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【精品】三年級的發(fā)現(xiàn)作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我家有條小狗，他的名字叫歡歡。正如它的名字一樣，它每天都?xì)g蹦亂跳的，十分可愛。
這只小狗是我的姥姥在鄰居家領(lǐng)養(yǎng)的，抱回來的時候才滿月。它一天天的長大了，有一天我們在飯店吃了好多好吃的，回來時也給歡歡帶了好的呢，姥姥叫我把歡歡喂了，我拎著袋子到它的身邊就放下了，轉(zhuǎn)頭去做別的事情了，就給忘了。等了姥姥問我喂小狗了沒？我說：“喂了。”姥姥問剩下的呢？我說：“我去拿哦。”可是我到了原來的'地方就剩下袋子了，我回去告訴姥姥說狗食沒了就剩袋子了。姥姥都叫小狗吃了么？姥姥笑著說它藏起來了吧。我納悶，心想它會藏東西啊？過了幾天我在院子里玩的時候，看見它在一塊空地里刨土，我就上前看看它刨啥呢？不一會一塊塊骨頭露出土了，原來它把食物藏在這里了。
我在我家小狗身上知道了：動物們也會把吃的東西儲藏起來，到了想吃的時候，在找出來。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
上體育課時，老師讓我們做各種運(yùn)動。在陽光下，我們一會兒跑步，一會兒跳繩，個個都滿頭大汗，氣喘吁吁的。我問黃銘：“黃銘，運(yùn)動了這么久，熱不熱？”“都快熱死人了，我恨不得現(xiàn)在就洗個涼水澡！”我看到黃銘的頭上，媽呀，那么多豆珠似的汗水，簡直就是潑了盆熱水在她頭上呀。突然好奇心一家子來敲門啦，好奇心父母提出了問題，出汗有沒有好處，好奇心寶寶接著提出了問題，是不是大腦出問題了？一直在冒汗。
我?guī)е@兩個問題回到了家。稀里糊涂地寫了作業(yè)，媽媽檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了許多錯，。便問：“女兒，你怎么錯那么多題，心不在焉的？跟媽媽說說，也許說了苦惱就輕松了呢。”我告訴媽媽，今天發(fā)生的事情和兩個疑問。
“真是個有心的孩子。”媽媽笑著說，“大腦沒有生病。出汗是身體的本能。出汗，還有很多好處，汗液蒸發(fā)時可以帶走較多的熱量，具有調(diào)節(jié)氣溫的作用。汗液還可以使皮膚角質(zhì)柔軟，有著滋潤皮膚的作用。汗液中的乳酸能夠阻止細(xì)菌的增長，防止皮膚病的'發(fā)生。還可以，排泄代謝廢物，調(diào)節(jié)水和鹽的平衡比例。但人體出汗過多，就會影響水鹽平衡，所以每當(dāng)劇烈運(yùn)動后就要喝淡鹽水補(bǔ)充水分和鹽類。明白了嗎？”“嗯，我明白了！”
通過媽媽的講述，我明白了：生活中處處有問題，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)問題，解答問題！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一天，老師叫咱們?nèi)W(xué)校的天井觀察小魚。
我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見里面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的'比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉粉色的，身體白色的，就像冬天飄下來的雪花一樣白。
早上，小魚在游來游去，有的跟著隊伍；有的在說悄悄話；也有的在說我愛你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢，真有趣啊！
中午，咱們排著隊去吃飯，小魚的頭探出來，好像在說：我餓了，給咱們魚兒吃一點(diǎn)飯，好嗎？咱們沒理它，魚兒們依依不舍的游走了。魚兒想：下午，咱們應(yīng)該可以吃飯了吧！
到了下午，咱們回家的時候，小魚們跳起來大聲的說：給咱們東西吃吧！可是小魚大聲說話，咱們也聽不懂。有的小魚說：等明天吧！
日子一天天過去，有一些小魚死了，有一些活著。
我覺得小魚很可憐，我以后要好好保護(hù)小魚。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期六，我去香草世界植樹。大家排著整齊的隊伍，愉快地走在植樹的路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了薰衣草工坊，我好奇地走到窗戶旁往里看，薰衣草還可以做出餅干？
我看到的薰衣草餅是圓圓的像一個曲奇餅，和薰衣草的紫色是一模一樣。我想薰衣草餅一定用了不少的薰衣草吧，一定象外面的薰衣草那么香吧。
我的.口水快流出來了！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
小時候，我經(jīng)常和媽媽一起玩兒踩影子的游戲。影子有時候是跟在我身后，有時候跑在我前面，有時候又高又瘦，有時候又矮又胖。我跳它也跳，我揮揮手它也揮揮手。影子和我寸步不離，就像我的親兄弟。我好奇地問媽媽：“影子是怎么形成的呢？”媽媽卻反過來問我：“你想想看，什么時候會有影子？”于是我開始留心觀察。
幾天后我發(fā)現(xiàn)，有光的時候就有影子，比如白天的陽光下，晚上在路燈下都會有影子，但是烏云密布的陰天，漆黑的夜晚就看不到 。于是我迫不及待的告訴媽媽。媽媽笑著說：“你觀察得非常仔細(xì)，那你有沒有注意是不是所有的物體都有影子？”我立刻說：“那當(dāng)然了。”媽媽說：“你還是再仔細(xì)觀察吧。”
于是我又開始了對影子的觀察。我發(fā)現(xiàn)人有影子，花草樹木有影子，小貓小狗、樓房、汽車都有影子，于是我得出了結(jié)論，所有物體都有影子。媽媽神秘的笑了笑，遞給我一張透明的玻璃紙，讓我對著光線找影子。太神奇了！玻璃紙沒有影子。媽媽告訴我：“形成影子要有兩個條件，一是要有光線，二是要有不透明的`物體。因為光是直線傳播的，遇到不透明的物體阻隔光線，在物體另一面沒有光的地方就形成了影子。”
通過這次觀察活動，我發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是學(xué)問，我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能掌握許多知識。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我有一塊磁鐵，它是一個圓環(huán)形的。它是爸爸送給我的，我非常喜歡它。
有一次，我不小心把它摔在地上，變成了兩半。我想把兩半拼在一起，可是我費(fèi)了好大勁才把它合攏，我手一松它又分開了,它好像有一種力量,在排斥我,這是為什么呢？我感到很奇怪，就跑過去問爸爸。
爸爸告訴我,每一個磁鐵都有兩個極，是N極和S極，簡單的.說就是同性相斥，異性相吸。
聽了爸爸的話，我拿著這兩個磁鐵試驗了一下。我又把磁鐵拼在一起，手一松它又分開了；我又把一塊磁鐵的另一端換了一個面再拼上，手松開后，那塊磁鐵果然沒有再分開，而是緊緊的粘在一起。
我終于明白了一個道理，那就是磁鐵有同性相斥、異性相吸的特點(diǎn)。在玩中我明白了一個道理，我真高興啊！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
春天既是四季中最美的季節(jié)，也是到處隱藏著秘密的季節(jié)。
星期五下午，我和爸爸坐車去杏花村公園游玩。路過一片葵花田時，我發(fā)現(xiàn)向日葵總是面朝著太陽。出于好奇，我鉆進(jìn)葵花田，把一棵向日葵使勁地往背光的方向擰，并用一根麻繩固定，防止花盤重新隨著太陽轉(zhuǎn)動。等我們逛完所有景點(diǎn)原路返回時，發(fā)現(xiàn)那株向日葵已經(jīng)垂下了頭。我趕緊跑過去把繩子解開，沒過多久，向日葵又恢復(fù)了生機(jī)。
這是什么原因呢?我百思不得其解，回家后，便打開電腦查閱資料。哦!原來向日葵的莖部有一種“植物生長素”，它有兩個特點(diǎn)：一是能刺激植物細(xì)胞的.分裂、繁殖，促進(jìn)向日葵生長發(fā)育;二是會受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面生長得總比向光面快，莖便托著花盤，隨著太陽的移動而移動……
其實(shí)知識不但可以從書中獲得，還可以從生活中“捕獲”。所以，那些“不折不扣”的小書蟲們，請你們走出書房，呼吸呼吸清新空氣，去大自然中探索無窮的奧秘吧!