三年級上冊作文匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的三年級上冊作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級上冊作文 篇1
課鈴聲響了,同學們爭先恐后地跑出教室,到操場上做各種玩的游戲。
他們有的踢足球,有的扔沙包,有的打籃球,還有的打羽毛球呢。踢足球的同學們跑得滿頭大汗,球一下滾到這個同學的腳下,一下子又滾到那個同學的腳下,還有一個同學踢球的時候把自己的鞋子踢飛了,惹得同學們哈哈大笑。扔沙包的那個同學更是熱鬧了,他們把手里的沙包扔出去,沙包就像離弦的箭一樣飛到別一個同學的手中。有一個同學由于用力過猛,把沙包扔得不見了,害得同學們東找西找,最后終于在草叢里找到了。打籃球的同學打得可精彩了,籃球一下子被一個同學搶走,一下子又被另一個同學搶走,最受關注的.是那個籃球打最好的同學,大家都守著球,只見那個同學沖過去來個“燕子飛”一下子就把球投進了球框,同學們連連說:“佩服,佩服!”打羽毛球的同學拿著球,輕輕地往天空一拋,接著用球拍用力一拍,球就飛出去了。另一個同學根本就不會打,胡亂揮動球拍,結果不小心打到自己的鼻子,而且還流血了,同學們哈哈大笑起來。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學們不約而同地走進教室,今天真快樂啊!
三年級上冊作文 篇2
媽媽今年只有34歲,媽媽有一雙忽閃忽閃的像會說話的大眼睛,笑起來瞇成一條縫,可愛極了!但額頭早以爬滿了皺紋,這些皺紋記載著媽媽對我無限的愛。
我的媽媽非常關心我的學習,每天要檢查我的作業,一旦發現錯誤就很嚴厲的批評我,并讓我改正,錯一罰十,錯一個字罰寫十遍,錯一道題,罰做類似的題十題。我知道她是為我好,希望我能學懂老師教的`知識。我要好好學習,不辜負媽媽的用心良苦。
記得有一次,樓下建車棚運來了許多舊木板,我和小伙伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子,劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就往附近的醫院跑,胖胖的我此時好像變輕了。醫生拔釘子時,媽媽鼓勵我要勇敢,自己卻偷偷地擦眼淚。醫生給我上了藥。這時天黑了,媽媽又把我背回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。
媽媽,您就是一棵大樹,我就是樹上的小鳥,在您的保護下健康成長。媽媽,我愛您!
三年級上冊作文 篇3
小學語文三年級上冊每個單元的語文園地中安排了一次大作文,共有8次:寫自己的課余生活、寫身邊熟悉的人、寫一幅秋天的圖畫、寫一則觀察日記、寫生活中的傳統文化、寫自己去過的地方、編一個童話故事、自由習作。
本學期我重點引導學生描寫紀實作文。學生學習紀實作文,一般要求說清有關事件發生的時間、地點、人物、環境、事件。對于三年級的學生來說,通過訓練應該能夠記述實實在在發身的事件,并表達自己的真實情感。這里特別強調“實實在在”和“真情實感”,就是要求記述真實的人、真實的事,反映真實的生活,不能造假,不能瞎編。這樣,既能切實提高學生把握事物特點的能力和記實的表達能力,又能培養學生誠實的`品質和良好的文風。本學期我抓住了四個契合點引導學生寫紀實作文。第一,中秋節。在中秋節的時候布置學生觀察家里過中秋節的情景,同時由于今年中秋節月亮特別園(前期報紙就有相關報道)。我這樣跟學生說:“人們常說十五的月兒十六圓,今年卻是十五的月亮十五圓。中秋節的晚上大家一定要好好欣賞一下。”學生們帶著濃厚的興趣去觀察,回校交上一片片描寫月亮的優美片段。第二,秋游實踐活動。今年秋游實踐活動安排去陶藝中心。學生們到陶藝中心做陶泥。學生們在實踐后紛紛把自己活動過程及體驗寫了出來。第三,學校運動會。每年的運動會都是學生們的盛會。每個學生都會參加其中的一個項目。今年除了傳統的項目,還增加了“拋金引玉”、親子拔河趣味運動。運動會后專門用一節課和學生們交流,讓他們把運動會中感興趣的、印象深刻的場景描述出來,學生親身經歷有話可說,有內容可寫。第四,帶著學生做了一個實驗,側重指導學生留心觀察。
通過一學期的紀實習作,學生們養成了較好的觀察習慣,實實在在記錄,真真實實表達。
三年級上冊作文 篇4
倉鼠是我最喜歡的小動物,十分可愛。它有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上面還有兩只毛茸茸的小耳朵,鼻子是個小小的立體三角形,嘴巴就像個小小的太陽紅彤彤的。它身上穿著黑白相間的外套,尾巴是個小小的圓球,特別可愛。
倉鼠吃食可有趣了。我拿出半個饅頭,把它切成一厘米的.小塊,把饅頭塊扔進籠子里,它們看見了,爭先恐后的跑過來,然后它們左看右看沒有任何陌生人,就用前爪捧起食物津津有味的吃起來。
倉鼠的脾氣可不好。如果它在“跑步機”上玩的美滋滋的時候,你千萬不要動它,如果你把它惹急了就會咬你的手,可疼了!
倉鼠活動時,十分精神,有的追逐打鬧,有的滑滑梯,有的玩跑步機,還有的靠著籠子休閑,看得我都有些羨慕了。
我和它們的感情很好。就在那一天,一件意想不到的事情發生了,我在給它喂食物后,沒有關好籠子,結果都跑了出去,當時我很傷心,爸爸走過來說:“沒事的,從這段時間來看,這些小家伙挺聰明,也挺機靈,說不定自己會回來的!”
到現在我還在等,等著它們回來!
三年級上冊作文 篇5
觀察日記(一)
瞧!我們家又多了一處美麗的風景線。
一個可愛又漂亮的生態瓶呈現在我眼前,在我眼中他不是一個生態瓶,而是一個縮小版的海底世界,也像一個晶瑩剔透的水晶宮。
我跑到生態瓶前,細細地觀賞起來。生態瓶里有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺,穿著深綠色的上衣,笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的,金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長的很結實,肚子圓滾滾的,嘴巴不停的一張一合,還不時地吐出一串串的水泡泡。活蹦亂跳的小魚們佛是一個個真爛漫的小姑娘,在沙灘上蹦蹦跳跳,一會兒又是像水草爺爺撒嬌似的。
小魚們上游過來,圍著石頭團團轉,陌生的盯著石頭,投以好奇的目光。而且,時不時還用尾巴去拍,當尾巴碰著石頭時,它們好像受了條件反射的影響似的,嗖的一下又收了回來。看到小魚們小心翼翼的樣子,我哈哈大笑起來。但是,聰明的小魚們漸漸的,發現沒有什么危險,就又放開膽子蹭著石頭玩耍起來。
精神十足的它們擺著尾巴,有時還猛地躍出水面,漏出雪白的肚皮,落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。
看到這,我又陷入了沉思。
觀察日記(二)
隨著時間在不斷地流失,再看生態瓶跟以前比就覺得豐富了許多。
今天生態瓶的變化出乎我的`意料,水草長大了。前幾天還是小水草今天就長到了7厘米高,好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長大。
放學回到家后,我立馬跑到生態瓶前去觀察小魚,只見調皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴里,一下子又吐出來。然后又連續重復做了幾次這個舉動。過了一會兒,它開始往上游,把嘴靠到瓶子邊上,圍著瓶子邊轉了一圈,然后又往下游。
放學回家后,我又像往常一樣,蹲在生態瓶前觀察小魚。只見小魚不是那么生龍活虎了,它們一邊悠閑的吐著泡泡,一邊慢騰騰的游著,在水草上面吸來吸去,好像在吃水草,它把水草表面上的一些微小的,白色的微生物吸進嘴里,然后吐了幾個泡泡,圍著水草轉了幾圈,把一些細沙含在嘴里,又吐出來。我用手指輕輕的點了一下生態瓶,小魚們像接到警報一樣,馬上快速地繞著瓶子游動了兩三秒,然后又漸漸慢了下來。
小魚累了,那只小青蛙卻來了勁,那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”,一會兒浮上了水面,一會潛入了水底,它蹬著腿,好像要跳出去似的。這時的它,又好像一位好勝的跳水姑娘,兩腿一蹬,躍向空中。
啊!生態瓶,好一個多彩的世界。
三年級上冊作文 篇6
每個人都有本領,我的本領是洗衣服,每當自己洗完澡的`時候,我就拿起剛才穿的衣服自己洗。
一天,我對媽媽說:“媽媽今天我來幫你洗衣服吧!媽媽說;”好啊。
于是我就開始洗衣服,先把衣服放進一個盆子里,裝來一盆清水。先把衣服搓一搓,接著在盆子里放進洗衣粉,再搓一搓,媽媽說過;“衣領、袖口是最臟的地方,要搓多幾次才干凈,我就按媽媽的方法去做,又裝來一盆清水,倒一些洗衣粉,有搓起來了,一會兒,衣服臟的地方終于被我洗得干干凈凈,我過了幾次水,最后用力擰干,拿來晾衣架,把衣服一件件的掛上去。
通過這次洗衣服,我體會到了媽媽平時幫我們洗衣服是多么辛苦啊,我以后一定會自己的事情自己做,減輕媽媽不用做那么多家務事,使媽媽休息得更加好。
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