【熱門】小學三年級的春節作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的春節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的春節作文 篇1
今天是元月29日，也就是新的一年的第一天——春節。
這一天，大街上非常熱鬧。有許多小朋友跑出來玩。有的還買了火柴炮在大街兩旁或小公園里炸呢!說到小公園，那才叫熱鬧呢。不管是早上、中午、下午還是晚上，都有許多人去“光顧”。而且還有些人買了一些小煙花去放呢。小公園里可真熱鬧啊!
為慶賀新的一年的到來，有的單位還破費去請了舞獅或舞龍的人來舞龍有一些小朋友還去幫他們舉旗子或扛兵器，個個精神抖擻態度嚴肅，兩旁都有小朋友緊隨。不愧是舞龍，真是又莊嚴又有民族的風俗呀!
在銀行里取錢多人很多，都排著長隊等著取錢。銀行要關門時，還有些人沒取到錢呢!
馬路上車水馬龍的車多得很，想橫穿馬路都比往常難好幾倍，可見馬路上車子非常多。晚上，馬路上空掛著的'紅燈籠一個個地亮起來，把掛在燈籠旁邊的彩旗照得像燈一樣，特別美麗。
小學三年級的春節作文 篇2
每年的春節，是我最高興的時候，今年也不例外。我早早準備好了一切，等待空中第一束焰火亮起。
除夕之夜，我們一家人邊吃晚飯邊聽與過年有關的歌曲，然后就坐在電視機前等待觀看中央電視臺的春節聯歡晚會。大人們一邊談事情一邊等待，窗外響起了一陣陣鞭炮聲與燦爛的焰火，我呢不為所動，打開電腦就玩起了QQ農場、QQ牧場。春節聯歡晚會開始了，我卻還在于好友拜年、玩網絡游戲。電視機前的人們傳來了一陣又一陣快樂的`笑聲，想必是很精彩的表演吧？可我沒有挪動屁股，專心玩我的游戲。幾個小時過去了，但是我一丁點的困意也沒有，想著明天就可以穿新衣服、領壓歲錢紅包了，我的心情好激動啊！不知道何時，我帶著激動的心情進入了甜美的夢鄉……
一覺醒來的時候，已經是大年初一的早晨，我并沒有像往常一樣睡懶覺，而是飛快地起了床，穿上新衣服，然后向爸爸媽媽拜年，我祝他們身體健康、長命百歲、萬事如意、財源廣進。爸爸媽媽高興極了，不停地點頭微笑，當然壓歲錢也隨之而來到我的手上了，我多愜意哦，這下可以買很多東西了。吃完早飯后，我就玩網絡游戲及QQ農場與QQ牧場了。
這是我在廣州過得最開心的一個春節！
小學三年級的春節作文 篇3
分歲“祭祖”是中華民族過春節的重要習俗之一。
快要過年了，爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閑著，我拿起黃酒，在每個酒盅里倒上了酒。當我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問爺爺：“為什么要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因為要向祖先行禮呀！”過了好一會兒，爺爺讓我再往酒盅里倒一點兒酒，因為我們要向祖先表示客氣。然后，爺爺叫我到門外去，只見門外有一個用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進鐵盆子里，用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學著爺爺拜了幾下，表示尊敬。回到家，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜，準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當爺爺再次叫我去門外的時候，我發現爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩只用紙折的桶！我問爺爺：“這個桶是用來干什么的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的`米飯是要用一個桶來盛的呀！”爺爺說。爺爺將兩個“米桶”放入鐵盆子，在每個“米桶”上都點燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接著，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進了家里。
分歲“祭祖”真有意思！
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春節作文怎么寫？
第一招：
第交代清楚“六要素”。既然是寫事，那就必須把記敘文的六個要素交代清楚，即事情發生的時間、地點、人物，還有事件的起因、經過和結果。
第二招：
選好材料。選擇什么材料來寫作文呢?1.必須是發生在春節里的事兒。2.一定是春節里發生的有趣的事兒。3.也可以是春節里最可笑的事兒。4.或者是春節里自己不明白的事兒。5.或者是春節里的風俗習慣。6.總之，就是春節里發生的你最想告訴大家的事兒。
第三招：
寫好細節。為了把事情寫詳細，寫作文時，要圍繞中心，把能體現中心的那些細節寫具體，寫詳細。比如人物的語言、動作、神態、心理活動等。
第四招：
通過幾個方面寫事兒。有同學又說啦：“上面說的這些我都知道，可我就是寫不夠老師要求的字數，那該怎么辦?”這也不難，我再告訴你幾個絕招。
1.把標題《春節里的事兒》變成《春節二三事》。我就不信，你寫兩三件事兒還寫不夠老師要求的字數?
2.通過幾個方面去寫。比如《春節里的聲音》，你可以寫鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車喇叭聲等。
小學三年級的春節作文 篇4
這味道是自豪
年前，聽聞“泉州將成為春晚分會場”的消息，我便激動地往泉州文廟奔去。
喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺，將古樸氣息與現代流行相融合。
當春晚節目播放時，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀眾拜年，看到了國家非物質文化遺產泉州花燈，大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風情。
我為自己是泉州人而自豪。
這味道是歡聚
回到鄉下老家，更濃地嗅到春節的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅艷的對聯，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的`燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。
庭院里的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙，一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作，用著鄉音互相打趣，灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆里，外婆叫我吃飯，我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊，心里想著它是我長多大走多遠也想要回來的地方。
這味道是喜慶
《宋書》中就有關于古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽里放著旋轉的屏幕，上面放著泉州各地的風景。
“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里，在我們每一個人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。
小學三年級的春節作文 篇5
春節快到了，可以放鞭炮，可以收壓歲錢了，可以……我盼著春節快點到來。
春節到了，我和小伙伴們一起去放鞭炮。爸爸拿了一串鞭炮，我和小伙伴幫他拿來打火機，鞭炮點燃了，在天空中噼里啪啦地，而且還是五顏六色的呢，有的像菊花，有的像蒲公英，有的像螢火蟲，可美了。
這時，我聽到了媽媽的叫喊聲：“快回家來唷，爺爺發壓歲錢嘍!”我高興地說：“知道了。”我激動地向家跑去，邊跑邊想：爺爺今年會給我多少壓歲錢呢?來到家里，吃好年夜飯，爺爺把那包鼓鼓的紅包塞給了我，還祝我新的一年學業有進步，我迫不及待地接過紅包，向爺爺說聲“謝謝”。捏了一下，嘻嘻，真厚，一定有十幾張一百元的.吧，我趕緊打開紅包，數了一下，哈哈，里面竟然有二十張，我太高興了。這時外公`外婆舅舅舅媽也都給了我壓歲錢，我可真變成了大財主嘍!
春節真快樂，我希望每天都是春節，那該多好啊!
小學三年級的春節作文 篇6
只要一提到春節，我就會想到能吃到各種各樣好吃的，還可以從長輩那里拿到壓歲錢，別提多開心了。過年了，大人們會忙著購年貨、貼對聯、吃團圓、放鞭炮，我的家鄉南通過春節也是這樣過的，但我們家鄉過年還有一些獨特之處，請聽我慢慢說來。
小時候就聽奶奶說，在我們南通，過年家家戶戶都要囤囤子。在除夕晚上睡覺之前，奶奶會用蒲做成的長方形袋子里裝滿石灰粉，把院子里及房間里空白處整齊地囤出一排排白色的'囤子。聽奶奶說，囤囤子還有一個傳說呢！據說很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經常在冬天下山吃老百姓，老百姓都十分害怕它，又拿它沒辦法。但它有個習慣，就是從來不走回頭路，所以老百姓就想出了一個辦法，在路上囤白色的囤子，讓年以為是自己走過留下的腳印，就不會再回頭吃人了，這樣就能保家人平安。所以每逢過年，我們南通老百姓都養成囤囤子的習慣，據說這樣還可以驅災避邪，以后代代相傳，因此一直延續至今。
在我們南通，還有一個與眾不同的習俗，就是年初一早上全家一起吃團圓的同時，還要吃一種菜，就是薺菜燒豆腐，用我們南通話說薺菜就是“聚財”，豆腐用南通話說就是“頭富”，意思是來年發大財、行好運的意思，所以為了在新年有好的開始，第一天就有吃薺菜燒豆腐的習慣。
我們家鄉過年的風俗是不是比較特別，你覺得呢？
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