三年級計劃作文

時間：2023-04-15 10:34:05 三年級我要投稿

精選三年級計劃作文匯總9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級計劃作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選三年級計劃作文匯總9篇

三年級計劃作文篇1

　　還有16天就期末考試了，我該怎么復(fù)習(xí)呢？可要好好打算一下。

　　16天里有10個上學(xué)日和6個假日（周末），語文一共23課，每天至少半小時自主復(fù)習(xí)，每個上學(xué)日復(fù)習(xí)2課，背課文、寫字詞，每周六復(fù)習(xí)四課，每周日進(jìn)行2次復(fù)習(xí)，聽寫字詞，抽查默寫、背誦，細(xì)看《小學(xué)教材全解》；數(shù)學(xué)共13個單元，每天至少半小時自主復(fù)習(xí)，每2個上學(xué)日復(fù)習(xí)1個單元，完成一張單元試題，每周六復(fù)習(xí)2個單元，每周日進(jìn)行2次復(fù)習(xí)，一套綜合期末試卷；早上起來之后，讀英語課文、拼背單詞；還有最關(guān)鍵的一條查看語、數(shù)、英的`錯題本，你覺得我的計劃怎么樣呢？

　　我相信，只要我按計劃好好復(fù)習(xí)，期末考試我一定能取得好成績。

三年級計劃作文篇2

　　耶!! 終于放寒假了!! 好開心!! 這一學(xué)期在學(xué)校的喜怒哀樂、酸甜苦辣，即將在寒假來臨前結(jié)束。

　　在寒假來臨之前，我還在思考要做什么事才能讓我的寒假生活更有意義。突然我想到，這幾年媽媽平日的辛勞，每天總是為我們洗衣服、煮飯、拖地......等家事。換成是我的.話可能會抱怨連連，可是媽媽連一句抱怨的話都沒有，媽媽真的是很偉大呀!! 于是我決定來個“全家大動員”，想讓媽媽好好休息，來慰勞她平日的辛勞。趁春節(jié)的時候，來個大掃除，讓家里煥然一新，有如鏡花水月般的美麗。

　　另外，我想要在寒假的時候，去阿姨家借閱幾本好書。這樣一來，有兩種好處：

　　一、可以增加我的知識。

　　二、就不會去想到電腦，電腦就像個頑皮的小猴子，只會告訴我：“快來幫我開機(jī)，我在等你唷!”一不小心就會掉進(jìn)深淵───增加我的近視度數(shù)!!

　　看!! 我的寒假計劃很充實吧!! 我也覺得這樣一來在這個暑假，我會過的很快樂、很開心的。愿這個寒假能帶來給我更多的快樂!!

三年級計劃作文篇3

　　時間如匆匆流水奔涌而過，我在同學(xué)的陪伴下度過了酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間又到了緊張的期末復(fù)習(xí)，這次關(guān)系到我們未來發(fā)展的前途，我們每個人都要分秒必爭，不能有絲毫松懈和馬虎，盡量讓錯誤無懈可擊，有個好的復(fù)習(xí)計劃當(dāng)然是必不可少的。

　　語文：每天回家復(fù)習(xí)半個單元，抓住重點的.詞語或句子，并進(jìn)行聽寫，星期六復(fù)習(xí)2個單元，并進(jìn)行總聽寫和自我檢驗背誦，閱讀《小學(xué)生教材全解》，真正地理解每篇課文，乃至每個字的意思；數(shù)學(xué)：每天回家時復(fù)習(xí)一個單元，不要放過每一個欄目的知識，認(rèn)真汲取精髓，星期六在網(wǎng)上下載一張練習(xí)題；英語：每天早上讀一課英語課文和那一課的單詞、句型，拼背單詞，句型要牢牢掌握在心中。

　　這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，你的呢？

三年級計劃作文篇4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年，今天上午，學(xué)校開始放寒假了。我與以往放假時一樣，總會在假期開始的第一天，訂一個切實可行的計劃，目的是為了能夠使自己在假期中，過得更加的`充實和快樂，并能學(xué)習(xí)到的校外知識，歡歡喜喜喜過個年。

　　我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠?qū)懸皇趾米帧６嗫措娨暲锏男侣剤蟮溃私馍鐣Ｎ疫€要多鍛煉身體，保持身體健康。

　　我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章。看一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作長處。在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!

　　走親訪友，做到文明禮貌，尊敬長輩，向親戚朋友介紹自己的學(xué)習(xí)情況，向同齡人交流學(xué)習(xí)心得。

　　這就是我的寒假計劃，我不但要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也要多幫爸媽做事，大家覺得我這個寒假計劃怎么樣?

三年級計劃作文篇5

　　一、 “優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動：結(jié)合區(qū)教育局“尋根筑夢，日行一善”的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗中國傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀的內(nèi)容和意義。按要求填表、拍照，報到時上交。（馮舸亞，劉夢涵）

　　二、 “孝心中國年”講故事比賽：人人講“孝心中國年”故事，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。故事要立足主題，力求原創(chuàng)。此次故事大王比賽以講故事為主要形式，可適當(dāng)選用其他輔助手段進(jìn)行表達(dá)。講故事時間控制在10-15分鐘。按要求填好表，報到時上交，故事可手寫可打印，背熟，準(zhǔn)備開學(xué)比賽。（李慧嫻，姚帥，馮舸亞，馮雨桐）

　　三、社會主義核心價值觀寫楹聯(lián)活動：運用通俗易懂的語言文字融入傳統(tǒng)文化元素，結(jié)合校園生活，創(chuàng)作核心價值主題春聯(lián)。要求自創(chuàng)，內(nèi)容緊扣社會主義核心價值觀24字要義，形式為軟筆。結(jié)合學(xué)校寒假社會實踐活動，可深入社區(qū)將核心價值觀楹聯(lián)作品在合適場所張貼懸掛或贈送。將作品懸掛或贈送的照片進(jìn)行拍攝，填好表格，貼好照片，報到時上交。（郭睿博）

　　四、 “圖說我們的價值觀”活動：社會主義核心價值觀繪畫，開展以社會主義核心價值觀為內(nèi)容的“圖說我們的價值觀”繪畫征集活動，繪畫種類不限，根據(jù)情況自行創(chuàng)作。作品要求4開，國畫尺寸不限，報到時上交。（馬亦彭，金姜蓉，姚帥）

　　五、 “創(chuàng)新過大年”活動：假期積極開動腦筋，進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng)造，

　　一定要寫好班級姓名，報到時上交，開學(xué)后進(jìn)行評比。（劉澤銘，王若熹，李曉辰，李青宸，張京哲，蔣德旭，田澤宇，王浩雨，董子碩，李姝桐，楊云博）

　　六、兩項征文（馮遠(yuǎn)博，劉一萱，田澤宇，王若熹，郭佳凝）

　　1、“書目）：在推薦書目中選擇一本，認(rèn)真閱讀，寫出一篇讀后感，參加有獎?wù)魑脑u選，開學(xué)后上交電子稿，進(jìn)行評比，作品一定寫清班級姓名。

　　2讀經(jīng)典不同，請認(rèn)真閱讀）推薦書目中選擇一本，認(rèn)真閱讀，寫出一篇讀后感，參加有獎?wù)魑脑u選，開學(xué)后上交電子稿，進(jìn)行評比，作品一定寫清班級姓名。

　　七、寒假中濟(jì)南學(xué)校安全平臺要繼續(xù)進(jìn)行專項活動學(xué)習(xí)、并及時完成相關(guān)作業(yè)。登錄名、密碼不變。請仔細(xì)閱讀下面要求：

　　八、濟(jì)南市教育局將在濟(jì)南市教育電視臺推出系列安全知識專題片，請同學(xué)們按要求認(rèn)真、及時觀看，要求如下：

　　九、結(jié)合新學(xué)期開始和植樹節(jié)兩項內(nèi)容辦A4彩頁（可打印可手繪）一張，準(zhǔn)備開學(xué)第一期板報，報到時上交。同時請宣傳委員定好第一期黑板報題目，制作大標(biāo)題，并美化。

　　附：

　　“閱讀經(jīng)典，收獲未來，實踐中國夢”寒假讀書征文活動推薦書目

　　小學(xué)中高年級：

　　安徒生獎作家作品：《寓言島》《龍蝦礁燈塔里的圣誕節(jié)》《保莉妮和風(fēng)中王子》《給保莉妮的信》

　　少年勵志小說館：《丑小鴨男孩》《我的知心奶奶》《看不見的美麗》絕境狼王系列：《孤獨的小狼》

　　安房直子月光童話系列之《手絹上的花田》

　　小熊帕丁頓系列之《帕丁頓抓小偷》

　　大衛(wèi)-少年幽默小說系列之《錢堆里的男孩》

　　黃善美動物文學(xué)系列之《山谷里的朋友們》

　　荒野求生系列之《黑犀草原的絕地反擊》

　　科學(xué)啟蒙讀物《物種起源（少兒彩繪版）》

　　濟(jì)南市“20xx年寒假讀一本好書活動”推薦書目

　　3-4年級：

　　《笑貓日記?云朵上的學(xué)校》

　　《幸福排列組合》

　　《雪幕的.后面》

　　《老故事?沉香救母（民間故事）》

　　《老故事?精衛(wèi)填海（神話故事）》

　　《不一樣的數(shù)學(xué)故事(三)》

　　《不一樣的數(shù)學(xué)故事(四)》

　　《我飛了》

　　《今天我是升旗手》

　　《我要做好孩子》

　　《貪玩大王李奔奔系列：妖精城歷險》

　　《嘿，膽小鬼—眼淚之謎》

　　《貪玩大王李奔奔系列：鳶尾的愛情》

　　《飛來的黑帽子》

　　溫馨提示： 1、假期中請同學(xué)們按要求完成寒假生活指導(dǎo)

　　2、填寫素質(zhì)發(fā)展記錄本上的我的心聲、爸爸媽媽的話等內(nèi)容（所

　　有要填寫的內(nèi)容與往年相同，特別提醒實踐活動照片一定要粘貼），請認(rèn)真填寫，不要有空項。報到時上交。

　　3、請同學(xué)們按照上述分工完成各項假期作業(yè)，如有主動想要完成的項目也可以自愿完成，開學(xué)我們將會根據(jù)大家的完成情況進(jìn)行獎勵。

　　4、報到時間：3月8日上午9點，最后祝大家假期愉快！

三年級計劃作文篇6

　　作文是表情達(dá)意的工具，作文訓(xùn)練的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生運用語言文字進(jìn)行交際活動的能力。本學(xué)期為了讓學(xué)生對作文產(chǎn)生愉快的情緒，寫出真實的、富有感情的文章，我特擬訂如下計劃：

　　一、訓(xùn)練內(nèi)容：

　　教材習(xí)作中安排的作文，大多只提出范圍和要求，沒有直接命題，在選材上有一定的靈活性。本學(xué)期的作文范圍，題材大體擬定如下：

　　1、家鄉(xiāng)的景物。2、環(huán)境保護(hù)。3、介紹自己。4、學(xué)本領(lǐng)。5、父母對自己的愛。6、未來。7、自由作文。8、假如我會變。

　　訓(xùn)練重點：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，會讀書，讀寫相結(jié)合。

　　2、在課堂上激起學(xué)生習(xí)作的“火花”，讓這一“火花”照亮他們的生活，使其各顯各的思想，各閃各的光彩，從而喚起學(xué)生不吐不快的表達(dá)欲望，以至文思泉涌，落筆成章。

　　訓(xùn)練難點：

　　發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力，拓展學(xué)生的思維，讓其有內(nèi)容可寫，構(gòu)思新穎，別具一格。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作信心。習(xí)作時，要根據(jù)不同的文題、不同的題型、不同的內(nèi)容、不同的要求考慮和選擇不同的習(xí)作目的和角度，進(jìn)行創(chuàng)意性

　　表述。

　　2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。

　　3、嘗試在習(xí)作中運用平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

　　4、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的思想感情。

　　5、寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明性的文章，做到明白清楚；寫想象作文，要想象豐富合理；寫其他類作文，要會根據(jù)自己的需要，結(jié)合習(xí)作內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇。

　　6、學(xué)會準(zhǔn)確地敘述，文章要生動有趣。7、養(yǎng)成獨立寫作和修改自己習(xí)作的習(xí)慣。

　　8、根據(jù)表達(dá)的需要，能正確無誤地使用標(biāo)點符號，特別是使用冒號、引號，不寫錯別字。

　　9、能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。

　　三、學(xué)情分析：

　　本班學(xué)生從總體看寫作能力較差。大多數(shù)同學(xué)對作文不感興趣，老是覺得無材料可寫，無話可說，即使是自己親眼看到的景色，親身經(jīng)歷的事情，也很難將其經(jīng)歷的、看到的、想到的寫出來，雖有部分同學(xué)能按要求選出新穎的材料，但不善于用口頭語言表達(dá)出來。

　　具體地說，在全班48名學(xué)生中，有六、七名同學(xué)寫作基本功扎實，內(nèi)容充實，有可讀性，文章看起來廢話少，語言流暢，能引起讀者的興趣。如：汪靜怡、崔靜茹、丁雪、薛書琴等。有少一半同學(xué)的寫作功底太差，一般不能按時完成作文。作文不僅篇幅不夠長，而且錯字頻繁，語句不通順，更談不上表現(xiàn)中心了。如：高浩楠、馬中原、丁丙丙等。其余的同學(xué)特別不愛寫作文，聽說寫作文就皺眉頭。一布置下作文就開始找資料，照抄作文，而且抄寫過程中，還有許多錯別字。如李高添、常佳樂、崔恒等。還有個別同學(xué)，寫作極不穩(wěn)定，有時寫得比較好，有時卻一敗涂地。究其原因，是教師的指導(dǎo)方法欠缺，引導(dǎo)不夠，學(xué)生的學(xué)法不得當(dāng)，寫作態(tài)度不端正。所以，這學(xué)期，師生要在作文方面多下功夫，爭取使全體同學(xué)的作文水平都得到不同程度的`提高。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　五、教學(xué)內(nèi)容檢測與評價：

　　1、檢測：

　　（1）課堂上要讓學(xué)生多動口去說，提高自己的口頭表達(dá)能力。還要多練，提高自己的寫作水平。

　　（2）要每周組織學(xué)生參加作文競賽，以此提高學(xué)生的寫作水平，激發(fā)寫作興趣。

　　2、評價：

　　（1）要鼓勵學(xué)生多說，即使能說一兩句話也要加以肯定。在課堂上要多提問，多鼓勵。

　　（2）對學(xué)生的習(xí)作要多用鼓勵的語氣，多安慰他們，要讓學(xué)生對習(xí)作充滿興趣，這樣才能提高寫作水平。

　　六、開展豐富多彩的實踐活動，在活動中積累素材。

　　（一）、校內(nèi)活動：

　　比如各種語文實踐活動、讀書活動、編輯作文集也可以是班級和學(xué)校開展的各種文體活動，只要是學(xué)生樂于參加的活動，我們都應(yīng)該經(jīng)常開展，積極引導(dǎo)學(xué)生在活動中積累寫作材料。

　　（二）、校外活動：

　　廣闊的天地是農(nóng)村孩子們的樂園，也是他們?nèi)≈槐M、用之不竭的天然寫作素材，教師應(yīng)該結(jié)合農(nóng)村特點，開展形式多樣的課外活動，就我校來說：

　　1、農(nóng)村孩子常年與山水、田園為伴，眼中少不了花木瓜果，最貼近自然的也最能得到大自然的豐厚回報。只要留心觀察，那美麗的自然風(fēng)光為我們農(nóng)村小學(xué)作文素材注入了鮮活的源頭活水。

　　2、感受淳樸的民風(fēng)民俗，我們的傳統(tǒng)節(jié)日和地方風(fēng)俗習(xí)慣都比較豐富，教學(xué)時有意地因地制宜，結(jié)合特殊日子，進(jìn)行以傳統(tǒng)風(fēng)俗為題材的作文教學(xué)，將其作為作文的一類素材，也不失為習(xí)作教學(xué)的一大亮點。

　　3、注目農(nóng)村特有的勞動場景，如收割稻谷、種玉米等勞動對孩子們來說如數(shù)家珍，而每一種場面都會讓他們歷歷在目，印象深刻。

　　七、具體措施：

　　在教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，強(qiáng)調(diào)作文是以“我手寫我口，我手寫我心。”讓學(xué)生用自己的語言文字，表達(dá)他們對客觀事物的認(rèn)識和感受。

　　在農(nóng)村，寫作、教寫作存在著“難寫、怕寫、難教、怕教”，“五步一回頭、十里一徘徊”的不良現(xiàn)象。農(nóng)村學(xué)生視野狹窄，材料貧乏，寫出來的文章難免內(nèi)容空洞，千篇一律，面對此問題，我打算采取六步寫作教學(xué)法：

　　（一）激活寫作興趣。

　　興趣是最好的老師。無論做什么事，一旦有興趣，就樂于去做。正如孔子所言“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”所以在寫作教學(xué)中我首先注重培養(yǎng)的是學(xué)生的非智力因素——興趣。其方法是：1、我提倡“敢寫才會成，愛寫方能勝”，我讓學(xué)生充滿自信，堅信自己筆下是最好的、最美的。2、開展多種與寫作有關(guān)的活動，如辯論賽、口頭表達(dá)賽、故事會等。3、宣讀特別好的例文給學(xué)生聽，讓其盡情享受。4、捕捉每個學(xué)生每篇習(xí)作中的閃光點，哪怕是一個標(biāo)點、一個詞、一句話，我都會給予肯定。5、拓寬作文渠道，寫形式、體裁多樣的作文。盡量少寫命題作文，我以“觀則同于外，感則同于內(nèi)”為指標(biāo)，以人的情感世界異彩紛呈，迥然不同為準(zhǔn)則，允許學(xué)生多角度、多層次、多方面去寫。

　　（二）注重知識積累。

　　學(xué)生之所以不想寫作文，其中有一個很大的障礙，就是覺得無話可說，的確，“巧婦難為無米之炊。”讓學(xué)生寫須讓學(xué)生有話可說，有話可寫，于是改變“無米之炊”為“有米之炊”顯得更重要，為此，要讓學(xué)生汲取寫作素材，生活是寫作的唯一源泉。文學(xué)原本就是起源于生活，反映生活的，這就是要求學(xué)生在生活中積累素材。可是學(xué)生又會說農(nóng)村的生活是極其普通平常的，寫這些大沒必要。針對此種情況，我告訴學(xué)生“世事洞明皆學(xué)問”，“以小見大”。在積累素材的過程中，我首先要求學(xué)生采擷生活浪花，做生活中的有心人，敘真事抒真情寫實感。其次，要求學(xué)生多閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，我相信“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。這句被后人一直愛說的話。最后，讓學(xué)生注重平時一點一滴的知識積累。

　　（三）上好單元課文、習(xí)作和口語交際。

　　單元課文是最好的寫作范文，所以在教學(xué)時，力求將這些滲透在學(xué)生的寫作中。

三年級計劃作文篇7

　　暑假的尾巴已經(jīng)露出來了，我們就要開學(xué)了，在新學(xué)期里面我們也應(yīng)該要做出一些計劃來讓我們自己學(xué)的更好，成績更上一層樓。

　　新學(xué)期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

　　其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。

　　我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的.升華!

　　我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”

三年級計劃作文篇8

　　一、學(xué)生聽說讀寫基礎(chǔ)分析

　　本班共有學(xué)生45人，通過兩年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣有所進(jìn)步，聽說能力有所提高，但在作文中存在著許多問題，例如內(nèi)容不夠具體，語言不夠規(guī)范，用詞不準(zhǔn)確等等。這主要是學(xué)生平時讀書不多，頭腦中知識儲備不夠，其次是平時的訓(xùn)練中不夠扎實造成的，所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要很下功夫，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　二、本學(xué)期重點訓(xùn)練項目

　　本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的'傳統(tǒng)文化，寫自己去過的地方，編一個童話故事，自由習(xí)作。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便，不規(guī)定習(xí)作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作，完全放開，學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

　　三、作文教學(xué)重點、難點

　　重點：（１）讓學(xué)生樂于習(xí)作，要學(xué)生激發(fā)習(xí)作興趣。

　　（２）讓學(xué)生不拘形式地表達(dá)。

　　（３）適當(dāng)要求：內(nèi)容要較具體，語句要通順。

　　難點：內(nèi)容要具體，中下學(xué)生的指導(dǎo)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、上好語文課，重視“讀寫長線結(jié)合”。

　　在語文課的教學(xué)中，不僅僅幫助學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。

　　2、抓好隨文小練筆，重視“讀寫短線結(jié)合”。

　　根據(jù)課文特點，選擇適當(dāng)角度，精心設(shè)計小練筆，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。一方面不斷增加學(xué)生的語言儲備和材料積累，一方面不失時機(jī)地進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。

　　3、上好作文指導(dǎo)和講評課，幫助學(xué)生邁好第一步。

　　每次指導(dǎo)課前認(rèn)真研讀教材例文，創(chuàng)設(shè)孩子們感興趣的教學(xué)情境，教會大家從日常生活中選材，爭取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語，在輕松愉悅的氛圍中，不知不覺感悟習(xí)作技法，提升表達(dá)本領(lǐng)。

　　4．以例文為樣式，主要是片斷練習(xí)，根據(jù)每次習(xí)作的要求，例文的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌龋寣W(xué)生從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。

　　5、提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　三年級習(xí)作不同于低段寫話，教師指導(dǎo)，學(xué)生口述后，同學(xué)們要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍，持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣，保持作文簿面整潔，也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。

　　6、堅持寫日記，試行學(xué)生批改練筆實驗，讓家長給予批改指導(dǎo)。

　　7、每周寫一篇周記，教師進(jìn)行批改、講評。

　　8、擴(kuò)大習(xí)作發(fā)表園地，充分利用發(fā)表激勵機(jī)制。

　　定期選出優(yōu)秀作文、周記、課堂隨文小練筆，粘貼于百花園，并爭取校報發(fā)表，在班級營造“人人樂寫，發(fā)表光榮”的良好氛圍，巧妙利用激勵機(jī)制，讓孩子們都能品嘗到成功的滋味。

三年級計劃作文篇9

　　令人盼望的暑假來了，在暑假期間，我給自己定了一個暑假計劃。

　　首先：我每天7：30按時起床，洗臉?biāo)⒀溃栽顼埓蟾虐胄r。我就開始寫語文數(shù)學(xué)作業(yè)，寫語文作業(yè)一小時，數(shù)學(xué)作業(yè)也寫一小時。然后：到了中午，我吃完飯，休息一小時，之后我要閱讀一小時有意義的.課外書，拉一個小時的二胡，接著可以自由活動，比如看半小時電視，玩一會電腦，關(guān)注班級微博等。到了晚上，我吃過飯，我要和爸爸、媽媽、奶奶一起出去玩，也可以約小朋友一起玩滑板、騎自行車等，然后回來洗澡，9：30準(zhǔn)時睡覺。

　　我相信：這個暑假，我會過得很有意義！

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