關于三年級難忘作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級難忘作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級難忘作文 篇1
我是一名很普通的學生，默默無聞，從來成績都是在中等徘徊，甚至在一年級到二年級的時候被語文老師看做壞學生，好在我在數學方面也有點天賦，被數學老師器重，那時的我語文成績沒上過90分，也沒下過80分，數學成績經常100。在五年級時，換了一個數學老師，在那時，我的數學成績是前15名，不算太好，自從那名數學老師來之后，我的數學有所提高，進到了前10名，這要歸功于我的數學老師！在六年級，我的語文成績竟然提高了很多，作文，老師的'分給的高，考試基本90，在畢業的前幾次測試中，幾乎都是第一，終于，在畢業時我語數總分在東至縣六年級中排名第三，我深深的感謝我的母校，感謝我的老師！
母校的培育，讓我終身難忘，老師對我的培養，讓我終身感激不盡。回想當初，如果沒有老師的嚴加管教，沒有老師的盡心盡力，我又怎么能考出這樣的成績呢？說不定，現在的我已是被列入了“黑名單”，不務正業，被別人瞧不起。真是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰啊！
十年樹木，百年樹人。“插柳”之恩，終身難忘！
三年級難忘作文 篇2
黃昏來臨了，夕陽西下，月亮慢慢地爬了起來，月色暗淡。天上沒有幾顆星星，有氣無力的眨著那疲備的眼睛，一眨一眨的。那一刻真難忘。讓我想起了我做的壞事來，其中有一件最令我難忘。那是一個晴朗的天氣，我一早就回到了學校，把老師布置的作業一早就做完了，但還有很多時間才到午休，我在想還有什么事情可以做的呢？想著想著，眼光瞄準了前一排的小明同學，只見他正在玩著一個木偶，木偶很可愛。我走到他的跟前，對他說：“能不能借給我玩一下？”“不能，木偶不是我的，是我姐姐借給我玩一會兒，到時還要還給她，她說過不能弄壞的……”我還未聽他說完，就伸手去搶了，他雙手緊緊地抱著木偶。就這樣你一來我一往地搶，最后把木偶的頭折斷了。這一下不好了，只見小明三步并作兩步地跑過來，舉手就打我，我只好跑開去。我們你追我趕，但沒過多久，不幸的事發生了，小明不小心摔斷了腿。最后我受到學校的處罰，我像狐獨的小孩，垂頭喪氣，呆在原地不動。我想今天回到家里，肯定會受到了媽媽嚴厲的批評。下午，班里進行了一次語文考試。
放學回到家，我獨自的一個人站在陽臺上，心想這一次考試肯定考得很差。以前我很頑皮，對學習不是很認真。有一次，我用石頭砸教室里的`玻璃，只聽見咔嚓的一聲，玻璃破了，老師嚴肅地批評了我一番。經過了這一場教訓，我一定要遵守學校的規定，不再犯同樣的錯誤。這時候，門鈴響了，我打開門，原來是媽媽，她瞇著眼睛說：“我回來了。”媽媽的目光是溫柔的，聲音是甜蜜蜜的，可真好聽呀！
此時此刻，狂風暴雨，雨越下越大，風越吹越猛。我站在那兒，心想著媽媽對我流露的溫柔的目光，跑了過去認錯。這時，媽媽向我溫柔的揮了揮手，叫我過去，眼里閃爍出無窮的慈祥的目光，說“能主動承認錯誤是一個好孩子。”這一刻，真令我難忘，我的眼淚快流出來了。
我暗暗下了決心，對媽媽說；“我以后一定會好好學習，天天向上的。”
晚上，雨停了，月亮和星星都向我問好。我終于實現了自己的諾言，這一學期到結束我都沒有干過壞事，考試還考了第一名哩。
三年級難忘作文 篇3
六年的小學校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無限的.關愛和鼓勵。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個子不高可你從他那嚴肅的眼神中看到幽默和風趣。平凡的他第一次就會給你留下深刻的印象。
作為老師，他處處以身作則，記得四年級剛分班上第一節課時，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發言都感到拘謹，有一次，袁老師點名讓我回答問題，那個問題我是會的，但由于緊張和害怕，就結結巴巴，語無倫次地回答完，坐下后，滿臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會沖我發火，可逆不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我聽聽別人的回答，就在那時一股暖流傳遍我的全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強。
在哪以后，您經常叫我回答問題，每次我都胸有成竹回答完問題，當我回答錯時，您總是語重心長地開導我鼓勵我。使我心中充滿感激之情，可時間如流水般逝去，轉眼間，我們快畢業了，我真想時間就此停留，繼續享受您的言傳身教。最后我發自內心的說——師恩永遠難忘！。
三年級難忘作文 篇4
我永遠都不會忘記我們敬愛的老師——龍老師。
自從龍老師接我們班之前，我們整個班什么都很差，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯了、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進教室也要大吵大叫。
龍老師接我們班之后，上課時，目光中摻雜著絲絲嚴厲，專注；下課后，她的目光摻雜著絲絲仁慈，母愛。
她在上課時對我們嚴厲，不準我們犯一點點小錯。我的語文成績也算不錯，尤其是作文部分。她在下課時，總是像我們的母親一樣，關心我們，愛護我們，像呵護她的孩子一樣，和我們一起去尋找作文素材，一起玩各種游戲，游戲時她總不忘記教會我們課外知識，做人的道理。
我最敬愛的老師，您像園丁一樣，為我們裁剪學習上的雜草，讓我們茁壯成長。
《師恩難忘》這篇文章，不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦，更增加了我對老師的.敬重，我想，以后我也會記住老師的恩情，誨人不倦的教誨，和對我們無微不至的關愛。
三年級難忘作文 篇5
今年寒假，我與家人來到南匯度假村游玩。其中最令我難忘的要數釣魚了。
我和爸爸帶著魚桿來到湖邊，我把準備好的魚餌小心翼翼地吊在鉤子上，然后慢慢把魚竿伸出去，輕輕甩入水中。剛開始，有許多氣泡在魚竿周圍浮動，于是，我總時不時地查看魚餌是否 。一旁的爸爸見我這樣心浮氣躁，說：“釣魚要靜下心來，盯著浮標，等它下沉再提桿。”
于是，我屏氣凝神，緊盯浮標。周圍蒿草茂密，水平如鏡，遠處停泊著幾艘小漁船，這些拼成了我眼前的.情景，可一心想釣到魚的我也無心欣賞。過了好久，我仍一無所獲，不禁有些泄氣，心想：釣魚太難了，不像動畫片里不一會兒就上鉤了。想到這兒，我絕望了，變得心不在焉。這是，一旁的爸爸走來對我說：“要有信心，希望總是在失望的一剎那出現。”突然，他大叫一聲：“魚上鉤啦。”我趕緊回過神來，把魚竿拉起來，輕輕取下鉤子。原來是一條錦鯉魚。
之后我信心大增，又釣到了一條小鯽魚，就這樣我帶著小魚們，迎著晚霞，路過一座小橋，之間一群小鴨在嬉戲。當我看到此情此景，不禁想起這樣一句詩詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呢！這天，真是一次難忘之旅。
三年級難忘作文 篇6
生活中有許多事讓我歡笑，讓我哭泣，讓我感動，讓我羞愧。其中最令我難忘的還是這件事。
二年級上半學期的時候，有一天上學，天飄著毛毛雨，我正在馬路邊等紅燈。突然看見馬路邊上有一位盲人奶奶，她想過馬路，可是車來車往的很急。我剛想過去扶她過馬路，可又想到我就要遲到了，遲到老師可要批評我。這時有一個小女孩過去說：“奶奶您好，我帶您過馬路吧！”這時我整個人都呆了，內心顫抖。我想要是我早點過去，奶奶就可以早點過馬路，我也不會耽誤上學。
這件事發生以后，我久久不能忘記。有一天我在公交車上看見了一位孕婦，我又想讓座，可是我又想這是我好不容易才搶到的`座位，還沒做熱呢，豈能讓座？這時我前面一個大哥哥給她讓了座，我不得不又懊悔自己的舉動。到站了，這時上來一位老爺爺，他拄著拐杖，我再也不多想了，立刻站起給他讓了座。大家都說我是一個好孩子。
這些事在我腦海里讓我終生難忘。他們讓我明白了一個道理：生活中，在別人困難的時候幫助別人，別人快樂，自己也會快樂！
三年級難忘作文 篇7
元宵節到了，是一家團圓吃湯圓的日子。外婆說：“年年都是從外面買湯圓吃，沒什么意思，今年咱們換個新樣，自己動手做湯圓吧！”還沒等外婆說完，我早已興奮不已，舉雙手表示贊同。
說干就干，外婆一一準備做湯圓的必備品：和面，炒芝麻餡等。我都等不及了，一直催促著外婆快點快點。終于開工了！我捋起袖子，拿起一團面粉，像模像樣地搓起來。心想：不就是包湯圓嗎，只要在面粉里挖個洞，放進餡不就完了嗎。但經過一段時間的實踐，發現比我想象的可難多了。我把面粉搓圓后，就怎么也挖不出一個像樣的小洞來，急得像直跺腳。
外婆看到我這個“暴跳如雷”的小毛猴，笑咪咪地勸我：“別急，慢慢來，”還手把手地教我怎么做。在外婆的幫助下，我終于能成功地把餡放進面粉里面，第一個出自本人之手的湯圓問世了！我把它當作一顆夜明珠一樣小心翼翼地捧在手里，在外婆面前“炫耀”著，外婆看我得意樣，敲著我的'腦門說：“瞧你那小樣，趕緊把它放下來，不然馬上就破了！”啊！不會吧？我忙把它放在桌上，再看看旁邊外婆包湯圓，個個潔白如玉，圓鼓鼓的，真是好看！我的簡直成了一只丑小鴨，不禁心涼了一半。“丑小鴨總會變成白天鵝的”，我這樣想著。
湯圓終于下鍋了，頓時，屋里飄滿了芝麻的香味，我深深吸一口氣，仿佛聽到了自己的湯圓在呼喚著我！我一定要把我的第一個湯圓孝敬給親愛的外婆，讓她知道，我已經長大了！
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