【必備】三年級西湖的作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級西湖的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級西湖的作文 篇1
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉杭州，就是人間的天堂，名揚中外的就要數西湖了。
春天，西湖柳綠花紅，長長的柳枝像少女的長頭發，花兒們爭奇斗艷好像在比美呢，鳥兒們嘰嘰地叫著為春天奏上一曲交響曲。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，知了在樹上叫著，水面波光粼粼多么像一面鏡子呀，荷花就像個穿著各色裙子的小姑娘在照鏡子呢！
秋天，樹木層林盡染好像被油漆染過似的，落葉好像給大地鋪上了一條金地毯，風呼呼地吹著，樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
冬天，大雪落滿了大地，好像給大地做了一條銀裙子。樹呢？樹好像去理發店剃了一個光頭似的'，真好玩。
四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的畫卷。
三年級西湖的作文 篇2
我的家鄉是浙江，我最喜歡的是家鄉的杭州西湖。
走進西湖，就看到好幾棵大樹，有三棵高聳挺拔，非常漂亮。那三棵樹上有可愛的松鼠，雪白的鴿子，一把花生米放在它們面前，它們就會過來搶著吃。一只小松鼠抓著一粒花生米悄悄地爬上去，想到樹上吃呢！
西湖里有一群群的小魚，魚兒悠閑自在，它們成群的.在一起，有的搖著尾巴，有的正在休息，還有的正在吃東西。龐大的游船一來，小魚全都四處逃散，如果撒點玉米粒，它們又會搖著尾巴游回來。我曾經把玉米棒整個放進水里，小魚們聞著香味，從四面八方游過來了。其中一條膽大的魚從水中跳了起來，吹著泡泡，似乎在說謝謝你。
最熱鬧的是花港觀魚，說它熱鬧，是因為那么的魚特別多。遠遠望去，紅紅的一片，像一塊塊紅地毯，走進才發現全是紅鯉魚。它們一團一團的，一會兒游到東，一會兒竄到西，可愛極了。如果把面包扔過去，一大群魚都游過來，搶著吃香噴噴的面包。周圍還有排排挺立著的綠樹，它們就像一個個穿著迷彩服的士兵，站在陽光里，似乎在守護西湖。
我喜歡西湖，我喜歡它的恬靜，喜歡它的魚、樹、花、松鼠、白鴿，它的美是讓人感嘆的。我喜歡西湖，更喜歡我的家鄉——浙江。
三年級西湖的作文 篇3
星期六的傍晚，我與媽媽去小西湖觀賞夜景。小西湖是一個不規整的天然湖泊，這個湖泊雖說不上純凈，但它的水卻那么的綠。晚風一吹，湖面頓時漾起了一道道波紋，美極了。通過岸邊的燈光我們能隱隱約約地看到小魚和小蝦在水中嬉戲，只見小蝦在中間，小魚在小蝦的身邊游來游去，好像在為小蝦伴舞。這時，湖的那邊傳來了幾聲鴨叫，原來，鴨媽媽也帶著它們的寶寶出來觀賞小西湖的夜景了。突然，鴨媽媽把頭猛地插進水里，又猛地把頭從水里拿出來，后面的鴨寶寶看到了媽媽的這些動作，也照樣模仿，湖面頓時出現了一圈一圈的波紋。
湖的中心有一座小島，島上長著幾棵垂柳，垂柳的葉子被秋風一吹，一片一片的'落到了綠綠的湖水里，就像一葉葉小舟在湖中航行。島上的垂柳長得非常挺拔，它們那挺拔的身影倒映在湖中，像一個個大蘋果漂浮在水面上。
湖的南面有一個小亭子，這個小亭子雖然是木頭做的，但它卻仍然挺立在風風雨雨之中，供游人休息。
傍晚的小西湖燈光輝煌，就像那里藏著無數的寶貝等待我們去尋找。傍晚的小西湖真令人心曠神怡呀！
三年級西湖的作文 篇4
西湖是我國的一個名揚中外的美麗景點，深受人們的喜愛。
今天，陽光明媚，晴空萬里，火紅的太陽高高懸掛在天空，我和媽媽去西湖游玩。我們愜意地在一條彎彎曲曲的小路上快步走著，強烈的`陽光和高溫把我熱得大汗淋漓，汗流浹背。
西湖風景優美，讓我想起來一首詩《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我悠閑地坐在自駕船上，欣賞湖面美景，湖水深不見底，一陣清風吹來，湖面泛起了波紋，湖邊原本倒映在湖水中的楊柳一剎那變得模糊不清，難以分辨出原形了。
之所以西湖被人們稱為杭州的明珠，是因為那里的風景如畫，令人心曠神怡。
三年級西湖的作文 篇5
我見過不少名勝風景，比如：北海的銀灘、漓江、象鼻山、德天瀑布……但讓我最留戀往返的是美麗的名勝風景——杭州西湖。
早晨，我和爸爸媽媽來到了西湖，我深深的吸了口氣。就聞到了一股荷花的香味，頓時讓人心曠神怡。發現賞花的人已經不少了。從遠處看，那一朵朵美 麗的荷花就像一件件舞女的裙子，風一吹，它就翩翩起舞。走近一看，曲曲折折的西湖上，布滿婀娜多姿的荷花和荷葉。花朵們爭奇斗艷，似乎在進行選美比賽呢有 幾朵花害羞的躲著，不愿展開花瓣。在層層花瓣的中間。還有一個嫩黃色的`小蓮蓬，讓人感覺美不勝收，美到無法形容。再仔細一看，只見每一片花瓣像被牛奶浸過 般潤滑。幾顆露珠宛如一顆顆珍珠在花瓣上滾著。看著這亭亭玉立的荷花，似乎覺得它就是美人。
古詩里稱贊道“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我愛這美麗的西湖。
三年級西湖的作文 篇6
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”它是宋朝蘇軾寫的。這句話讓我一直對這神秘的地方——西湖充滿了憧憬……
來到西湖，我立刻就被眼前的美景吸引住了。西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃著點點金光。西湖如亭亭玉立的.少女，楚楚動人，婀娜多姿。我迫不及待的跑到湖邊，蹲下身子，捧了一些水，與西湖來個“親密接觸”。“花港觀魚”里我還看到了許多小金魚，紅的，白的，黑的，金的。它們在水中你追我趕，玩得不亦樂乎。
西湖的荷花爭奇斗艷，恰似“映日荷花別樣紅”。荷花的樣子千姿百態：有的還做著恬靜的夢；有的低著頭，照著鏡子；還有的仰起臉，似乎在看著什么。荷葉立直了它的“腳”，那有力的“腳”撐起了美麗的荷花。荷葉下，小蝌蚪，一會東躲躲，一會西躲躲，它們這幫“小家伙”玩得可真夠瘋的！
聽說，西湖的“三潭映月”在中秋佳節會出現三十二個月亮。那是因為中秋節時，西湖的工作人員將蠟燭放在每座塔里點燃燒，塔上五個孔就會發亮，一座塔上就有五個像月亮一樣的蠟燭光，那么三座就是十五個了，而這十五個又映在水中，加起來就是三十個，天上又一個，水里又一個，和起來就是三十二個了。那時就是“月西湖”了！
西湖的“斷橋殘雪”也很有名。傳說《白蛇傳》里的許仙和白娘子就是在這座橋上相會的呢！
西湖真美啊，我愛美麗的西湖！
三年級西湖的作文 篇7
走進西子湖畔，映入眼簾的即使綠。
山，是綠的。遠遠地望去，一座座山就想一個個縮著頭的綠毛龜，又像一個個翠綠的蒙古包。山挨著山，綿亙蜿蜒。坐著游船靠近時，卻發現這不是單純的一種綠，而是翠綠挨著墨綠，淡綠又靠著嫩綠。微風徐來，樹木搖曳，綠色流動著，交錯著，變化著，呈現一種奇特的'景象。
水，是綠的。與索溪相比，西湖像身穿綠衣的窈窕淑女，文文靜靜的。微風中，水波輕輕地蕩漾；拍打著堤岸，恰似三五個姑娘在低聲細語地說著私房話。青山映綠水，綠水顯青山，青山抱綠水，綠水環青山。游船滑過湖面，不留一點痕跡。船上的游客都會贊嘆：“這真是一片綠山水呀！”事實，的確如此。
岸上的樹也是綠的。每種樹都有獨特的綠。柳樹是翠綠；草是墨綠；白樺樹是淡綠；梧桐樹是深綠；噢，還有小矮樹叢的青綠！
游人在這種環境下，步子也慢了下來，全身都放松了。人們在這山水中回到最自然的狀態。
三年級西湖的作文 篇8
“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾著，涂鴉著。他來了，不緊不慢地來了。
先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中。“嗒！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠而近，逐漸響亮；腳步由遠而近，逐漸清晰……
在他的歌聲里，荷葉立于水上，隨著節奏擺動身軀，像一位陶醉其中的觀眾，頻頻點頭；沿湖邊的柳樹姑娘也深迷于這清脆的小曲兒，長發在風中飄著，成了他舞臺的翠綠幕布；草坪上留下了他的'腳印，如同珍珠一般……
“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了，笑聲飄然而起，西湖的水變得跳躍，淺淺的酒窩露了出來，漣漪猶如音波似的擴散出去，蕩漾在嫩綠的荷葉邊，嫩綠的荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加嬌美，如同剛出浴的美人……
人們撐起各色鮮艷的雨傘，站在西湖旁的小路上， 觀賞雨孩子帶來的奇景，他看見那么多彩的“鮮花”綻放后，滿意地走了，悄悄地，靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”
雨孩子走了，天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……
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