三年級(jí)風(fēng)箏作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
秋天的天空是那么藍(lán)，好像剛剛用秋雨擦洗過(guò)。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云，就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極，一路上，歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到觀音山，一下車(chē)，我就看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海和廣闊的沙灘，遠(yuǎn)處的大海似乎和天連在一起。來(lái)到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏，天空中飛滿(mǎn)五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛(ài)的金魚(yú)，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以和天空中其它的`風(fēng)箏比美，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭(zhēng)氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到說(shuō)：“放得這么高”。
這一天，是一個(gè)愉快的日子，因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的，我愛(ài)放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要盡情地放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
一年四季，我最?lèi)?ài)秋天了。
秋天到了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，景色宜人。這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了。
重陽(yáng)節(jié)那天早上，我和爸爸、媽媽去鴛鴦湖風(fēng)箏場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到鴛鴦湖，嘩！
這里人山人海，賣(mài)風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的、放風(fēng)箏的擠滿(mǎn)了整個(gè)鴛鴦湖。
天上飄著大大小小，各式各樣的`風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有大大的鯊魚(yú)，有十幾個(gè)串在一起的蜜蜂，還有單個(gè)的美麗的蝴蝶、蜻蜓、燕子等，五彩繽紛，看得人眼花繚亂。
本來(lái)我們是想來(lái)放
風(fēng)箏的，看到這情景，真是風(fēng)箏連拿出來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更別說(shuō)把風(fēng)箏放上天空了。看到別人的風(fēng)箏剛放上去就絆住了別人的風(fēng)箏線，掉下來(lái)了。我們只好離開(kāi)鴛鴦湖了，另找放風(fēng)箏的地方。
我們來(lái)到了金山植物園，這里人也挺多的，不過(guò)沒(méi)鴛鴦湖那邊多。我們拿出風(fēng)箏，我拿著線，媽媽提著風(fēng)箏，“一、二、三，放”，終于把風(fēng)箏放飛上了天空，望著那飄在空中的風(fēng)箏，我們露出了快樂(lè)的笑容。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)在秋天放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
春天又再次揮起它那神奇的魔法棒，喚醒了萬(wàn)物，小草從地里探出了頭，展望這嶄新的世界；桃花綻開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)也不甘示弱，甩著它那嫩綠的辮子。此時(shí)，也讓我們這幫小朋友無(wú)比開(kāi)心
今天，太陽(yáng)公公好像變得勤勞了，還沒(méi)等我們醒來(lái)，就已經(jīng)上班了。萬(wàn)物也顯得格外精神，顯然是在迎接春天的到來(lái)。我一看就知道今天是放風(fēng)箏的好日子。我拿起風(fēng)箏，叫上妹妹，一起來(lái)到了田野上。我把風(fēng)箏平放在地上，拉起線，像一匹脫了疆的野馬向前跑。漸漸的，漸漸的，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，我便開(kāi)始慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，仿佛像一只關(guān)了許久的老鷹，渴望重新返回天空。這時(shí)妹妹的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，二只風(fēng)箏一起在藍(lán)天中飛翔，它們時(shí)而正著飛，時(shí)而斜著飛，有時(shí)甚至來(lái)個(gè)“后滾翻”，猶如雜技演員，更像老鷹中的絞絞者。
老天爺似乎和我作對(duì)，好好的.天氣，一下子起了大風(fēng)，頓時(shí)我的風(fēng)箏也亂了套，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛。風(fēng)越來(lái)越猛，風(fēng)箏也漸漸地聽(tīng)從它的新主人—風(fēng)的指令，風(fēng)吹那兒就飛那兒，根本不聽(tīng)我的指令。妹妹更慘，打了個(gè)噴涕，不小心手一松，風(fēng)箏便帶著柄飛向天空。妹妹的飛箏“背叛”了她，便哇哇哭了起來(lái)。雖然這場(chǎng)風(fēng)使我們?cè)缭缃Y(jié)束了放風(fēng)箏，但還是給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)，也會(huì)把歡樂(lè)帶給天空，讓更多的小朋友來(lái)分享這份快樂(lè)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
星期天，陽(yáng)光明媚，我和小文、小明一起到公園放風(fēng)箏。公園里的人真多呀！有追逐打鬧的小朋友；有推著嬰兒車(chē)散步的父母；有練太極的老人；還有放風(fēng)箏的大人小孩兒。我們?nèi)齻�(gè)抬起頭望向蔚藍(lán)的天空，天空已經(jīng)布滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏：有小金魚(yú)的，有蜈蚣的，有老鷹的`……風(fēng)箏在天空栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我們也趕快加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍中。小明迫不及待的對(duì)小文說(shuō)，“你去拿著這個(gè)燕子風(fēng)箏，我來(lái)拿著棉線，我們一起讓風(fēng)箏飛起來(lái)吧。”小文趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題。”小文把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，而小明則健步如飛，一手拿著線輪，一手拿著棉線往天空中拋去。風(fēng)箏不一會(huì)兒就飛上了曠亮無(wú)比的天空。
我把蝴蝶風(fēng)箏放在胸前，抬頭望著越飛越高的燕子風(fēng)箏，恨不得讓手中的蝴蝶風(fēng)箏也趕快飛上天空，這時(shí)小文跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“咱們也一起把蝴蝶風(fēng)箏放飛吧。”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，我手持線輪，逆著風(fēng)邊跑邊放線，我扭頭看著風(fēng)箏的一舉一動(dòng)，我手中的線越來(lái)越緊，蝴蝶風(fēng)箏慢慢飛向天空。我們?nèi)齻�(gè)人欣喜若狂。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
星期日上午，萬(wàn)里無(wú)云太陽(yáng)高照，正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了那，我們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風(fēng)箏，張世博手拿線輪，大聲說(shuō)了一聲放，我和任凱立刻松開(kāi)了手，風(fēng)箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過(guò)了在天空翱翔的.小鳥(niǎo)，仿佛都到了飛機(jī)上了呢！我們不停的追著風(fēng)箏，忽然，風(fēng)小了風(fēng)箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點(diǎn)，風(fēng)箏快要落下來(lái)了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見(jiàn)風(fēng)箏往下降的速度更快了，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)箏便一頭栽到了地上。
下面該我放了，等到風(fēng)大一點(diǎn)，我就立刻跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)了山崗，到處都有我們的歡笑。
不知不學(xué)，日正中天的中午來(lái)到了我們才依依不舍的離開(kāi)了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
今天，春光明媚。萬(wàn)里無(wú)云是個(gè)放風(fēng)箏的好曰子。我吃完午飯連忙拿上我的飛機(jī)風(fēng)箏跑到花園里，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手拿著線棒，右手拿著風(fēng)箏，雙腳分開(kāi)努力向前奔跑。風(fēng)箏像不愿意離開(kāi)我似的一直不飛。我不相信又重試了幾次，始終飛不起來(lái)像在更我賭氣一樣不聽(tīng)我的`指揮，我生氣了一屁股坐在地上不想再放了。這個(gè)時(shí)候，吃完午飯的媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)放起來(lái)，垂頭喪氣地坐在地。媽媽說(shuō)寶貝做任何事情都不能灰心，不怕困難，永往直前。媽媽說(shuō)完后我又試了一下，風(fēng)箏飛起來(lái)我的心情也隨著高興了！風(fēng)箏剛飛到一半就被樹(shù)上的樹(shù)枝卡住了，我找來(lái)一根竹桿把卡在樹(shù)上的風(fēng)箏小心翼翼的拔了下來(lái)，我又放了一次，這一次終于放起來(lái)了。我高興極了。我通過(guò)了這件事受到了啟發(fā)，做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功！江蘇鹽城建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三年級(jí):裴新穎篇一：放風(fēng)箏作文
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7
星期天，我的爸爸媽媽帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，為了這件事，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的.翅膀，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，可漂亮了。
這個(gè)風(fēng)箏張開(kāi)時(shí)比我還大還高，我當(dāng)時(shí)想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來(lái)，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我感到特別失望，后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
后來(lái)我把所有的線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，天空還有許多風(fēng)箏，有老鷹的，有金魚(yú)的等等，可是我覺(jué)得我放上去的風(fēng)箏最好看。
那天我很高興，不過(guò)跑得有點(diǎn)累，但從中我也知道，放風(fēng)箏看上去是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找竅門(mén)，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說(shuō)呢？
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8
初春的太陽(yáng)似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開(kāi)了，金燦燦的油菜花也開(kāi)了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說(shuō)笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開(kāi)腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來(lái)是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，它賴(lài)在地上曬太陽(yáng)呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的.！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰(shuí)呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來(lái)，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來(lái)。
今天真高興啊，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
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