三年級記事作文

【熱門】三年級記事作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級記事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級記事作文 篇1

　　20xx年11月6日，爸爸帶我去南寧去南寧參觀東盟博覽會，最得意的一件事。

　　我們去到會展中心，我看見了那里有11個國家的國旗，有：中華人民共和國、菲律賓、柬埔寨、老撾、馬來西亞、緬甸、泰國、文萊、新加坡、印度尼西亞、越南。我們走進了會展中心，看到了許多國家的展廳，我和爸爸又看了許多國家的展位后就去看我們中國的展廳。突然，我發現有一個地方很多人，我就對爸爸說：“爸爸，那個地方這么多人，我們過去看看吧！”于是，我就和爸爸急急忙忙跑過去，又擠了進去，一看，噢！原來是神舟五號回收艙。我發現回收艙像一個大鐵球，上方立著一根像昆蟲觸角一樣的東西，“咦！這是什么啊？”我問爸爸，爸爸說：“這是接收信號的天線。”這時我看見許多人爭先恐后地爬上去，我對爸爸說“爸爸，我也要爬上回收艙去。”爸爸說“好！”接著爸爸用力地把我推了上去，我也使勁地往上爬，費了很大的勁，我終于鉆進了回收艙，我擺好姿勢，做了一個勝利的手勢，爸爸對著我“咔嚓！”把我給照了下來。這時候我好像自己真的是坐著回收艙剛從太空飛回到地球上一樣，我好激動也好得意啊！因為要上去照相的`人很多，我不能在那兒呆得太久，我依依不舍地離開了回收艙，在回去的路上我想：“我要好好學習，長大了像楊利偉叔叔一樣，當一名宇航員，去遨游太空，探索宇宙的奧秘。”

　　這就是我最得意的一件事。

三年級記事作文 篇2

　　星期一下午，媽媽下班了，她手上拿著一個盒子，媽媽神神秘秘地說：“萱萱，你猜這是什么？”“吃的嗎？”我問到，“小饞貓就知道吃，不想想是別的呀，是種花的.。”媽媽笑著說到。晚上，我迫不及待地把盒子打開，看見了一顆蛋，我看了看說明書，才知道。我開動了養花的“工程”。

　　星期三，我給土壤澆水，發現土是金色的，小種子有一點點裂縫，好像一只只幼鳥張開小嘴巴等著食物，我就把蛋放在陽光底下，小種子的“嘴”張得更開了。

　　星期四，第一個小芽長出來了，綠綠的兩片小葉子像兩個小人在舞臺上跳著優美的舞蹈。我又給土壤澆了一遍水，土壤顯得更黑了。

　　星期六一朵可愛的花骨朵兒長出來了，在微風中搖擺，翩翩起舞，好看極了！

三年級記事作文 篇3

　　今天，我們老師在講課時。我的一個同桌便沒事做反而說起我爸爸來了。我不知道哪里來的火氣，就在課堂上跟他打了起來。這一打，可把老師頭上的火給點著了他馬上就叫我倆站起來去跟墻親吻”。我那時心里真的很不服氣，因為是他先說我爸爸的.。而且嘴里還在喃喃自語的抱怨老師。可老師說：“鄧斌，你一個女孩子在課堂上打架，你還要不要面子啊”就這一句話睛里早以噙滿的淚水傾吐”出來。事情已經過去了一天今天是星期四，我正在除草時，老師把我叫到辦公事說：“鄧斌你為什么在課堂上打人。”我說：“是他先侮辱我爸爸的”老師又回答說“既然你已經懂得法律了，那你在課堂上的法律你也該學學吧！”不知道是什么東西卡住我的喉榮了，噶然減，我眼睛里已經水汪汪了，心里也像是被針扎了那樣痛苦。也許，我也應該改過自新了吧。后來，我真的改變了自己了。我會永遠的記住這次難忘的教訓。也許這次教訓也是我人生道路上的座右銘吧！

三年級記事作文 篇4

　　未來的溜冰鞋能在陸地上溜，能在水上溜，能逆這瀑布溜，能……

　　這種溜冰鞋能自動調節顏色，能自動調節大小。

　　當你溜的滿身是汗時鞋子里面會冒冷氣就像防放了冰塊一樣，當你凍的發抖時鞋子里面會冒熱氣就像在火爐邊一樣。

　　最有趣的是當你不開心的`時候它會撓你腳底心逗你笑。

　　未來的溜冰鞋真是有趣，好玩。我真想要一雙這樣的溜冰鞋。但如果不能我要從現在開始好好學習，天天向上。做出這樣的溜冰鞋。創造人間奇跡。

三年級記事作文 篇5

　　雖然你寫字很丑，但是我還是會想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學期能再和你做同桌。

　　我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭發烏黑。他總是上課說話，下課打架。

　　他很樂于助人，當我鋼筆沒水的時候，是他借給我的，每次都是他。他寫的字真的是奇丑無比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業都得不了優甚至要重寫。

　　記得有一次他的作文是滿分，但是因為字太丑了減了好幾分。

　　我和同桌經常吵架，記得那次吵得誰也不理誰，就因為他弄臟了我的.作業，但是我們第二天就和好了。

　　記得剛開學的時候，我不想和他做同桌，但是現在我可不那樣想，因為他還是不錯的。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當我聽著這首《同桌的你》，我就會想起我的同桌。

　　同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

三年級記事作文 篇6

　　最近我有種不想上三年級的感覺，確切地說是討厭三年級。

　　第一個理由是，上了三年級，多了很多課，書也變厚了，我的書包像一塊巨石，而我就像蝸牛，背著重重的“殼”，一步一步地往上爬。更悲劇的是，教室從三樓搬到了四樓，當背著重重的書包爬到四樓時，我就從“蝸牛”變成了一條軟綿綿的“毛毛蟲”。別說走了，我連多爬一步的力氣都沒有了。

　　還有一個理由是，到了三年級，下課時間變晚了，作業變多了，我幾乎快被作業吞沒了。課余時間都在對付各種各樣的作業。為了寫作業，我還挨了不少罵呢!

　　我希望不要上三年級，最好回到一年級、幼兒園或者剛出生。“轟隆隆”，一個晴天霹靂把我從白日夢中驚醒了，因為這是不可能的，我只能面對事實了。

　　其實，換個角度看三年級也蠻好玩的`。比如我認識了好多字、詞，比如換了新班主任，很漂亮!我還會用英語和媽媽對話，如果是一碗飯，我就說：“No!”如果是一個漢堡，我就說：“Yes，yes!”

　　三年級的煩惱并不只我一個人有，但我發現同學們都在努力學習，老師認真引導我們，爸爸媽媽也用更多的時間來陪我。我明白了時間不能倒流，遇到困難要往前看，才能克服它。從討厭三年級到喜歡三年級，我想這就是成長。

三年級記事作文 篇7

　　楊老師開始給我們上課了。她先說：“我們今天上一節作文課主題是‘玩魔術’。”我想：“今天明明是作文課，為什么是‘玩魔術’？”

　　“玩魔術需要道具，讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落，只見楊老師用右手在空中活動了一下，然后以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了幾下，張開手，只見楊老師的手里出現了3個小絨球。

　　楊老師又拿出三個顏色鮮艷的塑料杯，說道“剛剛的只是小熱身，現在才真的'開始表演魔術。”只見楊老師先，楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一個小絨球放在杯子的底部，再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上，再用手壓住杯子貼著桌面搖，然后楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。打開一看，小球已經到了杯子里了！

　　之后，楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術，我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。