三年級班長作文匯編32篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級班長作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級班長作文 1
我們班有一個“正版“的書迷，那就是我們的班長——鄭瑞蕓。
她可是全班赫赫有名的書迷。如果哪個同學不讓她讀書或者看書，她就和誰翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書面，就如獲至寶似的抓起來就往肚子里“捂”知識，那個時候，就像掀起了餓狼傳說一樣“吃”了一本書還不夠，抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時她就不能受到任何打擾，不然的話……嘿嘿……后果可想而知。
那一次，她還是我的組長，我們有一個背誦的作業要背給組長聽，當我信心滿滿，胸有成竹的揣著語文書跑到組長面前，她正在貪婪的.“進食”，似乎根本沒有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句：“干嘛？”我說：“我要背課文”。她有口無心的哦了一句，就又浸在書的海洋當中。當我嘰里呱啦的背完了全文，她仍是一動不動，我又繼續叫了她三聲，她總算抬起了頭，一臉迷茫地望著我說：“背完了啊？我沒聽見，嘻嘻！”
看！她是一個那么愛書的人，簡直就是一個“正版”的書迷。
三年級班長作文 2
這幾天在課堂上發生了很多事情，比如選英語小組長、課代表等，讓我覺得最有趣的事情就是選班長了。
昨天，在沈老師的語文課上，沈老師說：“上一節課經過討論我們決定讓那些表現好又愿意為大家服務的人來做班長，但是要表現好又能管好自己和別人的人才能做，誰覺得自己符合要求的就自己站起來”。雖然我希望為別人做事，為我們這個班奉獻自己，可是我沒有好的表現也沒有能夠管好自己，所以我沒有站起來。
一分鐘不到就有人站起來了，而且越站越多，沈老師讓站起來的人站到講臺上，說：“這學期只選五位班長。”經過大家的`精心挑選，選出了魏正陽等五位同學來當我們的班長，因為他們平時對自己要求很嚴格，從不放松學習，也很關心同學和班級，經常為大家服務。
我知道他們是用辛勤勞動的汗水換來了當班長的機會，所以我也要像他們一樣不怕吃苦，認真學習，創造當班長的機會，為班級發揮一份力量。
三年級班長作文 3
我是一個班長，可現在沒人理睬我，你們說說，我有多苦惱。事情是這樣的：一次，在放學回家的路上，大喬無故打了小苗，奪走了她的鉛筆、書包。還用腳狠狠的絆了他一大跤。同學們扶著小苗返回學校，小苗和同學們都等我裁決，只大喬扭臉對著窗外的.樹梢。
那時，我想：怎么辦？小苗對我也沒不好，可大喬是我很要好的朋友，到底幫誰？我想了半天，最后說：“打架，打架嘛當然不好，但是，已經，已經打過了嘛也就算了。”但是，這下，剛在議論紛紛的同學們都不出聲了，過了一會兒，同學們開始討論，明明小苗說：“這真是個不公平的班長，明明是大喬打了你，他還幫大喬�！毙〖t說：“對啊，小苗，我們走，以后再也別和他玩了，也不他了。”說完，就一左一右扶著小苗走了，別的同學也陸陸續續的回家了。
從此以后，沒一個同學愿意和我玩，出出進進身邊只剩下影子和大喬，可大喬也不和我說話。，一個人要是只和影子一起生活，也沒什么意思了。你們幫我想想，我該怎么辦？
三年級班長作文 4
每個小學的班級都有一個班長，我們班也有一個班長，他身子瘦瘦的，個子也不高，可他總能把班上的學生管得五體投地。如果我們表現不好，而老師正好又不在，他就放聲大哭，我們班主任的辦公室就在班級旁邊。我們班主任是個很嚴肅的老師，弄不好，她就會把你從四點留到五點。她只要一聽到班長的哭聲就馬上跑過來。因為她知道我們又表現不好了。也有時候班長因為其他同學打了他哭。老師一來，不管是誰動手的，就把打班長的那個人給帶去罰站�，F在連班上力氣最大的同學也不敢動他。
點評：通過豐富人物的.語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
美中不足的是文章中某些句子不夠通順，例如：也有時候班長因為其他同學打了他哭，結尾的部分過于倉促，老師建議是小作者可以在結尾部分做一個主題的提升會更好，加油。
三年級班長作文 5
今天下午的教室里像沒有硝煙的戰場，因為要競選班長啦！任老師講完話，競選正式開始。
同學們一個個精神抖擻地站起來說了自己要競選班長的理由，我也不甘示弱自告奮勇地推薦了自己。等同學陳述完，一看老師在黑板上記下的名字，嘿！還真不少�？磥碚媸菓四蔷洌骸安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘卑�。
投票開始了，我的票數一直遙遙領先于其他的同學。但是等到給張晨晟投票時，我的心里“砰砰”直跳緊張起來。因為她也是班上的.尖子生，深得同學的喜歡，不知道她是否能超過我。不一會票數出來了，我還是以兩票的微弱優勢領先，繼續排在首位。
同學們都在認真地舉手投票，投票結束后，最后我們班的美女范芊芊以53票高居榜首，而我以47票屈居第二，雖然有一點點沮喪，但我不氣餒，我會繼續努力的，找出自己的差距，迎頭趕上，我為自己加油！
三年級班長作文 6
我是個班長，別人看我當班長挺光榮的，但是有誰知道我背后的苦惱哇。嘴皮子只輕輕動了一動，整個中隊一起和我絕交。
“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥飛出了校門，三三兩兩結伴回家。大喬一個箭步沖到小苗旁邊，無緣無故地打了小苗的頭一下，然后二話不說，把小苗的書包搶走了，還用腳狠狠地絆了他一跤，小苗一下子摔倒在地上，眼睛里含著淚花。
大喬拿著小苗的`書包，正準備揚長而去，幾個身強力壯的男生把大喬拉回學校，幾個女生扶起小苗，一邊走一邊安慰他，把他扶到學校找我評理。同學們一見我，就七嘴八舌地向我告狀，有的說：“大喬無緣無故打了小苗，還搶走了他的書包�！庇械恼f：“班長，你可不能偏心，該好好管管你的好朋友了�！边�有的說，“小苗，你放心，班長一定會公平公正的�！苯淌业奈蓓敳铧c被喊聲掀掉。小苗圓睜著雙眼期待著我的裁決，大喬卻不理不睬扭臉對著窗外的樹梢。我心想：“小苗當然沒啥過錯，他是個受害者。大喬的的確確打了小苗，是他的錯，可是大喬一直和我特好，你們說這事該有多么難辦�！蔽要q豫不決，憋了半天不說話。大家催我：“快點說啊，快點說��！”直憋得滿臉發燒。最后，我鼓足勇氣，戰戰兢兢地說：“打架，打架嘛當然不好，但是已經，已經打過了嘛也就算了�！弊炱ぷ又惠p輕一動，整個屋子突然靜悄悄，同學們扭頭就走。
從此，同學們見了我總沒個笑臉，還在背后指指點點，說我做事不公平、不公正。出出進進身邊只剩下影子大喬。唉，一個人要是整天和影子過活，這個日子還怎么過呀，你說我這個班長苦惱不苦惱？
三年級班長作文 7
我跑到講臺上大聲喊“安靜”，同學們一點兒反應都沒有。難道我聲音不夠響亮？我又大喊一聲“大家安靜！”幾個同學看了看我，繼續聊天。
我轉過身去，在黑板上寫下兩個大字—安靜。可是，教室里依然鬧哄哄的。如果這時候老師來了，看到班里亂成一團，一定會認為我沒有管理能力。怎么辦呢？
平時老師發現有同學開小差，就會用木棍敲敲他的桌子。我也拿起木棍，學著老師的`樣子，敲同學的桌子�？墒�，大家一點都不害怕。我敲完這桌，另一桌又開始說了，這可真讓我尷尬了。
哼，敬酒不吃吃罰酒，記下名字，讓老師罰你抄課文。我在黑板上記下了許多說話同學的名字。看到自己的名字被記了，大多數同學都安靜下來了。不過，有幾個膽大的同學還是在底下竊竊私語。
我急中生智，站在講臺上，大聲說:“哪一組最安靜，哪一組就能得到一朵小紅花。集滿10朵小紅花的小組，就能得到一個小玩具；集滿20朵小紅花的小組，就能獲得一份神秘大禮。”教室里頓時變得鴉雀無聲。沒想到，這招兒真靈！
三年級班長作文 8
“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會�！钡鹊�。這些都離不開班長�？梢�，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。
我們班的班長叫蓋磊，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。
蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。
有一次上美術課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的`分擔區，蓋磊就開干了�？僧斔晦D頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。
三年級班長作文 9
大家好！
我是來自五（2）班的龔已君。我是一個性格活潑開來，處事沉著果斷，能顧全大局的人。
我很榮幸能站在這里表示自己的愿望：我要競選班長。我在一至四年級的時候，都是班長，所以，我當班長能很好地理解同學，知道他們的心理想法，并從工作中學會了怎么為人處事，怎么解決一些矛盾，怎么動員團結的.力量……
如果我能擔任班長的話，在工作上我會更加誠懇，任勞任怨，牢記“水能載舟，也能覆舟”這句話，絕不驕傲自大，我會主動幫助同學，帶著他們走入學習的殿堂，享受學習的樂趣，成為學習的主宰！
如果我落選了，我也不會泄氣，這證明我還有不足之處，但是我依然會幫助同學，使班上的班風“更上一層樓”！
希望大家能相信我，投我一票，謝謝！
三年級班長作文 10
今天是班干部競選的第三天，今天吳郭鑫與李悅進行了競選演講，吳郭鑫與李悅都是體育運動愛好者，他們倆理所當然競選體育班長，這下體育班長已經有阮家銘、Jack、時譽瑋、汪茵馳，以及李悅與吳郭鑫，六位同學競選同一職位了，競爭已經到了白熱化的階段了。
今天兩位同學準備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺，認認真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時不時露出了笑容。
同學們依然很認真地聽演講，教室里不時響出孩子們熱烈的掌聲，班級氣氛與諧融洽！
我私下里向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發現，他們心中的人選每天都在變動，比如衛生班長，起初想選李宥宗的占多數，現在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的'演講很能打動人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染�？磥�，孩子們已經早就懂得了“說得好不如干得好”的道理了！
花落誰家，拭目以待了！
三年級班長作文 11
假如我當上班長，班里的同學都會積極的參加各項活動，假如我當上班長，班里的同學都會按時完成作業，假如我當上班長，班里的紀律紅旗永遠在墻上掛起，假如我當上班長，老師的笑容會天天綻放。
假如我當上班長，我會更加用心聽講，認真完成老師布置的各項任務，帶動落后生一起邁大步，幫助生活和學習有困難的同學共度難關，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅固的友誼橋梁。我會成為老師的好幫手，同學的.好榜樣。如果有同學因為生病沒有及時上課，我愿意用課余時間幫助他補課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學習和生活中。他們遇到困難我愿和同學一起分擔，我有快樂愿意和他們一起分享。
假如這些我都做到，老師和同學們，能否讓我如愿以償，我會通過各種努力來贏取老師和同學的支持還有信任。我為自己加油。
三年級班長作文 12
班長，多么令人羨慕的職位，今天我們班就開始競選班長。我們班今天要選出四名班長，同學們踴躍舉手參加競選，我的同桌也不例外。選手們滿懷著激動的心情，等待著投票。參賽選手有：王睿辰、仇毅、蘇一鳴。投票開始了，同學們像小鳥一樣唧唧喳喳地議論著。
第一個讓同學們投票的是周雨軒，同學們大多數都舉起了手。接著，又有兩名同學通過了。最后就剩下我的.同桌(王睿辰)和仇毅。競爭更加激烈了，他們的得票數都是22不分上下，老師便讓他們即興演講為自己拉票。王睿辰首先說：“我當上班長以后要從我做起，積極的團結同學們，幫助……”。再次開始投票。
唉!太可惜了，仇毅僅一票之差就沒有當上班長，王睿辰高興得手舞足蹈。緊張激烈的競選活動結束了，我想其實學習也不是這樣的嗎?有時就是一點的失誤，導致失敗。只要你努力了，你就會成功。
三年級班長作文 13
班長可奇怪了，要說他一天一夜也說不完。他就像孫悟空一樣，有七十二般變化。
英語早讀課，老師詢問問題。我們沒有一個舉手，只有班長的手舉得高高的。老師先叫了許多人，一個人都答不出來。沒有辦法，老師叫起班長，班長站起來，流利地回答了老師的問題，還說出它的用法，真正叫高。這時候，班長真正是只聰明、知識淵博的'機靈兔。
音樂課，上課鈴打了許久，老師走進教室。許多同學大吵大鬧，壓根就不把老師放在眼里。這時，班長按耐不住，直接沖上講臺，指著說話同學的鼻子，狠狠地盯著他�？吹侥切┏臭[的同學臉紅紅的，都不敢呼吸了。這時候，班長是條負責任的誠實狗。
下課了，班長加入了大家玩鬧的隊伍，玩得可開心了。這時候，班長是只調皮的活潑貓。
這真是位善變的班長。
三年級班長作文 14
這天，是競選班長的一天，我的演講稿準備得很充分，于是我自信地走在了上學的路上。
一路上，花兒仿佛在朝我笑，就連樸素無華的小草，也散發出一種泥土的清香。今天的太陽也是格外明媚，好像溫暖地在跟我說：“小朋友，你真棒，一定可以當上班長的，加油！”
到學校沒多久，我們就開始競選班長了。終于到我了，我胸有成竹地走上了講臺。可因為我很緊張，所以我背演講稿的時候結結巴巴的，我覺得我肯定選不上了。
放學時，我一路上都垂頭喪氣的。太陽躲進了烏云中，好像對我非常失望，它又像是在對我說：“你真是負了我對你的期望！”大樹也垂頭喪氣，不像早上那樣精神抖擻了。突然，一陣大雨落了下來，這場雨也像在嘲笑我。
為了擺脫我的'郁悶，我跑了起來。我的同學一下鉆到了我的前面，安慰我說：“沒事的，雖然你有可能當不上班長，但我仍然覺得你很好呀！”這時，我的心境又開明了。我覺得雨點們就像一群小朋友在跳著舞呢！
三年級班長作文 15
大家好，今天，我能站在這里競選班長，我非常激動與自豪。我相信自己有能力當好這個班長，帶領大家經歷風雨，共同進步，是自己成為一個值得大家信賴的朋友。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，曾當過班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的`能力，敢于負責。如果同學有什么困難，我會盡自己所能幫助大家。在下課時間，我會組織一些有趣、幽默的游戲與大家分享。如果我當上了班長，我會做以下幾件事：1、每兩個星期出一期黑板報，并增加一個“新聞框”，讓同學們及時了解國家大事。2、在班里開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。
如果我競選成功，我將會更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級的佼佼者。
同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！謝謝大家。
三年級班長作文 16
我可能是很多班長中最普通的。我沒有文化，沒有天賦，但是我有一雙可以經營的手。
班里的同學都愿意聽我的`，所以我是一個很“輕松”的班長。課后可以和同學一起玩，在課堂上做老師眼中的小幫手。我很開心。同學都叫我“鴨”。所以我是一個無拘無束自由自在的“小鴨子”班，是我的快樂花園，我的老師是我最善良的“鴨媽媽”哦，我真的是一個快樂的班長。
我很幽默。在和同學聊天時，我總能說出一些幽默的話�；蛟S搞笑是我最大的“天賦”。我喜歡大聲朗讀和閱讀有洞察力的文章。每次朗誦比賽我都參加，經常拿一等獎。背誦是我最引以為豪的“技能”。其實我有很多優點，但我只想做一個普通的女生，做同學眼中的好班長，做老師眼中的好學生。
我一直在努力，在前進。我相信自己。我會做我自己，做班長。
三年級班長作文 17
今天是班干部競選的第三天，今天吳郭鑫和李悅進行了競選演講，吳郭鑫和李悅都是體育運動愛好者，他們倆理所當然競選體育班長，這下體育班長已經有阮家銘、Jack、時譽瑋、汪茵馳，以及李悅和吳郭鑫，六位同學競選同一職位了，競爭已經到了白熱化的階段了。
今天兩位同學準備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺，認認真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時不時露出了笑容。
同學們依然很認真地聽演講，教室里不時響出孩子們熱烈的掌聲，班級氣氛和諧融洽！
我私下里向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發現，他們心中的'人選每天都在變動，比如衛生班長，起初想選李宗的占多數，現在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的演講很能打動人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染�？磥�，孩子們已經早就懂得了“說得好不如干得好”的道理了！
花落誰家，拭目以待了！
三年級班長作文 18
“曹楊的作業做完了嗎？”
“完了！”
如果你沒有看到他，只要聽聽他的聲音，你就知道這一定是班長張莉又“挑剔”了。
為此，我還給她起了個外號叫“刺兒頭”班長。
班長雖然不高，但是她瞪起了大眼睛，比她高的大男孩應該是怕她三分。
再加上她雄辯的教訓，你無話可說。
所以我們班一直是優秀班。而且我們班是全年第一，是我們班班長培養出來的。
我們都覺得她對我們不公平，因為她總是管私事。
有一次，她的'朋友“興城”叫“劉小梅”，“劉小梅”去找她處理這件事。她還幫“星城”說“你該死，算了吧�！边@件事是董老師知道的，并沒有處罰她。我們班的同學都覺得董老師太偏心了。
哦，沒辦法。誰讓她當班長的？
算了，她下次會改正的。
三年級班長作文 19
在我所在的班級里，有一個人見人愛的班長。
班長經常舍己為人。記得有一次，我的`鉛筆用完了，班長見狀竟把他鉛筆給我用，我萬分感激�？墒堑阶詈笏麉s因為沒有筆而導致沒能完成作業，被老師訓了一頓，那時我萬分愧疚。
班長有時也很天真。記得有一次語文課上老師說早起的鳥兒有蟲吃，可是老師此話一出班長就高高的舉起了手，老師問他有什么疑問，班長則把他的疑問徐徐道來：“老師，既然早起的鳥兒有蟲吃，那早起的蟲兒就會被鳥兒吃啊，那我們為什么還要‘早起’呢？”班長的這句話一出口，全班就哄堂大笑，語文老師也有點不知所措。不過最終老師還是回答了班長的問題——記��！你是一只天真的鳥兒！
這就是我們班的班長——一只懂得舍己為人的鳥兒。我愛這只鳥兒！
三年級班長作文 20
理想的班長？怎樣才是理想的班長？大家有沒有想過？
雖然我現在是班長，但我也不知道自己是不是位好班長。但從別人作班長的作風來看，我想做班長是需要有一定的標準。
我個人認為理想的班長必須有以下幾點：要自制、要專注、有責任感、有正義感和有領導才能。要有自制，先管住自己，那樣才可以管別人。如果他不自制，其他的同學也不會聽從那位班長的話，更不會理他。要專注，是指在學習方面和其他活動方面的認真和投入的情況，使他可以作別人的.典範。要有責任感，這樣才可以完成老師所吩咐的工作。要有正義感，才不會偏幫某些同學，這樣才會得到同學的愛戴和信任。最重要的是要有領導能力，因為有時班長也要領導大家參加一些活動。如沒有領導能力，不會說話，不會領導，那誰來帶全體同學去參加活動呢？
說句真心話，其實做班長真不易，要做個好班長就更難，但愿我能夠盡力做到最好！
三年級班長作文 21
一頭烏黑亮麗的長發，一雙水汪汪的大眼睛，一張讓人甘拜下風的嘴巴。猜猜她是誰？對了，她就是我們班的班長——楊晟楠。
她是一位小小書法家。她的書法作品曾獲得省二等獎，已通過書法十級。她的字在整個五年級乃至全校，恐怕都是首屈一指的`了。她可是我們班黑板報的主寫手。
她也是一位小小鋼琴家。她的鋼琴已經取得了南藝十級和中央三級的證書。怎么樣，吃驚吧！
她還樂于助人。如果有同學問她題目，只要她自己懂，一定會不厭其煩地幫助那位同學，直到教會為止。有一次，我的作業本一時找不到了，她見我急得我滿頭大汗的樣子，于是就幫助我仔細地搜遍教室的各個角落。最后終于找到了，我很感謝她。
她活潑開朗，關心班集體，喜歡和老師、同學們一起討論怎樣讓我們班在各項活動中成為先進，大家都很喜歡她。
我非常佩服她。怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是也很佩服她了呢？
三年級班長作文 22
內容簡介：我們的班長真粗心……（我也很粗心的……）今天的班長是郝亮，郝亮可是個“重量級”人物。一是因為他的體。
我們的班長真粗心……（我也很粗心的……）
今天的`班長是郝亮，郝亮可是個“重量級”人物。一是因為他的體重確實很重……二是因為他身上的“擔子”很重，是班長，是負責開關電腦的……
今天早上，我早早的來到了學校，過了一會兒，郝亮也來了，他和何遠橋“吵了一架”，他們好像是說對方能活多少歲，何遠橋說郝亮還可以活二十歲，郝亮反駁了一句：“我要是死了，我就把你也帶走！”他們說這句話的時候，我們在偷笑！
“拿出英語書！”郝亮開始領讀了……
人差不多都來齊了，這時杜昊哲表現很好，郝亮在黑板上把杜昊哲的名字記了下來，可是郝亮把杜昊哲寫成了“杜甫哲”！郝亮見下面的同學在偷笑，就仔細看了看黑板上的名字，自己也笑了起來！
唉！這粗心的郝亮！
三年級班長作文 23
偏高的個子，圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙可愛的'眼睛。每天都吃很多雪糕，你知道他是誰么？他就是我們的班長。他是一個正直，聰明，樂觀的人。當同學遇到困難的時候，他會熱心幫助；當同學之間發生爭執時，他會盡力化解；當教師讓他批作業時，他會認真負責。記得有一天下午，我們去輔導班補習英語，輔導教師給我們聽寫。由于我們沒有下課，所以聽寫沒有批。快放學的時候教師將聽寫單給組長批，我的聽寫就在其中一位組長的手中。我一看聽寫單就十分生氣。我把聽寫單扔了出去。
我們班長看了我的單子，說：“這些單詞都對了，你們為什么會批錯呢？這是誰批得啊。”沒有人說話。班長把我的單子給教師看。教師看了說：“這些單詞都對了，不該批錯�！苯處熣f完就把錯的改了過來。我很謝謝我的班長，要不是他我恐怕會比竇娥還怨呢。這就是我們的班長，一個正直，聰明，樂觀的班長。
三年級班長作文 24
今天星期一，老師說要評選班長。雖然我在家已經練習了，可是未免還是有些緊張。
開始精選了。一開始我有些害怕，不敢舉手。后來我給自己壯壯膽，漸漸地不再害怕了，然后我果斷的舉起手，站在了講臺上開始演講。那時我的心里像放了無數只小兔子‘‘咚咚’’的跳。我向臺下望去，教室里鴉雀無聲，都在等著我演講。我壓抑住自己忐忑不安的`心情，努力使自己平靜下來。開始演講了，我全神貫注地講著我想當班長所有的想法和原因。我覺得演講的非常的好，說的很流暢。講完了，同學們不約而同地鼓起了掌，那掌聲熱烈而持久。就連劉老師也說我講得實在很好。
雖然我當上了班長，但并不代表我就能管理好班級，我還要繼續努力加油，不斷鍛煉自己，超越自己，這樣才能成為一個好班長。
三年級班長作文 25
我有一個特別好的班長，名字叫做小華。我和我的班長小華是最好的朋友，不單單是因為小華是一個認真負責的班干部，還因為小華的性格真的非常好。
每天一大早，小華就來到了班里面打開大門，開始了一天的努力學習。因為學習很刻苦的原因，小華的成績總是名列班里面前矛。不進成績好，我們班長總是主動幫助成績差的同學補習，幫助他們一起提高。學習之余，班長也會協助班主任把我們班的紀律衛生整理的`是井井有條。
而我和小華玩得好，主要是因為小華的性格。小華為人處世方面總是做的讓人特別的舒服，每次我有什么心里話都會找我們的班小華，小華也會很耐心的幫我解答問題。所以每次我都特別的感激小華。
謝謝你，我們認真負責性格又好的小華班長！
三年級班長作文 26
在班上，我最崇拜的同學是我們的班長。雖然她是班上嬌小的女生之一，但她很漂亮。討厭她的人不會被亂記。喜歡她的人經常因為和他說話而被人記住。他不高。注冊別人的.時候一定要踩椅子，不然就不記得了。每次看到都覺得好笑。笑過之后，他覺得自己錯了。他應該幫助她，但他害怕。
當她感到吵鬧時，她會用爆發力說：“安靜！我叫你安靜點，沒聽見？”全班同學此刻都沉默了，瞥了一眼班長滿意的點頭。很可愛。
偶爾會關注她，上課認真熱情的回答，是個好女孩！不像我。所以我覺得這個班長是我心目中的標準好學生。從三四年級和他一個班開始，她的字越來越端正，字體不僅成熟，而且干凈。她也樂于助人，不會排斥或歧視他人。因為這些優點，我非常欣賞和佩服她。
三年級班長作文 27
今天是班干部競選的第三天，今天吳郭鑫與李悅進行了競選演講，吳郭鑫與李悅都是體育運動愛好者，他們倆理所當然競選體育班長，這下體育班長已經有阮家銘、Jack、時譽瑋、汪茵馳，以及李悅與吳郭鑫，六位同學競選同一職位了，競爭已經到了白熱化的階段了。
今天兩位同學準備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺，認認真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時不時露出了笑容。
同學們依然很認真地聽演講，教室中不時響出孩子們熱烈的掌聲，班級氣氛與諧融洽！
我私下中向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發現，他們心中的.人選每天都在變動，比如衛生班長，起初想選李宥宗的占多數，現在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的演講很能打動人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染�？磥恚⒆觽円呀浽缇投昧恕罢f得好不如干得好”的道理了！
花落誰家，拭目以待了！
三年級班長作文 28
我們班有一個負責任的好班長。他叫賢喜。他用了一只又黑又液體的眼睛，一個高高的鼻梁和一張大嘴。班長和藹可親，大家都喜歡加入他。
班長很勤奮，是老師的好幫手。每天一大早，到了學校就去老師辦公室把前一天老師批改的作業本寄回來。之后他會督促值班的同學按照值日表執行任務，保證教室的.整潔美觀。
老師不在教室的時候，班長會主動維護班里的秩序，對那些不守秩序的同學提出一些建議。在班長的帶領下，我們班的自愛自律讓很多老師贊不絕口。這一切都歸功于我們負責任的好班長。
班長有時扮演一個小老師的角色，為在課堂上有問題的學生解決問題。同學之間有爭執，他總是逆來順受。如果他遇到無法解決的問題，他會向老師尋求幫助。
我為班上有這么好的班長而自豪。希望他能繼續努力，成為學生學習的好榜樣。
三年級班長作文 29
每個人都想當班長，有人認為：當班長多好，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，學生都得聽他的�？晌业挠H身經歷是：班長一點都不好當。
班長可真是外行看熱鬧，內行看門道。當班長的都要比別人去得早，走得晚。對老師小鳥依人，對同學老虎發威，因此，被同學“光榮”的'譽為“兩面人”，為此，許多朋友也與我絕交了。哎！誰叫哥是班長呢……
有一次，我們班的講話大俠顧美希和王存寶上課時小聲閑聊，被我發現后立即報告了老師，從此，老師給了我一個特權：誰上課講話就把誰的書包扔到走廊上去，他本人也去喝西北風，可兩位講話大俠依舊如故，天天去喝西北風也無所謂，有一次更絕，我剛發現顧美希講話，她居然說我多管閑事，我回敬了她一句一顆老鼠屎壞了一鍋湯，她居然哭了，還說什么班長打人了，我氣極了，把她書包扔到了走廊，她居然把書包拿回來，然后接著哭，不知實情的同學還以為我欺負她呢，逼我給她道歉，哎，我慘了！
總之，我討厭當班長。
三年級班長作文 30
今天已經是我第三次做值日班長了，但從來沒發生過這種事情。
事情是這樣的：中午，我吃完午飯往教室里走。一進教室，我發現劉嘉豪、巫殷翰還有何坤蔚居然在打架！他們互相對視著，互不相讓，劉嘉豪用力掰住其他兩人的手，痛得巫殷翰直叫喚。我連忙上前勸說：“別打了，別打了！”可他們把我的話當作耳邊風，繼續打。這時候已經有同學去找孫老師了，我剛把這邊的手掰開了，又去掰那邊的手；可掰了那邊的手，這邊的.手又握住了。我費了九牛二虎之力才把他們拉開，我心里的一塊石頭總算落了地。這是，嚴思涵哭著跑來向我告狀：“你還沒來的時候，我上去勸說，被劉嘉豪咬了一口……"一邊說一邊眼淚唰唰地掉了下來，她把袖子摟起來，我看到了一個深深的牙印。正說著，孫老師來了，神情非常嚴肅。終于這場“戰爭”徹底平息了。
我今天很高興，因為我為班級出了一份力。
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