三年級蒲公英作文

時間：2023-04-04 13:57:11 三年級我要投稿

三年級蒲公英作文錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級蒲公英作文6篇，歡迎大家分享。

三年級蒲公英作文錦集6篇

三年級蒲公英作文篇1

　　我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個大畫家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”

　　也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的'懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個個在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對親人的依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。

　　我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風(fēng)一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。

　　可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”

　　看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子……天更藍(lán)了，歌聲更響了……

三年級蒲公英作文篇2

　　時間過得如此之快，眨眼間，我們學(xué)校已經(jīng)開始組織冬季跑步了。

　　我們跑得是那樣的認(rèn)真，手臂不停地?cái)[動著，突然，一陣徐徐涼風(fēng)迎面吹來，不知誰大喊了一聲：“上空有蒲公英在飛！”打亂了我們的思緒，我不禁在心中打起了問號，又是那樣的心潮起伏，抬起頭來仰望了一下湛藍(lán)無比的天空。啊！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，天空中又多了幾樣?xùn)|西點(diǎn)綴著天空，那就是潔白、美麗的蒲公英，它們好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛，又好像一位位亭亭玉立的'美少女，在騰空跳著優(yōu)美、動人的華爾茲。

　　“啊！近了！”我在心底里暗暗吶喊、助威著，只見一位同學(xué)正要伸手去觸摸時，蒲公英好似一位淘氣的女孩，在我眼前閃過，在那一瞬間中，我清楚地明白了原來蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位，而且是棕色的，它轉(zhuǎn)了個彎，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，灑落了幾根白色的毛，便飛走了。

　　飛吧，飛吧，蒲公英！將我們播撒希望的種子，即將掀開20xx年的輝煌新篇章！

三年級蒲公英作文篇3

　　蒲公英，雖然沒有玫瑰花的華麗，也沒有紫羅蘭的雅趣，也沒有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個角落，它也可以開出花來，是一群脆弱而又很堅(jiān)強(qiáng)的.植物。我很喜。歡它們，因?yàn)樗木裰坏梦覍W(xué)習(xí)；我贊美它，因?yàn)樗Ⅱ湴痢?/p>

　　春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子里，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時會發(fā)現(xiàn)，是多么暢爽，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。

　　初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著，一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。

三年級蒲公英作文篇4

　　我家有一盆花，不知道什么時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。

　　有一次，我很早就起床了，和往常一樣來看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這么大了怎么還不開花?”后來，我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點(diǎn)左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業(yè)后，又去看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點(diǎn)左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點(diǎn)左右開花，在下午四點(diǎn)左右合攏，這個發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的開放和合攏的時間。

　　這次觀察蒲公英，使我受到了很大的`啟發(fā)。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。

　　多么有趣的蒲公英呀!從那時起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。

三年級蒲公英作文篇5

　　蒲公英從來不需要什么，一些露水和一縷陽光便能頑強(qiáng)的生活下去。蒲公英從來不奢望什么，一朵粉嫩的鳳仙花瓣就能成為幸福的小窩。從它身上，我看到了勃勃生機(jī)，看到了頑強(qiáng)生長。

　　每逢夏天，知了在樹上不停地叫著，樹木越來越茂盛，美麗的花朵爭奇斗艷。小小的蒲公英也不甘示弱，要和其它花兒一樣接受露水的滋養(yǎng)、陽光的沐浴。終于，它綻放成了一朵絨毛般的花，在陽光下生氣蓬勃，顯得格外美麗動人。

　　太陽西落，花兒們漸漸暗淡無光，沒有了陽光的照耀，它們早已失去白天的鮮艷亮麗。可是，晚霞映射下的蒲公英依然是那樣小巧，不僅更加柔美，還透著一層神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘，可愛無比。

　　不知不覺，金秋時節(jié)，蒲公英也長得越發(fā)飽滿了，像一個個小絨球。我知道它即將凋謝。滿頭的金黃色花瓣，像一把把降落傘，微風(fēng)一吹，絨毛紛紛隨著風(fēng)一起吹散開來，最終落在地上，生根、發(fā)芽、開花……

　　啊！蒲公英！我不知道你會身處何地，是美麗的花園？是廣闊的土地？還是險(xiǎn)峻的懸崖翹壁？但是我知道，你一定會頑強(qiáng)的生活著。是的，不是生存，而是生活！生活的.那樣頑強(qiáng)，生活的那樣燦爛，生活的那樣神圣！像一個純潔的少女，傲立在微風(fēng)中，成為一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景……

三年級蒲公英作文篇6

　　蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的花，無論風(fēng)吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長起來，這樣無限的循環(huán)，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹。可即使它不再孤單，卻堅(jiān)強(qiáng)依舊。

　　我喜歡蒲公英，它看起來是那么柔弱，那么需要呵護(hù)。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛之心。它的花瓣總是隨風(fēng)而舞，就像靈動的小精靈一樣，我仿佛看到了它的努力，它的堅(jiān)持，它的勇氣。可我的看法，總是得不到朋友的.認(rèn)可，他們總是說：“看啊！它多么快樂，多么活潑的樣子！”這時候，我總是在心里默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對著那倔強(qiáng)的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！

　　我知道，蒲公英花瓣的離去是因?yàn)樗L大了，不能總是在母親的庇護(hù)下生活了，它知道，它該獨(dú)立了，它的離去只為在母親身旁成長，它想讓母親欣慰的看著它，它想為母親遮風(fēng)擋雨。在風(fēng)的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著陽光雨露，只為生根發(fā)芽……

　　我與蒲公英的約定在那個春天。它說，它要去尋找它的夢，它的夢在遠(yuǎn)方的土地，它深知路途遙遠(yuǎn)，可是它心中毫無雜念，只有那個單純的夢想。我為那柔弱卻倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

　　又是一個盛開的季節(jié)，它實(shí)現(xiàn)自己的夢想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會實(shí)現(xiàn)和它的約定！我一定會實(shí)現(xiàn)和它的約定！

　　蒲公英一生沒有所求，只是為了他那簡單的夢而飛翔。夕陽下，微風(fēng)中，它身背白色行囊，說遠(yuǎn)處大地有它的夢……

【三年級蒲公英作文】相關(guān)文章：