【實(shí)用】三年級(jí)同學(xué)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)同學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛(ài)幫助別人的孫圣運(yùn)同學(xué)。
說(shuō)起他樂(lè)于助人的故事可多了。有一次，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和孫圣運(yùn)等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運(yùn)！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的'手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
瞧，這就是我們班樂(lè)于助人的同學(xué)！他總是用自己一些幽默而又有趣的話語(yǔ)來(lái)安慰別人，值得我們學(xué)習(xí)！
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧.我們要以孫圣運(yùn)同學(xué)為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)xxx是一個(gè)漂亮的小女孩。她身材苗條，個(gè)子高高的，皮膚白白的.。在她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐的神色。她喜歡笑，一笑，腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩。她的頭發(fā)又黑又亮，有時(shí)束成馬尾，有時(shí)編成麻花辮。當(dāng)她跑起來(lái)時(shí)，頭發(fā)在肩膀便會(huì)跳起舞來(lái)。
她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，熱愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，而且還樂(lè)于助人。
有一天下午，大多數(shù)同學(xué)都排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)了。我呢，由于眼鏡上的一個(gè)小零件掉到地上了。眼鏡沒(méi)法戴了，我就看不清黑板上的字了。所以家庭作業(yè)還沒(méi)有抄。我又要忙著找那個(gè)零件。眼見(jiàn)黑板上的作業(yè)也要被擦掉了。我急得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，xxx走過(guò)來(lái)。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“陳俊彥，你還沒(méi)找到小零件嗎？你繼續(xù)找吧，我來(lái)幫你抄作業(yè)！”聽(tīng)了她的這句話，我感激萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“謝謝你，xxx！”
不一會(huì)兒，xxx就把作業(yè)抄完了。見(jiàn)我還沒(méi)找到東西，她便又幫我找起零件來(lái)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
我同學(xué)是一個(gè)很愛(ài)祝福別人的小孩，他總是全班第一名，功課那么好，卻一點(diǎn)也不驕傲，經(jīng)常面帶微笑，大家都喜歡和他做朋友。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他罵任何一個(gè)人，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)不好聽(tīng)的.話。
我很喜歡他，他很愛(ài)幫助別人，如果大家功課有不會(huì)的，他都會(huì)很大方的教人，比老師還有耐心。
我常聽(tīng)到他祝福別人：“祝你好運(yùn)！”或是：“祝福你越來(lái)越快樂(lè)哦！”
他是我的好朋友，所以我有把他當(dāng)成一個(gè)好榜樣，天天跟他學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)祝福每一個(gè)人。
我也要在心里真心的祝福我的這個(gè)好同學(xué)蕭凱莉，凱莉！你真是個(gè)好朋友！我要祝福你每件事情都順利，越來(lái)越漂亮哦！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
今天下午放學(xué)時(shí)，我約好占寧麗一起去買(mǎi)手抓餅。我們一起來(lái)到那個(gè)店里，一開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)全都是一些大哥哥、大姐姐們?cè)谫I(mǎi)東西，我和占寧麗有點(diǎn)緊張，不知道怎么組織語(yǔ)言去和老板娘說(shuō)話。但是，我們還是跟在他們后面排隊(duì)。輪到我們時(shí)，老板娘卻向我們身后的大姐姐要錢(qián)，我和占寧麗抬起頭說(shuō)，“阿姨，還有我們倆呢，別把我們漏掉了呀！”老板娘又向后面的大姐姐問(wèn)“她倆真的不是你的'妹妹嗎？”還沒(méi)等我回答，老板娘又向大姐姐重復(fù)問(wèn)了一遍。我和占寧麗大聲說(shuō)：“我們是自己來(lái)的！”這時(shí)，老板娘豎起了大姆指，高興地說(shuō)：“你倆真能干，你們要買(mǎi)什么呢？”我和占寧麗又開(kāi)始討論起來(lái)，因?yàn)樵人且I(mǎi)一根火腿腸的，現(xiàn)在，她買(mǎi)火腿腸的決心又起來(lái)了，我拿她沒(méi)辦法，于是對(duì)她說(shuō)：“我們今天買(mǎi)一個(gè)手抓餅，下次再和你一起買(mǎi)火腿腸，可以嗎？”占寧麗可是個(gè)好孩子，她一聽(tīng)我這么說(shuō)，立刻爽快地答應(yīng)了，商量好以后，我又添加了一個(gè)條件，“我們要把手抓餅平均分成兩份，還要拿兩個(gè)袋子分開(kāi)來(lái)裝。”
我和占寧麗仔細(xì)地看著老板娘做手抓餅，她先將一團(tuán)面粉揉成團(tuán)，然后用搟面杖把它搟開(kāi)，然后在上面打了個(gè)剛炸好的盒包蛋，接著放了一片好大的生菜上去，最后放上火腿腸，擠上番茄醬。她把手抓餅給了我們，我一聞，香香的氣味直往我的鼻孔里鉆，我不禁咽了一下口水，咬下一口，嘴里油油的，又酸又甜，還微微有點(diǎn)兒咸。
我發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的手抓餅是最好吃的。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
同學(xué)，可以在你最困難的時(shí)候向你伸出援手。即使不起作用，卻也能給人以溫暖。而在我身邊，有過(guò)這樣的事情。
記得在上周一晚上放學(xué)時(shí)，我到車(chē)棚時(shí)，就驚呆了——因?yàn)槲业淖孕熊?chē)不見(jiàn)了。“學(xué)校離家又遠(yuǎn)，我又沒(méi)有自行車(chē)騎，那還不讓我走著回家？！如果我走著回家，那到家還不晚了？！那老媽還不急死了嗎？！”我心想，“這不可能，肯定有人把車(chē)搬到其他地方。”我東找找，西找找，最后也沒(méi)有找到我的自行車(chē)。我非常著急，居然碰上這種運(yùn)氣，真是糟透了。于是，我只好跑著回家。剛跑出學(xué)校沒(méi)多久，好運(yùn)來(lái)了——我碰到原來(lái)小學(xué)和我在一個(gè)班的同學(xué)，他問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我的車(chē)找不著了。他說(shuō)讓我打車(chē)回去并給我十塊錢(qián)。此時(shí)，我不由得一陣感動(dòng)，他在我最困難的時(shí)候幫助了我。因此，我很感激地說(shuō)了聲“謝謝”。我又往公交車(chē)站走去。結(jié)果，我沒(méi)有等到車(chē)。我只好又跑著回去。但我現(xiàn)在不著急。雖然我等車(chē)的`計(jì)劃已經(jīng)放棄了，但是我有一樣?xùn)|西沒(méi)有放棄——那便是錢(qián)。錢(qián)是我同學(xué)一門(mén)心思給我送來(lái)的。
過(guò)了十幾分鐘，我才到了家。媽媽問(wèn)我：“今天怎么回家這么晚，是不是老師壓堂了？”我鼓起一番勇氣說(shuō)：“不是，我的車(chē)丟了。”本以為媽媽就此會(huì)罵我一頓。沒(méi)想到她平靜地說(shuō)：“有可能是別人搞惡作劇把你的車(chē)藏起來(lái)了。”我又說(shuō)：“我碰到了我小學(xué)同學(xué)，我告訴了他我所發(fā)生的事，他給了我十元錢(qián)。”媽媽說(shuō)：“同學(xué)嘛，在你最困難的時(shí)候，可以給你幫助。”我聽(tīng)了媽媽剛才所說(shuō)的話，便受益了。這種道理是關(guān)于孔子所說(shuō)的“仁”。
我會(huì)將那天媽媽的話銘記于心，這種道理真是令人受益終生啊！
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