【精華】三年級狀物作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級狀物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級狀物作文 篇1
我讀三年級啦。開學的時候，媽媽就給我買了一個文具盒。媽媽剛把文具盒給我，我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色，可美了。
我的文 具盒里面也是粉紅色的，分兩層。上層是一排放筆的插孔，筆插在里面不會隨便移動，穩(wěn)穩(wěn)當當的。這一層可以取出來的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大的 大文具。每次學習完后，我將文具輕輕地放進文具盒，又將文具盒放入書包，心想：它們在這個安穩(wěn)的家，一定能睡個好覺。
文具盒左邊還設置了一個黑色的卷筆刀。看，我來卷筆了。我小心翼翼地把筆放進去，稍微用力轉了幾圈，就卷好了，真方便。拿出來一看，哇，好尖呀。
啊啊，忘了介紹文具盒上面的圖案了。在一片綠色的草地上，有三只可愛的小兔子：一只粉色的.，一只藍色的，一只黃色的。小兔們穿著漂亮的西服呢！有粉白相間的，黑白相間的，還有黃白相間的。它們長著長長的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可愛喲。我都看得愛不釋手了。
三年級狀物作文 篇2
上個星期蔡老師布置了一項作業(yè)，讓我們了解中華傳統(tǒng)文化、民間藝術、民間工藝。于是，星期天我和爸爸媽媽去了圖書館查閱資料。中華古老的民族藝術包括許多方面，比如：古文、詩、詞等等。其中，我最喜歡的是苗族民間傳承的刺繡技藝—苗繡。
苗族主要位于貴州省黔東南地區(qū)和雷山臺江等地。苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學繡花了。經過幾年練習，到了七八歲就可以把自己的繡品鑲在自己或別人的'裙子上了。苗繡有許多刺繡的方法，如縐繡、辮繡、破紗繡......。刺繡的圖案大量運用了各種變形和夸張手法，再加上銀飾的襯托把苗族的創(chuàng)業(yè)神話和傳說表現得栩栩如生，活靈活現。每幅作品都是精美絕倫，璀璨奪目，讓人贊嘆不已。因此苗繡是中國服飾文化不可多得的瑰寶。
我自己平常也很喜歡畫畫，通過這次對中國古老民族藝術的了解，我從中學到在畫畫當中可以大膽地運用夸張的手法，艷麗的色彩，使自己的作品更加豐富多彩。
三年級狀物作文 篇3
上一篇作文，我寫的是第二周去華南植物園看到茶花時的心情。今天的這篇文章，我將寫的是我仔細觀察茶花，發(fā)現它的特點以及蜜蜂被茶花迷住的情景。
茶花一樹一樹優(yōu)雅地開放在植物園的大道旁，在冰雪融化、春暖花開的季節(jié)里爭奇斗艷地開放著，十分討人喜歡；那些茶花都是紅色的：花瓣想很多反轉的紅色小勺子，這些花瓣就像相親相愛的`姐妹們緊緊偎依在一起……
可能是茶花太過美艷餓，成群結隊的小蜜蜂絡繹不絕地飛到茶花上，馬不停蹄地采起蜜來。“嗡嗡”的聲音從這朵茶花上傳到那一朵茶花上。小蜜蜂親吻著花瓣，用自己的小針管品嘗著美味的花蜜……
小蜜蜂穿著黃褐色的衣裳，自由自在地在陽光下飛舞。一陣微風吹來，它就舞得更歡樂了。風停了，它停止舞蹈，靜靜地立在茶花上，完全沉醉其間。也許還要過上一會兒，小蜜蜂才記起它自己不是茶花，它是在采摘著茶花的蜂蜜呢！
怎么樣，茶花美麗吧！連小蜜蜂都會被吸引住、被深深地陶醉了 。
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