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三年級釣魚作文300字四篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的三年級釣魚作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級釣魚作文300字 篇1
今天陽光明媚,秋高氣爽,我們一家和姐姐一家去名陽山莊釣魚。
到了名陽山莊一看,哇,人真多啊!男男女女,老老少少,大家都拿著長長的魚竿在釣魚了。我和姐姐發現早來的人已經釣了許多魚,他們的`魚兜都快滿了。
我們迫不及待地租了兩根魚竿,找好了位子坐下來,舅舅找了些小蝦米當魚鉺鉤在魚鉤上,接著把魚線拋向河里,然后我們就坐著開始釣了。
太陽真猛,我都被曬得直流汗,坐了一段時間,河里一點兒動靜都沒有。我就沒有耐心釣了,跑來跑去,一會兒去看人家釣,一會兒又跑去喂兔子。媽媽說我這樣“小貓釣魚”,怎么釣得上啊!我看看別人都那么專心,我也就坐了下來,過了一會兒媽媽大叫:“快看,魚上鉤了!”哇!魚線被一股什么力量給拉了下去,舅舅叫我使勁地擰著魚竿,果然,不一會兒,一條白花花的大魚被我拉了上來,大魚咬著魚鉤在河面上使勁地掙扎,不停地在河面上躥來躥去。折騰了好一會兒,最后它終于沒力氣了,媽媽和我一起把它拉了上來。哇,好大的魚啊!我興奮地直拍手,旁邊的人都夸我厲害,我聽了心里美滋滋的。
功夫不負有心人啊!后來我又釣上了兩條大魚。姐姐也釣上了好幾條。最后我們興高采烈地滿載而歸。
三年級釣魚作文300字 篇2
星期天的下午,風和日麗,晴空萬里,我和爸爸去小河邊釣魚。
我們帶著漁具興高采烈的來到小河邊準備釣魚。我們先把魚線拴在魚桿上,再把魚鉤掛在魚線上,然后把魚餌掛在魚鉤上,最后用力把魚餌甩到河中央,就這樣我們開始一心一意的釣魚了。不一會兒爸爸就釣到了三四條小魚,可我一條也沒有釣到,心里有點不耐煩了,爸爸好像看出了我的心思,笑著對我說:"釣魚一定要心平氣和,耐心等待。"我笑著點著頭,眼睛直盯著小河中央的魚餌。過了好一會,還是沒動靜,我急得滿頭大汗,再看看爸爸又釣了好多,氣的我準備收桿不釣了。忽然魚桿動了一下,我用力一拉,哎呀,魚餌被小魚吃掉了,我后悔急了。我想我一定要釣到一條魚。于是我又從新來一次 ,坐在河邊專心致志的`看著魚桿,不一會兒,我的魚桿又抖了抖,我趕快用力一拉,釣了一條大魚。我高興得大叫起來,心里比吃了蜜還甜。
時間真快,太陽要落山了,我和爸爸帶著魚兒高高興興的回家了。
三年級釣魚作文300字 篇3
今天一大早,爸爸媽媽就帶著我去公園釣魚。
金色的秋季,天空高高的,藍藍的.,一片片薄紗似的白云在慢慢地飄動著,公園里樹林的地上鋪著一層厚厚的落葉“地毯”。當我們來到釣魚的地方,爸爸就馬上租了一根又硬又好的釣魚桿。爸爸拿來魚桿,先整理好魚線調好浮筒的位置再掛上魚食,然后將魚線拋到湖中,就靜靜地坐在湖邊目不轉睛地盯著浮筒。不一會兒,水面上就有好多小水泡泡,我問爸爸:“這小水泡泡是什么啊?”爸爸說:“這小水泡泡是小魚兒在水里換氣。”沒多久,浮筒慢慢地沉下了水。當浮筒剛要全部沉下水時它又浮了上來,我問爸爸:“您為什么不扯魚桿呢?”爸爸說:“因為浮筒沒有完全浮下去,說明魚還沒有完全把鉤子吞進去。”原來,有的魚只是吃了鉤子邊上的食物就游走了,鉤子沒有掛上它的嘴唇。要讓它慢慢地將食物吃到嘴里去,魚釣掛到了它的嘴唇這樣它就逃不了呢。這時一條魚上釣了,爸爸用力一拉,釣子牢牢地釣住了它的嘴唇,魚兒在水中拼命掙扎,爸爸又將魚線放一放,魚線一松一緊,這樣幾個來回,魚兒就沒有力氣了。我馬上拿來魚網幫著將魚兒撈上岸邊。今天我真高興,我們滿載而歸。
在回家的路上我想,要是每個周末都能來釣魚就好了。
三年級釣魚作文300字 篇4
爸爸非常愛釣魚,每逢周末,爸爸就會去釣魚。
爸爸常整理他的漁具,擦掉魚竿上的'灰塵,洗一洗漁箱,還把蚯蚓放在盆子養,每天都要翻一翻土,看看它們。我雖然偶爾會問幾句關于釣魚的問題,其實對釣魚一無所知,于是,爸爸決定星期天帶我去釣魚,我聽了很高興。
早上六點,我們就起床了,我們帶上食物和漁具出發了。爸爸騎著摩托車帶我來到一個池塘,我們將在這里垂釣。爸爸做了一個示范:把蚯蚓鉤在魚鉤上,系上漂,扔入水中,當魚漂下沉,就表示魚上釣了,要拉上來。我也試試,可魚扔入水中后,魚漂一動不動,讓我不耐煩,覺得釣魚十分無聊。這時爸爸說釣魚是最考驗耐力的一件事了,只要靜下心來等魚上鉤,才能鉤到魚兒啊!我便耐心的等著了,眼睛一動不動的盯在了那漂上,過了一會兒,魚漂果真上下浮動起來,爸爸說快拉魚竿,我順勢拉起魚竿,果然鉤上掛著一條大魚,看著魚鉤上掙扎的魚兒我開心極了,接著,我用這方法鉤到了許多魚兒。
一天忙活下來,我真的體會到釣魚果真是一個鍛煉耐力的項目啊!也讓我懂得了生活中遇到困難要堅持和忍耐,不拋棄,不放棄,我們就會收獲到最美的果實。
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