三年級的科學作文

時間：2023-04-14 14:47:02 三年級我要投稿

三年級的科學作文錦集八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的科學作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級的科學作文錦集八篇

三年級的科學作文篇1

　　啊!好無聊啊!我呆呆地聽著科學老師講“水”，都快睡著了。科學老師突然說：“現在，我們來玩一個游戲......”教室里頓時變成了菜市場，一個又一個聲音，猶如無數只無形的手，快把屋頂給掀翻了。 “停停停!”科學老師敲了好幾聲棍子，叫了好幾聲“停”，才讓我們安靜下來。

　　接著，他開始用屏幕給我們看游戲規(guī)則：不能打開袋子或破壞杯子，識別出袋子里分別裝的是什么。每組的組長來領裝著黑袋子的盒子。詹弘馬上跑去，搶走了最前面的盒子。我們四人看著盒子，有種說不出來的不對勁。詹泓提起一個袋子，下面滴著液體。“漏了”我們四人異口同聲地說。“趕緊換那!”我大叫。

　　還好，還有一個盒子。 “這個是啥?” 我摸了摸一個袋子，聞了聞。里面是液體，沒味道。“我知道了，這個袋子里裝的.是.......”

　　“砰”! 一聲巨響打斷了我的話。第十組和十一組的跑開了，我定睛一看，水池子中間的那個水龍頭爆了。科學老師焦急地拿起一塊抹布，捂住了水龍頭。水壓太強了，老師的袖子全濕了。老師叫我們把其它的水龍頭都打開，又把所有的男生轟出實驗室，讓女生把地上的水拖干凈。這水暫時能止住了。

　　我聽別人說，是某個同學不知把什么東西扭了一下，水龍頭上的塑料防不住了，水就沖出來，弄得滿地都是。

　　我愛這節(jié)“濕淋淋”的科學課!

三年級的科學作文篇2

　　今天早上，媽媽說今天有小記者活動，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原來是去小牛頓科學班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學班體會科學的奧秘吧！”

　　到了上午8點，媽媽帶我來到了小牛頓科學班。看見臺上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進行活動，科學老師首先自我介紹，噢！原來老師姓李呀！介紹完之后就開始玩游戲了，第一個游戲是選幾個人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太美麗啦！還有很多游戲，比如說：玩滑翔機、轉竹陀螺、小精靈的`奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時我感到手心很熱，一會兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好！

　　這次活動完之后，我學到了許多科學知識：干冰的溫度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學家。對啦！你知道小牛頓科學班的口號嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎？我想你們一定喜歡吧！那就請來小牛頓科學班看看吧！

三年級的科學作文篇3

　　魚兒在水里自在地游

　　小蝌蚪慢慢變成青蛙

　　這是我眼睛里的科學

　　春天橘子花開白白的香香的`

　　秋天橘子黃黃的像小燈籠

　　這是我眼睛里的科學

　　生病了去看醫(yī)生

　　吃藥打針身體才會好

　　這是我眼睛里的科學

　　太陽給世界光明

　　空氣讓我們呼吸

　　這是我眼睛里的科學

　　我眼睛里的科學

　　幫助我認識這個世界

　　不會被邪教所欺騙

　　小白兔和小熊

　　小白兔愛蹦蹦跳跳

　　小熊很羨慕

　　也想蹦蹦跳跳

　　可就是蹦不起來

　　就問，小白兔

　　你怎么那么會蹦蹦跳跳呀

　　小白兔望著天上的白云說

　　我可能是天上的云變的吧

　　小熊望著粗壯的樹

　　那我是樹變的嗎

　　要不，怎么粗粗笨笨的

　　老蹦不起來呢

三年級的科學作文篇4

　　今天上午，我和媽媽興致勃勃地來到蕭山博物館，參加了“水熊”──一位科學老師關于“另類”閱讀的講座。

　　一開始老師介紹了自己的外號：水熊──waterbear，雖然它非常微小，但在外太空沒有水沒有食物的情況下，過了180天依然能堅強地活著，所以說“水熊”老師并不水哦，“哈哈哈”，老師風趣幽默地把我們帶入了他的課堂。

　　老師跟我們講了他的.小時候渴望書，喜愛書的事情，尤其是對科普書，大自然的熱愛，連三十多年前做的筆記，喜愛的課本都珍藏著，還時不時地翻一翻，學習一下。這真是讓我自嘆不如。我想現在的我們，擁有著各種琳瑯滿目的書籍，是不是更應該好好珍惜呢？在他的筆記本上有畫著各種草、葉，老師說別以為畫畫跟科學是八竿子打不著，畫畫中也滲透著科學。而讓我萬萬沒想到的是，文學書與科普書也能扯上關系，這是為什么呢？原來，在文學書中也有科學知識，比如說沈石溪的《狼王夢》，語文課文《桂林山水》，老師的一語道破，真讓我茅塞頓開，原來科學無處不在。

　　接著老師問我們什么是科學，小記者們各個爭先恐后地舉起手來，有人說，科學是探索；有人說，科學是觀察；有人說科學是動手做實驗。老師告訴我們，科學是一種知識，是一種方法，也是一種態(tài)度。我們要科學地閱讀，有選擇地閱讀，在閱讀中提出自己的看法和疑問，根據書本知識去實踐嘗試，我想作為三年級的我們，更要好好地發(fā)揮科學的魅力。

三年級的科學作文篇5

　　人類社會從野蠻無知到今天的先進超級水平；從古時候的鉆木取火到現在的打火機煤氣灶，從中國的四大發(fā)明到世界的十大奇跡……不禁使人感到：壯哉！美哉！要問美在何處？答曰：這是科學。我愛科學，所以我美麗。

　　我愛科學的自然美。科學來源于自然，又作用于自然。人們從自然中看到了鳥兒會飛，圓木會滑，小魚會游……人們進行模仿，所以發(fā)明了飛機、汽車、輪船。

　　我愛科學的無窮力量。由于光的.折射和表面張力作用，我們看到了五顏六色六色，看到了美麗的肥皂泡。如今，可以將滄海變成桑田，將沙漠變成綠洲，這樣的科學難道不美嗎？

　　我愛科學家。許多人因掌握了自然科學而美麗。如阿基米德，運用光學的知識燒毀了敵軍艦隊，瓦特運用力學知識成功地革新了蒸氣機，使人類進入蒸氣機時代。()所以，我說：世界因科學而美麗。

　　因此，我們青少年一代應該像“饑餓的人撲向面包”那樣強烈的求知，刻苦勤奮地學習科學文化知識。只有這樣，才能成為一個對國家有用的人才。否則，將會成為一個碌碌無為的庸人，被時代所淘汰。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人類的歷史長河之所以如此氣勢磅礴，奔騰不息，正是有科學這一活水源頭。

　　讓我們都喜歡科學吧！讓我們的世界變得輝煌美好。

三年級的科學作文篇6

　　我們都很好奇，在我們的眼中世界是一個個陌生而又神秘的謎團。什么是宇宙？銀河是一條河嗎？月亮會發(fā)光嗎？真的有“火星人”嗎？為什么星星總在眨眼睛？

　　同學們，你們一定也像我一樣，想解開這些謎團吧！那么，讓我們一起走進《宇宙之謎》這本書吧！

　　這是一本神奇而有趣的書。它解答了我們最好奇、最感興趣的浩瀚宇宙和日月星辰等問題。我很喜歡這本書，而且總是愛不釋手，他讓我對宇宙科學充滿了向往。最有趣的是，什么是宇宙黑洞。黑洞是科學家語言存在的.一種密度極大的天體。它是由一類質量特別大的超巨星坍縮形成的，也叫坍縮星。黑洞是一種引力極強的天體，就連光也不能逃脫。當恒星的半徑小到一定程度，小于史瓦西半徑時，就連垂直表面發(fā)射的光都無法逃逸了。這時恒星就變成了黑洞。

　　說它“黑”，是指它就像宇宙中的無底洞，任何物質一旦掉進去，“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光無法逃逸，所以我們無法直接觀測到黑洞。然而，可以通過測量它對周圍天體的作用和影響來間接觀測或推測到它的存在。20xx年12月，天文學家首次觀測到黑洞“捕捉”星云的過程。因此黑洞并不是我們望文生義而想象的一個“大黑窟窿”。

　　同學們，聽了我的介紹，你也和我一樣，對浩瀚而神奇的宇宙充滿無限的向往吧！那就讓我們多看看科學方面的書籍，這樣，我們才能插上探索的翅膀，飛向科學的殿堂。

三年級的科學作文篇7

　　我以后想發(fā)明一種東西叫微型的小空調，是因為我們小朋友特別愛玩，玩了之后，就會流很多汗，很難受臉也紅紅的，像一個紅紅的`蘋果，就會不停的喘氣，不停地叫著：“熱~熱！”所以，我以后要發(fā)明出來的話，那就好多了，每天帶在身上又不會累。它會想一塊橡皮擦那么大，隨便放在哪里都可以，放在袋子里，或者把繩子吊起來，掛在脖子上，那樣的話就可以盡情的玩了，都不會流汗，想怎么玩就怎么玩，都可以。

　　我要知道怎么做的話，我現在就可以做出來。