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小學(xué)三年級兔子作文

時間:2023-04-16 17:56:30 三年級 我要投稿

【必備】小學(xué)三年級兔子作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級兔子作文4篇,希望對大家有所幫助。

【必備】小學(xué)三年級兔子作文4篇

小學(xué)三年級兔子作文 篇1

  森林里,晴空萬里,小河演奏著動人的音樂,桃樹聽著音樂漸漸長大。

  夏天來了,小猴和哥哥大猴,他們哥倆去大街上賣又大又紅的桃子。小猴穿著一件黃色的背心,胸前印著一個鮮紅的桃子圖案,大猴身上也穿著帶有桃子圖案的衣服,衣服顏色是藍(lán)色的.。

  河對岸來了一只小兔子,小兔子身穿一身藍(lán)色的衣服,唱著歌,一蹦一跳的向獨木橋走來。這時大猴和小猴看到小兔要過橋,大猴和小猴跑到橋的邊上,這速度跟一條游龍在天空滑翔一樣飛快。小兔也似閃電的速度,雙方同時跳上了橋,同時指著對方大喊:快下來!我先上來的,快下去!它們互不相讓,就打起來了。大猴和小兔都撲上去,它們倆就像兩只小狗搶吃的,呲牙裂嘴,兇狠地看著對方。小兔把小猴推下去,小猴把大猴的尾巴拉住,猴哥哥又把小白兔的尾巴拉斷了,三個都掉進(jìn)水里,它們打得不可開交,烏龜游過來才阻止了這場戰(zhàn)斗。

  后來,小兔在大街上走,大家都笑小兔沒尾巴,小兔很后悔沒有禮讓猴兄弟。猴兄弟呢,每次看到小兔也很內(nèi)疚。

  點評:你能通過合理而又豐富的想象,編成這么生動有趣的童話故事,結(jié)尾還給人思考,真的很了不起,作文就像編故事,相信你會越來越棒的。

小學(xué)三年級兔子作文 篇2

  有一天,小白兔在草叢里吃草。突然有一只狐貍在它的'身后冒了出來,狐貍對小白兔說:“你欠我的兩個胡蘿卜怎么還不還我?”小白兔心想我什么時候欠它的胡蘿卜呀?它一定是想找理由吃掉我。

  于是小白兔說:“大哥,我的同伴在我家里,正準(zhǔn)備開party,我讓它們給您多拿一些來,您覺得怎么樣呀?”狐貍心想等它們出來我把它們?nèi)米,既可以吃兔子,又可以吃胡蘿卜,真是兩全其美呀。于是狐貍說:“快去快回!蓖米踊氐蕉蠢锵耄骸拔也攀褂眠@么點雕蟲小技就把它解決了,對了狐貍也能挖洞,我得快點逃出去!蓖米右晦D(zhuǎn)眼就沒了蹤影逃之夭夭了。

  這時狐貍突然想起狡兔三窟的故事,狐貍后悔也來不及了。

小學(xué)三年級兔子作文 篇3

  今天我媽咪給我買了一只非常有特點的滴滴兔。滴滴兔是我給兔兔起的名字?靵砹私饬私馕业牡蔚瓮冒!

  我先給大家介紹一下滴滴兔。兔子的品種我目前只知道這些分別是:侏儒兔。貓貓兔。垂耳兔。獅子兔。道奇兔。

  侏儒兔:中國名:荷蘭侏儒兔,俗名別名:侏儒兔,英文名:Netherland Dwarf。屬于寵物兔中最小的品種之一,耳朵小而直立。成年體重:1kg左右,體長30厘米左右,毛色灰白相間。這種小型兔只生活在華盛頓州的道格拉斯縣。(Douglas County),而且沒有野生種類存活。呵呵,很多人都很奇怪我為什么這么了解兔子。因為我在買兔子之前補充了這方面的知識。這可是我專門背的呢!我現(xiàn)在的兔兔就是侏儒兔了。

  我也觀察了這只兔子的特點:全部身體都是純白的毛,只有耳朵下面和耳朵是灰色的還泛著棕色的跡象。奇特的是滴滴兔的耳朵上有幾根血管,非常明顯,一根一根密密麻麻的交錯著。尤其是它的眼睛。就像媽媽畫了眼線一樣的'黑黑的。眼睛也大大的。你在看它的那一個眼神能迷倒千萬個少女兔兔?雌饋頌t灑卻不失溫柔。

  還特別活潑呢!剛買下就在籠子里亂奔亂跳,還左看右看,覺得它還是個好奇的滴滴兔喲!我特別喜歡滴滴兔,比我說的還要愛它100倍。還要在這告訴大家:不要傷害小動物,小動物也是有生命。比我們還要愛它還要愛我們,甚至?xí)畛錾鼘Υ覀。你行嗎?/p>

小學(xué)三年級兔子作文 篇4

  一個星期五的清晨,小兔子要去她家對岸的公園里采蘑菇。她拿上籃子就出發(fā)了,可在半路上卻被一條小河擋住了去路,小兔這下可著急得像一只熱鍋上的螞蟻,她想了半天也沒想出一個好主意來。

  突然,一個“龐然大物”走了過來,小兔心里害怕得要命,她結(jié)結(jié)巴巴地說:“你……你……可……可……可以幫助我嗎?請……請問你,你是誰?” 那個“龐然大物”粗聲粗氣地說:“我是大象。請問你有什么要幫助的`呢?”小兔這下不害怕了,高興地說:“我想去河對岸,你可以把我背過去嗎?”大象二話不說就用鼻子把小兔卷到自己的背上,踏著沉重的腳步把小兔馱到了河對岸。過河后,小兔自己從大象背上輕輕地跳了下來,對大象說:“謝謝你!”大象說:“不用謝, ‘幫助別人的人,才能得到別人的幫助。’這是我應(yīng)該做的。”

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