【精品】三年級的秘密作文合集八篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級的秘密作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級的秘密作文 篇1
每個人心里都有一些小秘密，我也一樣，可是我不可能把我全部的秘密都說出來；因為有些秘密一旦說出來就不是秘密了。
我的秘密之一就是我有一個如怪獸一般難以捉摸又如陽光一般帶給我溫暖的爸爸。有的時候我因為無知做錯了事，爸爸輕輕地撫摸一下我的腦袋，告訴我該怎么做；有的時候我習慣性地做錯了，就會招來爸爸的`一頓臭罵，但是爸爸一般是不會輕易打我的。有時候我考試得了低分，爸爸總會和藹地說：“兒子，沒關系，我們還有下一次。”。中國有這么一句話：父愛如山。是呀，我們都是爸媽的寶貝，可是孩子總有一天會離開父母去獨立生活的。
我還有一個秘密，就是我害怕狗，尤其是那些樣子兇惡的狗。可能許多人和我一樣怕狗，也許這不算什么，可是每當我看見惡狗時，我會嚇得站在原地大叫。
另外，我還是個“旱鴨子”—————就是不會游泳。那是因為我小時候掉進過水里，所以每次見了水就有些害怕，但是現在，我漸漸地學會游泳了，當然我只是敢在游泳池里的淺水區游泳。
還有，就是有人說我笨，我自己其實也覺得我很笨，當然這僅限于在體育運動上，但在學習上說我笨我很不服氣。也許是我平時活動鍛煉的少吧。蒼天啊，為什么上帝給我這么一個頭腦又要給我這么一副身體呢？看來我以后還得加強鍛煉，不斷提高。
這就是我的一些小秘密。怎么樣？很多，也很有趣吧。
三年級的秘密作文 篇2
五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。
“水的張力”篇
上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一只裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚嘆不已，這是什么原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們布置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的`實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗后紛紛提出了自己的想法，有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最后，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，里面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到里面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的贊揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最后獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！
三年級的秘密作文 篇3
前幾天，我在報紙上看見了“作文大賽”的消息，我連忙跑上樓把無所事事的姐姐拉了下來，我邊走邊對她說：“姐姐，你不是也喜歡寫作文嗎？機會來啦！喏《揚子晚報杯》作文大賽開始啦！我們一起參加吧！”“好哇！”姐姐一蹦三尺高，但是，她的臉立刻由“晴空萬里”變成了“陰云密布” 。“如果我們在電腦上寫作文，那大人們不會以為我們在玩游戲嗎？”我想了片刻說：“那我們就‘躲’著唄！”姐姐說：“那也好，快開始寫作文吧！”
于是，我和姐姐開始了“秘密創作”……
有一天，當我和姐姐剛打開電腦，準備接著往下打字時，突然聽到鑰匙開鎖的'聲音，原來是我爸爸回來了，我和姐姐知道現在出去已經晚了，只好呆呆的站在那里，聽了一段我爸爸教育我們不能玩電腦游戲的“緊箍咒”。
終于，經過一段時間的“秘密戰斗”，我和姐姐的作文完成了，并發了出去。“吖！太棒了！”我和姐姐互相擊掌慶賀。
但是，昨天下午，爸爸把我們倆叫了過去，問“你們班有跟你們同名同姓的同學嗎？”我們一起搖了搖頭。“那這報紙上怎么會有你們倆的名字呢？”“啊？！”我們非常的吃驚，這是怎么回事呀？爸爸把當天的《揚子晚報》推到了我們面前，原來我們成功晉級第二輪，“大名”在報紙上登出來啦！唉，沒法隱瞞了，只好把我們的小秘密說了出來。
雖然，我沒有保守住我的小秘密，但是，現在這是我們共同的“秘密”了，讓我們一起加油吧！
三年級的秘密作文 篇4
每個人都有一個不可令人觸摸的地方，那里藏著自己的酸甜苦辣，有著自己的小
小秘密。世間萬物都有它的一個名字，我個那里取名為我的秘密花園。在家里我有一個屬于自己的空間———臥室。那里放著我的書桌—書籍，衣物等一切屬于我的東西，但這些都是實質的東西，都會被別人看到。所以每當我有不開心或者
有不愿被別人發現的`想法時，我都會跺入臥室悄悄地將這些放入我的秘密花園，然后靜靜地坐在某一個地方，梳理花園中解不開的疙瘩，回憶曾放入花園中的樂事，思索花園中新生的想法然兒這一切是不會被別人發現的。
在我的秘密花園中我種下了未來的理想，埋下了不為人知的苦惱，放近了美好的回憶。并且為自己建造了一個屬于我自己的宮殿，有金碧輝煌的宮殿，美味的佳肴，知心的朋友每天過著無憂無慮的生活，沒有繁重的學習任務，也沒有大人們的管束，聽自己喜歡的歌，讀自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲————我不想成為什么棟梁之才，作多偉大人，我討厭媽媽每天的嘮嘮叨叨，我喜歡從前鄉間的樂趣這些如果被媽媽知道定是雷雨交加，怒火沖天，如果被別人知道那閑言碎語也是相繼而來，什么這孩子長大后一定沒什么出息啦，沒前途之類的。
為什么人總是要在乎別人的眼光，而別人又是為什么總對其他人品頭論足，連自己都沒管好，就要去議論別人，他有什么資格，說起來這種人就是婆婆嘴，沒素質。但很多家長們卻認為這是對人的一種評價，有利于人的發展。如果我反駁，就又會招來一大串的嘮嘮叨叨，不知又要上幾節家庭政治課。我只有把對這些人的厭惡放入我的秘密花園。
在當今社會，人心險惡，一句話一件事一個埋怨都會令你下地獄，倒大霉，所以有很多不中聽的話，不能做的事都要放入自己的秘密花園中來發泄。
我要建立一個美麗的秘密花園，保留自己美好的愿望不會在成長中丟失，保存自己美好的回憶不會隨著時間的逝去而遺留在某一個角落。讓我的秘密花園向一切憂愁煩惱關掉大門，讓我的秘密花園帶我快樂的走向未來~~
三年級的秘密作文 篇5
噓！我告訴你一個小秘密。你可千萬不要告訴別人啊！這是我和媽媽之間的秘密，連爸爸都不知道，你一定要幫我守住秘密哦！
那是三年級的一個下午，英語考試成績出來了，我看著試卷上刺眼的“82”分，心理十分后悔，都怪自己太粗心了。回家怎么交待啊！同桌費曉燕拿著“98”分的試卷向我炫耀著，這讓我更加難受。我能想象媽媽那一臉的失望，爸爸那握緊的拳頭。真希望重新考一次，考個一百分回家，該有多好啊！下課了，同學們歡快的喧鬧聲從走廊上傳來，我一個人呆呆地坐在教室里，依然不安地看著自己的英語試卷。突然，一道靈光閃過，有了！
我從費曉燕的抽屜里找出英語試卷，飛快地擦去她的名字，迅速地換上了我的名字，又將自己試卷上的名字換成費曉燕的。然后，我悄悄地將“費曉燕”的試卷放回原處。哈哈！我的英語“考”了“98”分。太好了，這下有得交待了！
放學了，我樂顛顛地抱著英語試卷回家“報功”了！
可是，好景不長，媽媽的.火眼金睛還是看出了破綻。在媽媽的再三追問下，我只好跟媽媽說了實話。我央求媽媽不要告訴爸爸，要知道，我很害怕爸爸火辣辣的拳頭呀。媽媽可能是看我可憐吧，竟然同意了我的要求，并且相約永遠保守秘密，我怕媽媽反悔還和媽媽拉了鉤，相互遵守約定。
這就是我的小秘密。一年了，至今沒有第三個人知道。
三年級的秘密作文 篇6
無論是什么年紀的人，心中都會有那么一個“秘密花園”的。
————題記
其實，所謂的“秘密花園”并沒有那么神秘，或許它只是操場上的只是操場上的一角又或是臥室中的一角罷了，今天我就來說說我的“秘密花園”吧！我的“秘密花園”定位于植物園小樹林的一個角落。它，就在那里在旁人看來，它只不過是一片沒有種樹的草地而已，可是在我看來，它卻是一個城堡，一個可以和死黨談吐不悅的城堡。
“嗚————凡，你知道嗎？我今天被冤枉了好委屈呀！”我和我的死黨坐在“花園”里，我委屈巴巴的抱著死黨，把所有的委屈說出來。死黨呢，心疼的輕拍我的背，不住的安慰著我。這個“秘密花園”好像有某一種魔力似的，每當談吐完不悅，我就會和死黨相視一笑，雙雙抱頭，躺在草地上，望著藍藍的天空，看著不時飛過的.鳥，所有的所有，都仿佛在那一刻被清空…………
它的魔力，不僅僅是在這里還有，還有……
我的死黨哪兒哪兒都好，人長得漂亮學習又好。但作為死黨的我卻知道，她有一個缺陷—————“嘴大”。但是“嘴大”的她卻沒有把這個秘密告訴給任何人。這也就是代表，這個地方是只屬于我和死黨的。這，或許也是“秘密花園”的其中一種魔力呢！
有一天，我和死黨又去到那里，死黨卻問了我一個非常深奧的問題，它，引發了我的深思:“你說，‘秘密花園’真的會在每一個人心里存在嗎？”我不禁愣了，不知道要怎么回答，也不知道答案。我看看死黨，笑了一笑，然后又像往常一樣抱著頭，身子往后一仰，眼，望著藍藍的天空，看著不時飛過的鳥……
忽然，我坐起來，扭過頭，死死的盯著死黨，堅定的對死黨說:“無論是什么年紀的人，心中都一定會有那么一個‘秘密花園’！”
是呢，“秘密花園”是存在于每一個人心里的，也是每一個人說擁有的呢！
三年級的秘密作文 篇7
我是童話里的“狐貍”，之所以我被稱為“狐貍”，是因為我有一點點狡猾。
誰都不知道，每次放學回家做作業時，我常趁奶奶不注意，偷偷往我的床底下塞一些零食。我是怎么從事這項秘密工作的呢？一般是做作業覺得累了，就把鞋子脫掉，輕輕地跑到廚房門邊，露出一只眼睛看看廚房里是否有人，再一步步地逼近冰箱上的零食袋，輕手輕腳地拿起它，飛一般地向著房間奔去，迅速地把它們塞到床底下，接著把頭探到床底下津津有味地吃了起來。一邊吃，一邊心里念叨：“作業快走開！作業快走開！”
可是，“作業”這兩個字在心里總也不走開，很討厭！我的情緒因這兩個字不肯走開，就會又慢慢緊張起來，只好重又爬上椅子，頭再次埋到作業堆中。
就這樣，一會兒吃零食，一會兒寫作業，每次爸爸媽媽下班，我的作業都還沒做完。“這點作業怎么都沒做完！”媽媽很不滿意，站在我房間里對我發牢騷。我在心里打了個寒顫：她會不會發現了我的小秘密呢？
那天放學回家，從書包里拿出作業本，準備寫作業，想到昨天在床下放的一袋薯片還有一些呢，手便伸向床底下掏起來，袋子里的.好東西怎么沒有了？卻掏出一張紙條，上面寫著：
“小余，真會藏東西，我為你喝彩！不過希望下次不要再和老鼠一樣了。”
我的臉一下子變得很熱很熱。
雖然現在這已不是一個秘密了，但這類事依然在偶爾發生著。什么時候能徹底終止呢？我也不知道。
三年級的秘密作文 篇8
一天，我正在回家的路上，忽然發現路邊有許多螞蟻，它們晃著如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來爬去。
“它們在干嘛呢？”我心想。
于是，到家一做好作業我就到路邊觀察它們。我把帶來的糖水和棉花糖放在它們經過的地方，蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細小的觸角碰碰棉花糖，又轉身碰碰同伴的觸角，好像在說“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開了，不一會兒來了一隊“螞蟻兵”，它們慢慢地都集中到棉花糖下，用力地把棉花糖抬了起來，一起努力著要把棉花糖給搬走。
奇怪了，它們又不會說話，是怎么和同伴們交流的呢？我正在納悶時，又發現螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒有去舔糖水，這又是為什么呢？
帶著疑問我回家查了一下資料。原來，螞蟻喜歡糖是因為在洞穴里缺少糖份，所以，當螞蟻一旦發現甜的東西，觸角就會不由自主地硬起來，這是螞蟻的一個天性。可能是因為糖水里的糖份被水沖淡了沒像棉花糖那么濃吧，讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。
而且，螞蟻是一種群居動物，它們的身體會分泌一種信息素，它在觸碰同伴的時候信息素就會傳遞到同伴那里，它們就是用這個來當嘴巴“說話”的'。螞蟻能排隊整齊的走直線也是因為這個信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。
別看螞蟻是一種不起眼的小動物，但是，只要細心觀察，你就會發現它還有許多神奇之處呢！讓大家一起來發現吧。
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