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三年級同學的作文

時間:2023-04-06 14:40:11 三年級 我要投稿

三年級同學的作文匯編5篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級同學的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級同學的作文匯編5篇

三年級同學的作文 篇1

  他,身材不高;他助人為樂;他,成績不凡。他就是我的朋友,也是大家的好伙伴,他的名字叫做許偉博。今天,我就來介紹他,大家一起來認識他吧。

  許偉博是我們班的中隊委員,是一個品學兼優的學生。作為班干部,他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學習上也努力鉆研,非常認真。他寫的字蒼勁有力,作文流暢而生動,樸素里帶著幾分華麗。因此,他常常受到老師的'表揚。

  許偉博給我印象最深的是他的助人為樂。他常常幫助我,他的胸襟開闊,肚量很大,里面裝滿了友誼。有一次上美術課,要不是他,我就畫不出日落的美景了。

  那天,隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,教室里一下子沸騰起來。我來到課程表前,一抬頭:“呀,今天有美術課。我沒帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳著,“怎么辦?”“向同學借!蔽乙贿呑匝宰哉Z地,一邊走向旁邊的同學,向同學借彩色筆。出乎意料地是,同學不是自己只帶了一支,或是是自己也沒帶的,就是借不到彩色筆。我懷著最后的一絲希望,翻開我的書包,看看熒光筆有沒有帶。結果,熒光筆也不見蹤影。我最后的希望也落空了,急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時,一個一個聲音輕輕地從后邊傳來:”怎么了呀,王龍龍?”原來,我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答:“我的彩色筆沒帶,借我一下吧?”許偉博不假思索地說:“可以呀,我借你。”聽到了“恩人”的話,我感覺到像是抓住了救命欄桿似的,開心極了……

  這就是我們班的“小博士”——許偉博,你愿意和他做朋友嗎?

三年級同學的作文 篇2

  我最喜歡的同學是梁金浩。

  梁金浩個子不高,也不是很胖。他很調皮,他是我們班最最調皮的同學。他長著一張普通的臉,他的眼睛沒有特別,鼻子和嘴巴也沒有不同。聲音有高有低。你可能不知道調皮的能量從哪來?

  他調皮的'故事很多很多,比如:帶板,結果被老師沒收。追我們,踩本子。撕書。有一次他打了一個高年級同學,結果回家了。

三年級同學的作文 篇3

  水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發,紅紅的'臉蛋像剛成熟的水蜜桃。這是誰呀?猜對了!正是我們班的學習委員——徐昕悅。

  她熱情寬容,活潑開朗。記得一年級的時候,有一次上體育課,排隊時,我的肚子突然疼起來,她擔心地問:“徐葉曦,你還能去上課嗎?”要不我陪你去向洪老師請個假,再去校醫室那邊看一下吧!“”謝謝你,徐昕悅!拔倚睦锓浅8屑に。

  記得還有一節美術課,老師教我們折紙袋子。我折來折去折不好,心里急得像熱鍋上的螞蟻,心煩得很。徐昕悅看見了,說:”徐葉曦,我來幫你吧!“”好的,謝謝。“我不好意思地說?粗礻繍傉J真的樣子,心里更感激她了。心想:徐昕悅你對我真好啊!我也要對你有幫助。

  徐昕悅真不愧是我的好朋友,我一定要向她學習。

三年級同學的作文 篇4

  我有一個相好的同學他是一位女孩,但他有一副敢作敢為的男孩子性格。

  她有一頭烏黑的頭發,一副漂亮細嫩的瓜子臉,他性格豪爽,敢作敢為。如果有一天你和他較上勁了那你就倒霉了。即使用九頭水牛也別想把他拉回,我站在旁邊只能干著急,實實在在地服從它聽命于他,她不像一般的女孩子,他非常愛動,情感也很豐富,有時看他無精打采,有時她顯得很興奮。他有時會在教室里認認真真地寫作業,也有時會和男孩子一樣蹦蹦跳跳就像個孫悟空,我非常喜歡她這種活潑好動的男孩子性格,他和我關系不錯,我只是不太喜歡那張嘰嘰喳喳的`喜鵲嘴,因為他一吵起來讓人有點受不了,你和他吵架你一定會吵到暈頭轉向不辨東西南北不可,她還有一個愛吃零食的壞習慣,有一天他上課吃東西,因為這東西太脆,卡尺,被老師聽見了,被老師抓了個正著,雖然被老師說了重罰,但是他還是上課忍不住偷偷吃,我真希望他能改掉這個壞習慣。

  他就是我的同學,她很活潑我非常喜歡她。

三年級同學的作文 篇5

  我們班上有個同學叫云飛鵬,他小小的身高,瘦瘦的,他對人有禮貌,助人為樂,是一個三好學生,同樣是我的'好朋友。有天,我做題不懂得了,就偷偷的看同學的題,他瞧見了走過來,平易近人地對我講:“羅思琪,這次的題很難,你做了沒有?

  ”我無精打彩地講:“我不懂得這個題,怎么做?”他講:“我幫你看看!闭f完他叫我打開書本看例題,然后叫我計算,結果他發覺我計算有誤,驗算時把“2”寫成了“9”,我改了后終于計算對了。我開心地講:“謝謝你幫了我,之后我一定仔細查看。”他注視著我笑瞇瞇地講:“偷偷的看別人的題是錯誤的。

  我們做題不是為了給教師做,是為了學知識,為了自己長大后用知識為別人服務,做個有用的人。”我聽了他講的話,想著:我一定要跟他看齊,勤學苦練,作業一毫不茍,力爭好的成績。

  現在,他已休學了,我很想念他,尤其是他關心同學的形象一直深深地保留在我的心里。

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