杯子的底端一下子浮到了水面上,邊上還有一些小泡泡,好像有許多魚正在慢慢的吐泡泡呢!不一會兒,胖大海的'一頭慢慢裂開了,好像含苞待放的花蕾。又過了一會兒,它的另一邊也慢慢裂開了,像一朵木耳花綻開了笑臉,它越來越胖,越來越大,最后,它完全綻放了,我發(fā)現(xiàn)水也變成了褐色的,我又聞了聞,一股淡淡的清香撲鼻而來。帶著一股好奇勁兒,我還嘗了一下,有一絲苦澀的味道。
我聽老師說胖大海還有很多妙用,比如潤喉、清肺、排毒,還能治咽喉腫痛呢。別看胖大海身體小小的,可它卻有這么多功效,是不是很神奇呢?
三年級的有趣的作文 篇5
今天,我去了姥姥家,在那里我和弟弟玩得可開心了,我們在一起釣魚,游泳,打鬧,玩捉迷藏,玩電腦 上午,我先在家和好面,拿著面、魚鉤、魚網(wǎng)和盒子。我一網(wǎng)撈了十條小魚苗,又釣了一條十厘米的大魚,弟弟大吃一驚說:“哥哥你真厲害!”我想:這條大魚在家的第二天就得缺少氧氣死去,還不如讓它在湖里好好的生活呢!我便把它從魚鉤上取下來一下子放進了湖里。這下弟弟不愿意了生氣說:“哥哥你為什么把它給放了!”我不緊不慢地對弟弟說:“弟弟我們把它拿到家,它也活不了還不如把它給放生了!”到了中午,我們吃了雞肉,看了一會電視姥姥說:“下午四點我?guī)銈內ビ斡景伞!蔽覀儺惪谕暤恼f:“行!!”
四點了,我們準備去游泳,姥姥拿了一些東西:游泳圈、水、……。到地方了,我和弟弟比賽:看誰先有到對面在回來,一開始我比弟弟游的快,然后他加大馬力游過了我,每當我想游過他,他的腿都一蹬一蹬總踢我,我一氣之下扔下游泳圈向前游。弟弟見了就知道他要輸了。弟弟突然想出了一個餿主意:把我的游泳圈向深水區(qū)扔去,我也不能見死不救呀!我就向深水區(qū)游去,可那游泳圈被風吹得一會兒向東一會兒向西。我發(fā)現(xiàn)被弟弟耍了,就迅速向弟弟游去,抓著他的腿向后拉這樣我贏了。
半晚了,吃完晚飯我和弟弟躺在沙發(fā)上看了一會兒《憨豆先生》憨豆先生非常搞笑,他把換過的紙尿褲放在別人玩的碰碰車上,讓那個人弄了一頭屎,他一扔扔在別人的.臉上……
晚上,我和弟弟在洗澡我先洗完了,該姥姥給弟弟洗澡,姥姥在給弟弟洗屁股的時候,一摸弟弟的屁股——摸了一手屎!!!
今天真有趣呀!!
三年級的有趣的作文 篇6
今天,我和爸爸一起做了個有趣的實驗。一般來說,乒乓球可以浮在水面上,但雞蛋卻不行,這是什么原因呢?這個問題一直困擾著我。于是,我和爸爸商量如何來解開這個謎。
首先,我和爸爸準備了一只雞蛋和一個杯子,還有一根筷子和一包鹽,材料備好后,實驗開始了。我們先是把雞蛋放進了杯子,然后把水加滿,雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽,用筷子在水里攪來攪去,這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉,我的眼珠也跟著轉,看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖,終于,圓圓的雞蛋探出了半個小腦袋。為什么不是整個雞蛋浮出水面呢?我一臉疑惑。爸爸說應該是鹽不夠,我們再多加點鹽吧,一加就是半袋鹽,加完鹽我又是攪來攪去。不一會功夫,雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來,興奮地問爸爸:“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢?”爸爸說:“這和著名的死海是一個道理。死海的水濃度相當于8倍海水的濃度,它是世界濃度第三高的.湖,而且里面還沒有生物,水里加了鹽之后,水濃度就變大了,導致浮力就變大,所以雞蛋就浮起來了。”我頓時豁然開朗,原來是這樣。
這次的實驗讓我感到動動手不光能讓我學到知識,而且能體會到無窮的樂趣,真是太有趣了!
三年級的有趣的作文 篇7
我豐富五彩的童年,發(fā)生的有趣的事象一條長龍。數(shù)都數(shù)不清。但是,這些趣事中,令我印象最深的一件事發(fā)生在去年寒假的一天。
記得那天下了一場很大的雪,我剛剛寫完寒假作業(yè),就吵著想讓爸爸帶我出去,爸爸沉默了一會兒,同意了。我高興地手舞足蹈,立馬穿上外衣,戴好手套,把自己“裝備”得嚴嚴實實,下樓了。來到外面,我看到的景象美的簡直無法形容:白色的樹、白色的`道路、白色的汽車……這時,爸爸下來了,他說:“我來教你團雪球吧。”“好呀,好呀!”我高興地說道。說著,爸爸開始教我團雪球了。首先,爸爸摘掉手套,把雪積在一起,三下兩下就團了一個像模像樣的雪球。我也學著他的樣子堆了一個雪球,咋一看還真是很好看呢。隨后,我們還用這些雪球打了一場“戰(zhàn)爭”。最后,我們做了個雪人。
怎么樣,我的這件童年趣事精彩嗎?
三年級的有趣的作文 篇8
今天是星期二,上午第三節(jié)是語文課。上課鈴響了,張老師拿著一個紅色的盒子走進教室,那是一個非常漂亮的盒子。老師干嗎拿個盒子來上課呢?同學們都十分好奇,張老師說:“這是第一次上作文課”。
張老師有點神秘的問:“這個盒子里裝著獨一無二的寶貝,大家猜猜是什么?”同學們議論紛紛,有的說是毛筆,有的說是鉆石,還有的說是神筆……但老師笑著搖搖頭,我們更好奇了。
老師讓我們一個個上去看,第一個上去的是黃運立,他滿心期待地走上講臺,望盒子里一看,就哈哈大笑起來。我想是什么讓他笑起來的'呢?我心里癢癢的,好想快點看啊!終于輪到我了,我飛快地跑上去,哈哈!原來盒子里是一面鏡子,我們都大笑起來。
張老師為什么說鏡子是寶貝呢?后來,張老師問我們鏡子里能看到什么?我一想,對啊!自己就是獨一無二的呀!
作文課可真好玩啊!
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