精選三年級上冊作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的三年級上冊作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級上冊作文 篇1
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。
秋花
在秋天的花園里，這兒成了菊花的樂園，菊花可真美啊！它們的形狀千姿百態，有的像一個繡球，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態多變、阿娜多姿。
秋葉
秋天的'樹葉五顏六色。有紅色的，有黃色的，有半綠半黃的……，秋風一吹，樹上的葉子從枝頭上飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
秋風
走在森林的小路上，一陣陣秋風拂面而來，是那么涼爽，那么舒適，像母親的手撫摸著你。風中帶著各種樹葉的香味兒；豐收的農作物的氣息；還有各種水果的甜味兒，沁人心脾，讓人覺得神清氣爽。從樹上飄下來的葉子，隨著風兒在空中打著旋兒，生怕違抗了風的命令似的。
秋實
秋風一吹，果園里的果實便成熟了，紅彤彤的柿子像小朋友害羞的臉，高高地掛在樹上，像一個個小燈籠；還有那一串串紫色的葡萄，像晶瑩的珍珠，在陽光下閃耀著誘人的光澤，真是令人垂涎三尺。
秋野
田野里，高粱成熟了，紅艷艷的一層，像著了火似的。大人們在田野里彎下身子，收割著成熟的農作物，從遠處看去，都看不見人們的身影了。
田野里、果園里到處都是豐收的喜悅，人們欣喜地慶賀著一年的豐收，笑聲在大地上回蕩著！
三年級上冊作文 篇2
我一直認為我是世界上最幸福的小孩，有爸爸的呵護，媽媽的疼愛，生活在童話般的森林里。但是，我錯了。
事情發生在國慶節那天。吃晚飯的時候，出奇的靜，連平時淘氣的小妹妹居然也不聲不響地顧自吃飯，我的心七上八下，十分忐忑。“我們不吵了，好不好？”媽媽打破了這可怕的僵局。“不吵？行。那你給我解釋外面那些難聽的話是從哪兒來的？”爸爸用力地將筷子拍在桌上，憤憤地說道。“我沒有，我不知道那是誰說的，完全是胡說八道。”媽媽邊說邊抹起了眼淚。
又吵了。我和妹妹關上門，蒙上頭，努力讓自己睡下。突然聽到“砰”的'一聲，緊接著便是媽媽的哭聲和爸爸的斥罵聲。我和妹妹縮成一團，哭了起來。妹妹望著我，晶瑩的淚水“滴答、滴答”掉落在地板上，仿佛在對我說：“姐姐，去勸勸他們吧！”我鼓足勇氣，走進客廳，對他們倆大聲喊：“你們不要吵了，好不好？”可是，有什么用呢？他們的嗓門那么大，都聽不到我的聲音，只是自顧自地你一言我一語地吵個不停。我無奈地走回自己的房間，盡力安慰著年幼的妹妹。
月色多美啊！可惜沒有星星。我們這個原本多姿多彩的家，就因為爸爸媽媽那無休止地爭吵而失去了色彩。我牽著妹妹的手，一起凝望天空，不知過了多久……回過神來，沒了爭吵聲，我的內心既欣喜又害怕。我小心翼翼地再次來到客廳，發現爸爸媽媽已經分開睡了，爸爸睡在了沙發上。以后的日子，爭吵漸漸少了，取而代之的是近乎窒息的沉寂，然而，可怕并沒有結束，一天放學后，我發現爸爸把媽媽趕走了。
媽媽……爸爸……難道你們都不關心我們了嗎？難道你們都不要我們了嗎？曾經那美好的童話，怎么會變成現在這個樣子？請你們告訴我，這不是真的！不是真的！我們不想做一個沒有媽媽的孩子！
三年級上冊作文 篇3
一天， 舅舅回來給我帶了一個超大號的三國拼裝積木，我第一次看到這么大的積木，高興地一蹦三尺高。舅舅說看看我多長時間能搭好。
我把盒子打開，哇，這么多的`零件，怎么拼呀！就在我發愁的時候看見了說明書，然后我就拿著說明書，在零件堆里一個一個的找。終于把一個戰車的零件找完并拼在一起。就這樣，我把另外的兩個戰車也拼好了。該拼城墻了，我看著說明書把大門先拼好，然后再拼墻。我快把墻拼好時，看了一下說明書，呀！壞了，墻的架子忘搭了。哎，拆了叢拼唄。
這個積木我用了兩天時間才全部拼完，看到我辛辛苦苦搭好的積木，別提我有多高興了。
通過這件事情，我明白了任何事情都是經過努力才能完成的。我要做個認真努力的人。
三年級上冊作文 篇4
星期三下午的自習課上，同學們都在認真地寫著老師布置的作業，可是這時我們組的楊豐閣卻在偷偷地玩著什么……盡管他做的很隱秘，而這一切都沒有逃過管理員于博的眼睛，因此楊豐閣的名字便被于博記了下來。
不一會，老師回到了教室。當老師看到了于博記的`名單時，便公布了我們小組被取消本周“優秀小組”參評資格的決定。聽到這個消息，我心里難受極了，每個人的心中都沉甸甸的，要知道，為了爭奪優秀小組的“笑臉”，我們組的武欣羽課后加強閱讀訓練，為小組爭得了紅花，鄭子恒也比以前有了進步，我也在盡最大的努力地為小組爭得榮譽……萬萬沒想到這些天的努力全都付之東流了！雖然我不想在大家面前落淚，可我委屈的淚水還不爭氣地偷偷滑落下來，就像斷了線的珍珠……
哭過之后，我冷靜下來想一想，小組被取消參評資格也不能全怪楊豐閣，他也做出了最大的努力啊。作為組長的我有很大的責任，是我沒有帶好小組同學，以后我要更加關心和愛護小組的每一個同學，使大家團結一條心，共同努力，做真正的優秀小組，你們看著吧！
三年級上冊作文 篇5
上周我和家人去爬嶗山了，可惜只爬到了半山腰。可是就爬這點也很累，因為山路彎彎曲曲的。大概走了一個多小時的山路，在那里我第一次見到了懸崖。從那里往下眺望，人已經變成看不清楚的小黑點。我們住的.旅館也看起來能夾在我的手指縫中間。向著大海一樣望去還有一座綠黃色的大島，真美啊！雖然我想看風景看得更清楚一些，可卻不敢再往前走了，因為再往前走幾步很容易從懸崖摔下去了，一掉下去可就粉身碎骨了！這時，一陣海風吹來，吹到臉上真舒服啊！
第一次爬山、登上懸崖的經歷，讓我懂得了先苦后甜的道理。初見懸崖可真快樂！
三年級上冊作文 篇6
一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的，同時將地球儀的`作用、特點寫得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。
二、想象力豐富，突出中心。小作者聯想到自己，周游了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學習，使人增長知識的作用。
三、首尾呼應，內容緊湊，結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結尾講“我”不僅因為它漂亮而喜歡，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識，還使“我”的目光放到更遠，更遠，有深化中心的作用。
三年級上冊作文 篇7
我一、二年級的時候總是到星期六、星期天才把大書包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現在已經上三年級了，老師告訴我們應該自己的.事情自己來做。爸爸、媽媽指點指點就可以了。我想了想：那么今天就開始吧！從……整理書包開始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫一篇題為《整理書包》的日記。我聽了老師一說后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？
在回家的路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書包，我連看也不看，只知道用的時候隨手從書包里拿出來完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫瓢吧，這樣總不會整不好吧？
回到家，我不停地在回想著什么書放在什么地方，想完之后，我便把書放在大口里，小口里裝上本子。可是快整理完了，卻遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書包沒有紙屑，那我這紙該放到哪里呢？經過我再三思考，決定把紙夾到書里……
經過這件事，我覺得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會事倍功半的。
三年級上冊作文 篇8
今天，我閑著沒事干，在花盆里看見了幾只蝸牛，我把蝸牛捉回家，觀察起它們來。
蝸牛殼的顏色是淺棕色的，上面還有花紋，一圈一圈的。我仔細觀察，它們殼上的花紋有的'是右旋的，有的是左旋的，真可愛！跟著，我發現蝸牛的頭上，有一對直直的觸角。仔細一看，它的觸角上還有它的眼睛呢！它的身體上沒有像我們可以走路的腳，它是靠腹足來爬的。我拿一片小葉子給蝸牛吃，小蝸牛爬過去的時候，我以為它沒吃，它一走開，我就在葉子上看見了幾個小洞洞。我產生了疑問：“為什么蝸牛沒有牙齒，卻可以吃葉子呢？”我把蝸牛捉了起來，用放大鏡看了一下，看不清。我去查了書才知道，蝸牛居然有兩千多只牙齒。
這時我才知道，蝸牛是有牙齒的動物，而且蝸牛的牙齒像三角形刀片一樣鋒利。
三年級上冊作文 篇9
倉鼠是我最喜歡的小動物，十分可愛。它有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面還有兩只毛茸茸的小耳朵，鼻子是個小小的立體三角形，嘴巴就像個小小的太陽紅彤彤的。它身上穿著黑白相間的外套，尾巴是個小小的圓球，特別可愛。
倉鼠吃食可有趣了。我拿出半個饅頭，把它切成一厘米的小塊，把饅頭塊扔進籠子里，它們看見了，爭先恐后的跑過來，然后它們左看右看沒有任何陌生人，就用前爪捧起食物津津有味的吃起來。
倉鼠的'脾氣可不好。如果它在“跑步機”上玩的美滋滋的時候，你千萬不要動它，如果你把它惹急了就會咬你的手，可疼了！
倉鼠活動時，十分精神，有的追逐打鬧，有的滑滑梯，有的玩跑步機，還有的靠著籠子休閑，看得我都有些羨慕了。
我和它們的感情很好。就在那一天，一件意想不到的事情發生了，我在給它喂食物后，沒有關好籠子，結果都跑了出去，當時我很傷心，爸爸走過來說：“沒事的，從這段時間來看，這些小家伙挺聰明，也挺機靈，說不定自己會回來的！”
到現在我還在等，等著它們回來！
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