【精華】三年級六一作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級六一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級六一作文 篇1
今天是六一兒童節，是我們的節日！
今天一大早，我來到學校是，只見已有許多同學來了，我想：他們也為今天是六一兒童節感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發給我們游玩活動卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三{1}班跑去，只見三{1}班張燈彩，它們班的'節目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。 我又來到達三（2）班，看見三（2）班的門口好像一條龍在彎來彎去，這當然三年級的有些同學在排隊呀！過了一會兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規則，三（2）班的游戲是混水摸魚，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經很滿意了，我想：重在參與，與同學分享快樂。
今年的六一兒童節過得真有意義，我祝所有的小朋友們節日快樂。
三年級六一作文 篇2
今天是六 月一日兒童節 ，是我久久等待的日子，是我們所有兒童的節日。我們像出了籠的小鳥兒一樣快樂，各個 教室張燈結彩，熱鬧極了。花兒向我們點頭，小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱，好像在祝福我們節日快樂呢！
為了慶祝六一，學校準備了一些文藝節目，有的表演呼啦圈，有的表演雙節棍，有的……而我參加的是呼啦圈。表演開始了，我們呼啦圈是第一個上臺表演，同學們用熱烈的掌聲歡迎著我們，我盡情地扭啊！不時還做一些高難度動作。當時，我的心情無比激動、快樂！臺下不時響起熱烈的掌聲，亮出燦爛的笑容和清脆的笑聲。還有那婀娜多姿的`舞蹈，動聽的名樂，精彩的時裝秀；還有……更給同學們增加了無限的快樂和歡笑。
到了下午就更加有趣了，我們不時到這個班級玩吹蠟燭，到那個班級玩吹乒乓球，有時還會得到一些小小的獎品。有的同學在排隊的時候還會想想游戲的訣竅，怎么才能得到夢寐以求的獎品？整個下午，教室里面都是笑聲一片。有的同學連眼淚都笑出來了；有的同學嘴巴笑得就像壞掉的拉鏈，怎么也合攏不起來。特別是拿到獎品的同學，那種高興、自豪感從心里油然而生，感覺自己就是最幸福的人。
快樂的六一一眨眼就過去了，如果天天都像這樣就好了。放學時歡聲笑語還回蕩在校園里。
三年級六一作文 篇3
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準備為這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節。看到他們就好像看到了我小時候，活潑、好奇、快樂。
落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂的事情！
在節目表演完后，我們和特殊教育學校的'學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什么都是真的。
吃過午飯后，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
三年級六一作文 篇4
盼呀盼呀！我們終于把六一兒童節給盼來了！同學們一大早就興奮地來到學校，大伙端著凳子，排著整齊的隊伍，紛紛涌向大操場。
慶祝活動開始了，雄壯的國歌聲響了，同學們隨著歌聲，唱起了嘹亮的國歌。緊接著，鑼鼓敲響了，大小號吹起了，好一派熱烈的場面。
一會兒，小演員們化著精致的彩妝，穿著五彩繽紛的衣裙，表演著豐富多彩的節目：有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星紅旗》、有故事《小蘿卜頭》、還有詩歌朗誦……這些節目讓臺下的師生大飽眼福。我印象最深刻的是我、張明珠等同學進行的詩歌朗誦《愛蓮說》。我們穿著綠瑩瑩的連衣裙，手拿一朵嬌艷的蓮花，仿佛一群蓮花仙子，在空中飄來飄去。我們時而轉成一個半圓形，時而又跳成一個長方形，快樂地朗誦著優美的詩歌：“水陸草木之花，可愛者甚……”每個節目都讓操場上響起一陣陣熱烈的.掌聲。
最后，我們回到了教室。桌子上這時已放好琳瑯滿目的食物。老師一聲令下，大伙兒狼吞虎咽地吃起來。教室里洋溢著歡樂的笑聲。
這真是一個歡樂的六一兒童節呀！
三年級六一作文 篇5
今年是我在學校度過的第5個六一兒童節，在我已往的節日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節日。可今年是我在母校過的第5個兒童節，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個節日！
早上，我懷著興奮、激動的情緒來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節目開始了，老教師的`合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一齊跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。因為這天是我們的節日！
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！！我們的節日啊！讓我們盡情歡樂！
三年級六一作文 篇6
六一前夕，我人心情特別高興，因為學校今天興趣辦了校園文藝演出，慶祝六一兒童節。
早上，我高興地來到校園，在學校里我們舉行了升旗儀式。然后我們四年級全體學生給新入隊的少先隊員們佩戴了紅領巾。他們面向國旗行隊禮，宣誓成為少先隊員。此時此刻，新隊員的臉上充滿了微笑，他們為自己能加入少先隊而感到自豪。此時此刻，讓我想起了自己入隊時的情景，我戴上鮮艷的紅領巾的時候，心情像吃了蜜一樣甜。
入隊儀式結束后，蘇老師讓我作為佳賓來到學校演播大廳觀看節目，我的心情非常激動。因為四年級觀看演出的有12名代表我就是其中一名，我認為這次機會太難得了。在舞臺上，同學們表演了精彩的文藝節目。我們在臺下看得津津有味，該輪到我們班上場了，四年級一班20名同學穿著鮮艷的服裝，在《最炫民族風》樂曲的伴奏下，跳起了優美的`舞蹈，同學們把自己全身心地投入到演出中去了。舞蹈結束后，觀眾們報以熱烈的掌聲。
我們班在這次演出中獲得了第二名的好成績，蘇老師讓我上臺代表我們班領獎，此時我感到太幸福了。
三年級六一作文 篇7
六一兒童節到了，同學們穿著漂亮的校服，帶著鮮艷的紅領巾，背著書包高高興興地來到學校歡慶六一節。
過了一會兒，老師兩只手提著兩個裝滿食品的`大袋子走了進來。我天生就是個小貪吃，看見這么多的食物，便目不轉睛地盯著兩個大袋子，口水都快流了三千尺啦！老師把禮品放在講臺上，大聲宣布：“表演節目的同學有獎！”聽了這句話，同學們感到有些為難，當時我心里沒主，沒想到老師第一個就叫我，我當時全身發抖，心想：為了吃，我……我豁出去了！于是我鼓起勇氣，上臺講了一個笑話。笑話一講完，教室里便響起熱烈的掌聲。老師為了表揚我，給了我一瓶牛奶，我手捧禮物走下了臺。接下來，又有許多節目呈現在眼前，有唱歌、有跳舞、有雙截棍、有街舞……個個節目都非常精彩。
接著，是玩游戲的時候了！老師在黑板上畫了個小丑的臉，開始玩“貼鼻子”的游戲。老師先叫小玉上場，老師用紅領巾蒙上她的眼睛，把圓型的小磁鐵給小玉，小玉在黑板上摸著摸著，找著了一個位置，把磁鐵放在那，啊！同學們哈哈大笑，因為小玉把“鼻子”安在小丑的臉上了！第二個輪到我了，老師同樣用紅領巾蒙上我的眼睛，把磁鐵交給我，當時我一直在冒冷汗，但我還是對自己說：“鎮定，鎮定”，終于我摸到了一個“鼻子”，就重重地把磁鐵按了上去，你猜怎么著？我解開紅領巾一看，中了！我心中一陣驚喜！
終于可以發禮品了，老師給我們發了各式各樣的食品，我們津津有味地吃了起來，邊吃邊說笑。
這次的六一節，既有趣又開心，讓我無比難忘！
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