【精華】三年級(jí)自然作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)自然作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)自然作文 篇1
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒(méi)轉(zhuǎn)眼，我就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。
因?yàn)槲疫�不知道那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來(lái)那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的.力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來(lái)，卻可以搬起很大的食物。這樣，疑問(wèn)就解開(kāi)了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人們，讓人們發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，配合起來(lái)，把繩子拉過(guò)去。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人們佩服，也啟發(fā)了人們。它們就像x隊(duì)，所向披靡；像小草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)自然作文 篇2
立秋過(guò)后，天氣漸漸冷起來(lái)。大自然是一幅美麗的畫(huà)，引人注目。
天空上的白云像棉花糖一樣軟，會(huì)千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成一位亭亭玉立的少女，一會(huì)兒變成一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，一會(huì)兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍(lán)天，吸引小朋友正高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地放著風(fēng)箏。小鳥(niǎo)也在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛來(lái)飛去，好像在和風(fēng)箏比美。
花園里，最引人注目就是菊花呢！紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。瞧！連小動(dòng)物也不閑著呢！芬芳迷人的花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提著一個(gè)看不到的小桶，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往蜂窩里運(yùn)食物呢！蝴蝶在花朵邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在翩翩起舞著。螞蟻也在尋找食物呢！看！有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊香甜美味的餅干，想推到家里去，可是推不動(dòng)。它急忙跑回家告訴朋友們。那只小螞蟻出現(xiàn)了，緊接著，一群螞蟻出動(dòng)，它們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力地把餅干搬回了蟻穴。
草地上，活潑可愛(ài)的小兔子，正跳來(lái)跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一樣白的小羊，低著頭，吃著又嫩的'草呢！貓可愛(ài)極了，兩只眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一個(gè)巡邏的士兵呢！小松鼠采著許多可口的松果，準(zhǔn)備大吃一頓呢！刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！
小河里，河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，好像在跑步呢！小蝦也舉起兩個(gè)夾子，像一個(gè)威武的士兵。水蛇在水里躥來(lái)躥去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家門(mén)口跳來(lái)跳去，好像在“看家”呢！
大自然真奇妙，我愛(ài)大自然。
三年級(jí)自然作文 篇3
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復(fù)好幫手。
我爺爺因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶耍t(yī)生說(shuō)爺爺腦神經(jīng)損傷嚴(yán)重，必須連起來(lái)才能醒過(guò)來(lái)。可是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還沒(méi)有一種機(jī)器能把腦神經(jīng)連起來(lái)。我多么希望有一種東西能把爺爺?shù)哪X神經(jīng)連起來(lái)呢？
有一天，我在公園玩耍看到一只正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我仔細(xì)觀察，這只蜘蛛從屁股里吐出一種細(xì)細(xì)的絲，接著遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會(huì)兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
我看著，看著，突然想到如果科學(xué)家能給病人發(fā)明一種神奇的機(jī)器蜘蛛，讓它吐出神經(jīng)細(xì)胞，
它很小，把它植入大腦里，讓它吐出的神經(jīng)細(xì)胞激活病人的神經(jīng)細(xì)胞，讓它們連接在一起。我查過(guò)資料，人體共有十二對(duì)顱神經(jīng)，有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的、有控制運(yùn)動(dòng)的。神奇蜘蛛會(huì)根據(jù)病人的病情來(lái)適當(dāng)修復(fù)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題，就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復(fù)的'好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái)，世界上就不會(huì)有植物人了，會(huì)讓多少植物人家庭再次充滿歡聲笑語(yǔ)，會(huì)讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！
三年級(jí)自然作文 篇4
神奇的大自然就是人類的老師，人類透過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物來(lái)制造了許多搞笑的東西，讓我們一齊進(jìn)去看看吧！
聰明的人類透過(guò)蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，就是仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要好處。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。此時(shí)這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它能夠發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚(yú)雷誘餌，因?yàn)闉踬\體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計(jì)出了魚(yú)雷誘餌。魚(yú)雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用摗＿�創(chuàng)造出了抗荷服，就是根據(jù)長(zhǎng)頸鹿造出來(lái)的，長(zhǎng)頸鹿就是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭飲水時(shí)，大腦的位置低于心臟，超多的血液會(huì)涌入大腦，使血壓更加增高，那么長(zhǎng)頸鹿會(huì)在飲水時(shí)得腦充血或
血管破烈等疾病而死。可就是裹在長(zhǎng)頸鹿身上的.一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家依照長(zhǎng)頸鹿皮膚原理，設(shè)計(jì)出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一裝置，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力，這比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了。
大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！
三年級(jí)自然作文 篇5
我在一本書(shū)上看到過(guò)這么一篇文章，說(shuō)是把蜜蜂放在冰箱里，過(guò)一段時(shí)間再把蜜蜂拿出來(lái)放到太陽(yáng)底下，曬一下，蜜蜂會(huì)復(fù)活的。我看了之后決定來(lái)試一試這個(gè)事情。
這幾天的蜜蜂特別多，因?yàn)榈教幨鞘㈤_(kāi)的`花。我在油菜地里捉來(lái)了一只蜜蜂，我把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)套子里，蜜蜂在里面不停飛著，要逃著。可被我套進(jìn)套子里怎么能飛著呢？我把蜜蜂放進(jìn)冷冷冰的冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會(huì)有事。過(guò)了十幾分鐘，我打開(kāi)冰箱門(mén)，看到蜜蜂已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我托著蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對(duì)著蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂，現(xiàn)在我去救你了，如果你有靈自己快點(diǎn)活過(guò)來(lái)。活不過(guò)來(lái)你可別怪我呀。”我把蜜蜂放到太陽(yáng)下，眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)一下，盯著套子看。我還想著：如果蜜蜂活過(guò)來(lái)了，那么書(shū)本上說(shuō)的就是真的，如果蜜蜂活不過(guò)來(lái)，那么書(shū)上肯定就是假的了，以后看書(shū)我可要注意了。
過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)套子在動(dòng)了，蜜蜂慢慢從套子里爬出來(lái)。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)在養(yǎng)足精力準(zhǔn)備起飛。慢慢它離開(kāi)套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠(yuǎn)方。
我高興看著蜜蜂飛走，心里卻非常舒暢。
大自然的奧秘真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。
三年級(jí)自然作文 篇6
我熱愛(ài)大自然，遵循大自然的發(fā)展規(guī)律。我喜愛(ài)大自然的一切，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了太多東西。
來(lái)到一望無(wú)際的海邊，看著蔚藍(lán)的海面，大自然教我心胸寬廣；來(lái)到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精致的圖案，大自然教我回憶；來(lái)到花園，看著那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的遐想；來(lái)到風(fēng)雨中，看著那在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小樹(shù)，大自然教我堅(jiān)強(qiáng)。啊！大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)很多奧妙，從大自然中得到很多啟發(fā)。
小時(shí)候的一天，媽媽帶我去公園玩，當(dāng)我無(wú)意間抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)的天空好像不對(duì)勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒(méi)有回答，只是對(duì)我笑笑：“美嗎？”一路上，我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，我滿腦子的問(wèn)號(hào)。當(dāng)我再次看那天空時(shí)，天空又變成了暗紅色，當(dāng)時(shí)我想是天空在換不同顏色的'漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到：大自然蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧妙！也就是那時(shí)，我變得懂事起來(lái)，特別愛(ài)好讀書(shū)，想從學(xué)習(xí)中找到答案。漸漸地，隨著知識(shí)的積累，現(xiàn)在的我不再認(rèn)為是天空在換裙子，因?yàn)槲抑捞炜盏纳适怯煽諝庹凵涠傻模话愠晌邓{(lán)色。
大自然啊，你的知識(shí)真豐富，你教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，你教我笑對(duì)生活。你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
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