- 三年級(jí)自然作文 推薦度：
- 三年級(jí)自然作文 推薦度：
- 三年級(jí)自然作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)三年級(jí)自然作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)自然作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)自然作文 篇1
春花秋月，夏雨冬雪。大自然的美麗景象令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。有崇山峻嶺，怪石嶙峋的高山，有一條名揚(yáng)天下的黃河，碧波蕩漾，神秘莫測(cè)，大自然的變化心馳神往。
萬(wàn)里無(wú)云，天空呈現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的圖畫(huà)。我來(lái)到森林里，用心感覺(jué)自然，體會(huì)自然。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的唱歌聲，風(fēng)的“沙沙沙”聲，還有小溪的彈琴聲，蝴蝶在上空翩翩起舞地伴起舞來(lái)，仿佛這是他們的天地，人間的天堂。靜靜地，我躺在碧綠的草地上聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，看見(jiàn)被鳥(niǎo)兒叫聲震落的`樹(shù)葉如一只只蝴蝶飄落下來(lái)。除此之外，我還喜歡山谷、溪流、風(fēng)、雨組成的悅耳交響曲。
我愛(ài)五彩的大自然，因?yàn)樗刮腋械叫撵`的平靜。每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起，悄然而至?xí)r，我雙眼緊閉。認(rèn)真感受大自然給我?guī)?lái)的愛(ài)。這時(shí)，風(fēng)媽媽張開(kāi)雙臂緊緊地抱著我，讓我感受到大自然溫暖的感覺(jué)。和大自然相處久了，便和它有了很深的感情，還會(huì)懂得用心靈和它們交流，有時(shí)，只需要大自然的一些小舉動(dòng)，就能讀懂她的心靈。
大自然的一切都是美好的，它的美無(wú)處不在，只要用心感受去傾聽(tīng)就會(huì)真正喜歡它，我愛(ài)這多姿多彩、變化多端的大自然。
三年級(jí)自然作文 篇2
我正在這條小徑中徘徊著，雙腳踏在一片片樹(shù)葉上。
沙啦啦，沙啦啦……
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，投下斑駁的光影。驀地，一片殘花飛落在我的肩上，是那么輕，那么輕，輕得幾乎沒(méi)有一絲聲音，它，就這樣悠悠地落在我肩上，我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼動(dòng)了心弦。
遠(yuǎn)處有一棵不知名的樹(shù)，它正在慢慢地開(kāi)放最后一朵花，我走近它，看著它光禿禿的枝丫上只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，我卻感覺(jué)到生命的力量。
我小心翼翼摸了摸它的枝干，樹(shù)枝在抖動(dòng)著，發(fā)出沙沙的'聲響。枝干上毛茸茸的小東西，是果實(shí)吧！
低下頭，我看見(jiàn)一地殘花，這不只是“零落成泥”的寂寞，猶如一只孤獨(dú)的蝴蝶，跳完夏天的最后一支舞，便凄冷落地。
地上的花瓣，讓樹(shù)上的果實(shí)成長(zhǎng)，那毛茸茸的果實(shí)，煞可愛(ài)！我一驚：繁華褪盡，就哺育了下一代果實(shí)！
我聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音，也知道了花如此，人亦然。
三年級(jí)自然作文 篇3
我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒(méi)有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。他的這一舉動(dòng)讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來(lái)，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開(kāi)了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么好看的`，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身子的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻來(lái)了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。
小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。
三年級(jí)自然作文 篇4
大自然魅力無(wú)窮，給我么許多啟示，讓我們的生活無(wú)憂無(wú)慮。人類(lèi)通過(guò)蝴蝶發(fā)明了迷彩服；飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的；流狀形的輪船是仿照海底鯨魚(yú)發(fā)明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發(fā)明了據(jù)。大自然中林林總總的'動(dòng)物，植物以及各自獨(dú)特得生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。在農(nóng)村果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)成熟的果子里，破壞食物，我想發(fā)明一個(gè)滅蟲(chóng)機(jī)。在滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準(zhǔn)確無(wú)誤的指導(dǎo)害蟲(chóng)在哪里，然后做一個(gè)遙控器，專(zhuān)門(mén)控制滅蟲(chóng)機(jī)，有紅色按鈕和藍(lán)色按鈕，藍(lán)色按鈕表示：開(kāi)始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲(chóng)機(jī)不需要電，安上太陽(yáng)能電池板就行了。滅重機(jī)會(huì)輕而易舉的吧害蟲(chóng)消滅掉。從啄木鳥(niǎo)身上我得到啟示。大自然無(wú)曠無(wú)刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)他，進(jìn)而利用它來(lái)造福人類(lèi)。
三年級(jí)自然作文 篇5
我是一棵扎根在土地的大樹(shù)。
我每天張開(kāi)我的手臂，讓小動(dòng)物來(lái)我身上演奏。喜鵲召集了麻雀、小燕子等小鳥(niǎo)站在我的肩上放聲歌唱，好像在開(kāi)演唱會(huì)。一陣春風(fēng)吹來(lái)了，我像搖籃一樣搖啊搖，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，高興地為這個(gè)演唱會(huì)伴奏。這時(shí)，春雨也來(lái)湊熱鬧。小雨點(diǎn)們“嘩嘩嘩”地唱著歌，跳著舞，好像要參加大合唱。他們那美妙的歌曲不斷地飄向四方。
夏天來(lái)了，烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯在田里干活累了，就來(lái)到我腿邊乘涼。中午，一些老人家在我身下，一邊乘涼，一邊下棋。下午，小朋友們?cè)谖疑磉呁妫麄兺胬哿耍恐倚菹�。晚上，幾個(gè)家庭一起來(lái)在我的.身下，有的談笑風(fēng)聲，有的講講故事，還有的小朋友說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣事。“知了，知了”是什么聲音，哦，原來(lái)知了在我的身上喊加油。
在夏日里的一天，大風(fēng)突然刮起來(lái)，蜻蜓一邊低飛，一邊大聲喊叫：“大雨來(lái)了！大雨來(lái)了！”小螞蟻們把家搬到我的腳上。我大聲喊到：“來(lái)吧，來(lái)吧，都趕快到我身上吧！這里是你們抵擋風(fēng)雨的家�！�
秋天來(lái)了，我看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜，小螞蟻在辛勤地搬運(yùn)食物，農(nóng)民在田里賣(mài)力地干活......這時(shí)候，大風(fēng)沙張牙舞爪地吹過(guò)來(lái)。我挺身而出大喊：“不用怕，我會(huì)頂住風(fēng)沙的！”這時(shí)，秋雨來(lái)了，她也來(lái)幫我們抵擋風(fēng)沙。她滋潤(rùn)大地，讓大地沒(méi)有那么干旱，使得大風(fēng)沙沒(méi)有了站腳的地方。最后，可惡的大風(fēng)沙終于被我們趕走了。
冬天來(lái)了，大雪紛飛。小鳥(niǎo)們?cè)谖业纳砩辖锁B(niǎo)窩，這樣他們就不會(huì)無(wú)家可歸了。有時(shí)，我會(huì)和小鳥(niǎo)們一起玩雪，它們不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說(shuō)：“這里很溫暖，這里很好玩！”
我是大自然的一員。我愛(ài)大自然，即使我是一棵樹(shù)。
三年級(jí)自然作文 篇6
我非常愛(ài)大自然，因?yàn)榇笞匀坏木吧苊馈?/p>
你看，那里的群山連綿起伏，層層疊疊，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
天空一碧如洗，只有在西邊的天上才有幾朵白云，他們?cè)谧杂勺栽诘娘h蕩。一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，自己也飛了上去和白云做游戲。玩了一會(huì)兒，玩累了，小鳥(niǎo)便飛到下面的樹(shù)林里休息。
山腳下有一片樹(shù)林，一棵棵松樹(shù)像士兵一樣守護(hù)著群山，一只小猴從根深葉茂的大樹(shù)上爬了下來(lái)，來(lái)到了爭(zhēng)奇斗艷的花叢里觀看“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”，跳高比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的.是小白兔，他蹦得太高了，落地時(shí)還說(shuō)他一定會(huì)得第一名的；下面上場(chǎng)的是袋鼠，他用了最大力氣跳了起來(lái)，可是落桿了，后面的獵豹也落桿了，小白兔果然勝利了。跳高比賽結(jié)束了，小魚(yú)的游泳比賽開(kāi)始了，哨聲一響，小魚(yú)們便游了起來(lái)，明鏡一樣的水面馬上漾起了一道道波紋，最終金魚(yú)勝利了。一場(chǎng)轟轟烈烈的比賽就這樣結(jié)束了。
啊，大自然多美呀！
三年級(jí)自然作文 篇7
慵懶的閉上眼睛，張開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光，遺忘那些不快樂(lè)與孤單，忘卻那些寧?kù)o的畫(huà)面和閑淡的文字，只覺(jué)得眼前一片清新，一片空曠。
早晨，微風(fēng)輕撫草坪，微微透露的朝陽(yáng)把草尖的那滴露珠映的閃亮。或許那是小草最美的那一面，纖弱的小草，雖然沒(méi)有花兒的嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，但是卻由他們所不擁有的堅(jiān)韌。在狂風(fēng)暴雨的踐踏下，他們依舊昂起頭微笑，依舊用自己的身軀去裝點(diǎn)世界。毀滅的力量，摧殘的力量都無(wú)法遏制他們那求生的信念。他們從不在意自己經(jīng)歷過(guò)多少磨難，從不在乎面前的`風(fēng)雨，這或許就是他們所要告訴我們的：仰頭，微笑，就能看到最美的風(fēng)景。
金秋十月，丹桂飄香，滿屋都有桂花的芬芳。讓我不自覺(jué)的想起，春天那百花絢麗的場(chǎng)面�；蛟S當(dāng)我們只看到鮮花美麗的外表時(shí)，我能感到鮮花那種奉獻(xiàn)的精神，為遍野的綠增添了一抹亮麗的色彩，為平淡的生活送去點(diǎn)點(diǎn)溫馨，為我們帶來(lái)美的沖擊�；ㄩ_(kāi)花落，我們并不嘆息他們的凋零，因?yàn)槲覀冃闹幸呀?jīng)有了他們盛開(kāi)的美麗，同時(shí)也有對(duì)他們來(lái)年的期待�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，用自己的生命作最后的奉獻(xiàn)�；蛟S這就是他們告訴我們的：絢爛的外表，終會(huì)有消失的那天，但可以用自己的美麗創(chuàng)造更多的美麗。
陽(yáng)光，雨。天黑，天明，一天天地重復(fù)，年復(fù)一年的周期，陽(yáng)光，雨不間斷的變換。云，擋住強(qiáng)光，瞬間，亮白。透過(guò)銳利，風(fēng)輕輕吹過(guò)，雨靜靜落下。吹散白天的忙碌，洗凈了塵世的喧囂。下雨，黑暗總來(lái)得特別快，就像天也有淡淡的哀愁。我覺(jué)得雨是落入凡間的精靈，洗凈了人間的灰塵，還我們一片潔凈的天空。細(xì)雨綿綿，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這或許就是他告訴我們的：不用哀傷，不用惆悵，你的未來(lái)更美好。
我們都是大自然的孩子，母親教會(huì)我們?cè)S多，用它的博大胸懷去體諒我們，包容我們，或許我們是最不好學(xué)的孩子，因?yàn)槲覀冇性S多許多的不知道，需要不斷的思考，不斷的探索，不斷的去感悟自然……
【三年級(jí)自然作文】相關(guān)文章：
大自然三年級(jí)作文12-10
三年級(jí)作文：走進(jìn)自然04-05
感知自然三年級(jí)作文03-30
走進(jìn)自然三年級(jí)作文08-11
聆聽(tīng)自然，感悟自然作文11-24
描寫(xiě)自然的作文：自然的真諦03-06
三年級(jí)大自然的啟示作文03-15
三年級(jí)作文：大自然的啟示03-15