三年級鳥的作文（精選45篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級鳥的作文 篇1
大路邊的喇叭花廣播緊急通知，說八點早上和晚上會刮臺風。小動物們紛紛搬了家，但百靈鳥一家不知道時間，“怎么辦？”百靈鳥不停地拍動翅膀，在樹枝上轉來轉去，真像一只在熱鍋上打轉的螞蟻。
百靈鳥爸爸背靠在樹枝上，嘴巴歪到一邊，眼睛瞇成一條線：“家里沒有鐘，怎樣才能知道時間呢？”忽然，百靈鳥爸爸頭上冒出了一個靈感小燈泡，它一拍翅膀，眼睛睜得大大的：“唉，現在才七點，離刮臺風的時間還早得很呢！”
百靈鳥媽媽既驚訝又奇怪：“你是怎么做到的？家里又沒有鐘，再說。”百靈鳥爸爸笑了笑，并指了指樹下的'一條小河，小河上的睡蓮從夢中醒來。“有睡蓮又怎么樣！難道你是神仙不成？”百靈鳥媽媽有一些惱怒。百靈鳥爸爸淡定地說：“別著急，每天我從市場飛回家，正好是七點，就看到睡蓮開了；晚上八點，我下班時就看到夜來香開了，并不是只有這些花能告訴我們時間，牽牛花在凌晨四點開花，曇花在九點含笑一現，萬壽菊下午三點欣然怒放。”
百靈鳥媽媽恍然大悟：“哦，原來花也能當做時間呀！”
百靈鳥爸爸說：“只要留心觀察，就會發現許多事！
三年級鳥的作文 篇2
動物園里有許多動物，但我最喜歡的是鳥類，而且最愛的是畫眉鳥。因為它美麗可愛、小巧玲瓏，所以我喜歡它。
畫眉鳥真是可愛。你看它的頭上長著一小撮毛，像戴著一頂紳士帽。眼睛一閃一閃地，像兩顆閃閃發光的星星，也像閃閃發光的鉆石一樣。它的眉毛非常整齊，像畫家畫上去似的'。它的嘴巴像針頭一樣尖尖的。它的背軟棉棉的，是深黃色，像披著一件黃色的大衣。它胸脯的羽毛油光滑亮，是白色的，像穿著一件白色的襯衣。它的尾巴像一把小扇子。它的爪子又鋒利又整齊。它叫的聲音清脆悅耳，婉轉悠揚“嘰嘰喳喳”好像在說：“你們快看，我美麗嗎？”非常動聽。
畫眉鳥喜歡吃果子、青蟲、皮蟲、蛋炒米還有經常要喝水，它喝水時非常有趣。先用它的嘴巴點點水，然后把頭提起來，慢慢地享受。就我爸爸喝茶一樣。它非常愛講衛生，春天、冬天每兩天洗一次澡，夏天、秋天每一天洗一次澡。洗澡的時很有趣，先用尾巴把水弄到身上，再用嘴巴梳理一下羽毛，然后站在樹枝，用力一抖，把身的水抖掉。
你們看，這么美麗的畫眉鳥誰能不喜歡它呢？我當然喜歡呀，那么你呢？
三年級鳥的作文 篇3
我家里養了一只鳥，它非常聰明，我給它起了一個名字叫“小機靈”，它語、數、英，全都會。
今天，我給你們介紹介紹我的“小機靈”，它已經三歲了，它是男生，我就它一只寵物。
今天我們先來考數學，先考簡單的計算題，我先問它九加五等于幾，我把筆放到它的嘴上，它寫的是等于一十四，我說：“難不住你呀，我給你加大難度。”我說：“七十四乘以八十三等于幾？”我又把筆給它，它寫的是等于六千四百四十一。我心里想，不給你玩陰的你當我是病貓啊。”我出了一道應用題，它寫完以后我檢查了一遍還是全對，我覺得它是一只神鳥吧，這個神鳥每次都答對，就算是神鳥也不可能那么聰明吧。我又讓它做英才教程數學和黃岡小狀元數學，我先讓它做英才教程，從第一單元到最后一個單元，它做了三個小時，做完以后我用了一個小時檢查。經過檢查，完全正確。我又讓它做黃岡小狀元，用的是同樣的時間，經過檢查還是完全正確，我驚呆了。
第二天，我今天要測試它的語文，我今天要讓它做黃岡小狀元，從第一頁開始到五十八頁。兩個小時以后它早就寫完了，我檢查了一遍，只錯了一道題。我接下來要給它默寫詞語了，一到三十一課全部都得默。又默了一個小時，居然還是全對。
第三天，這是最后一天了，我今天要測試它的英語，它的.英語有一點兒不太好。今天下午還要全面測試呢！英語我照著英語書給它出了很多題。考完以后果然不出所料，英語考了一個七十分。下午了，我要給它做一個全面測試的卷子。四個小時過去了，它已經寫完了，它語文考了一個九十八分、數學考了一個九十九分、英語考了一個八十八分。
怎么樣，我的鳥非常與眾不同吧。
三年級鳥的作文 篇4
鸚鵡喜歡學人說話，它的歌喉就像復讀機一樣，別人說幾句話，鸚鵡就會完完整整、一字不漏的復讀幾句話，自稱為“學人話王”鸚鵡可是鳥類里唯一能學人說話的鳥類品種。
鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上的`羽毛像翠綠色的頭發，數也數不清，有些頭發翹了起來，像理了個帥氣的發形。背上的羽毛像五顏六色的外衣，繡滿了五彩的波浪紋。腹部的羽毛像鵝黃色的襯衫，尾部的羽毛像翠綠色的小扇子。它小巧玲瓏，一張又粗又壯又尖的嘴上面長著一雙銳利的眼睛，不管是風吹草動，它都像涂了牢固膠水一樣，可以平穩地停在鐵絲上。
它的進食非常惹人喜愛。只要給它一大筐小麥、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那邊，我給鸚鵡換了好幾筐，鸚鵡不僅是鳥類中的“學人話王”，還是“大胃王”，呢！怎么也吃不飽。
多么有趣的鳥類呀！
三年級鳥的作文 篇5
我很喜歡小鳥，尤其是我家養的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個朱紅色的點，像動畫片里的哪咤似的`。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾厘米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴。”
我每次都親自喂它吃食，和它說話解悶。
突然有一次，我發現珍珠鳥不停的往籠子里銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“為什么珍珠鳥老往籠子里銜樹枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說：“因為珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩。”“啊！真的！？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發現雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發現有兩只小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子里跳來跳去，好像在說：我該做些什么？真是一幅全家樂的情景。
在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！
可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我帶來了快樂，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！
三年級鳥的作文 篇6
我有一只粉色的火烈鳥玩偶，我給它取了個名字，叫“佛萊明戈”，其實是火烈鳥的英譯名字。這只火烈鳥是爸爸在野生動物園給我買的。
它渾身上下都是粉紅色的，就像是穿了一件粉紅色的衣服，漂亮極了！它的脖子長長的，彎彎的，就像一個字母“S”。在脖子的前端，就是它的頭了。頭上有一個圓溜溜的眼睛，還有一個黑黑的，向下彎曲的嘴巴，我也不知道為什么它的嘴巴長成這個樣子。在脖子的根部，有兩扇大大的翅膀，摸上去軟綿綿的。在它的'大大的身體下面，就是那兩條又細又長的腿了。真是一雙大長腿呀，讓人羨慕！
它是我生活中好朋友。自從買來的那一天，我就總是抱著它。吃飯時抱著它，睡覺時抱著它，看電視時也抱著它。媽媽有時會對我說：“吃飯就吃飯，不要抱著玩具呀！”可是我還是想抱著它。有一次，我把它弄臟了。媽媽只好用洗衣機幫我把它洗干凈。晾在陽臺上，好幾天才能干呢。可把我急壞了，我非常著急，想要馬上再能抱著它。媽媽看我那著急的樣子，也忍不住笑了，說：“兒子，有點耐心哦！”
瞧，這就是我的火烈鳥，我很喜歡它，你喜歡它嗎？
三年級鳥的作文 篇7
我外爺家有一只畫眉鳥，它的聲音婉轉流暢，極富韻味，聲似“如意、如意”的鳥鳴。
畫眉鳥身材欣長，頭部的羽毛顏色很濃，有黑斑，下體是黃褐色，腹部是灰色，白眼圈向后延伸娥眉狀，好似畫出來的一樣，美麗極了。
我外爺非常疼愛它，外爺每天給他喂牛肉、雞蛋和糖水，還經常給它捉蟲吃。
畫眉鳥很愛干凈，天天都要洗澡。外爺先給它放一盆水，再把鳥籠放入水里，這樣，畫眉鳥就可以洗澡了。它跳進水里，用嘴梳理著羽毛，邊洗邊高興的`叫著。
畫眉鳥被外爺照顧的很好，但我想，它更想飛出鳥籠，飛到大自然中去。
三年級鳥的作文 篇8
這只畫眉鳥是我爺爺從花鳥市場運來的，它真是我的好朋友，它是一位有名的歌唱家，也是一名運動健將。
清晨我早早地起了床，去陽臺上呼吸呼吸新鮮的空氣，順便看看我的畫眉朋友，它過得好嗎？畫眉鳥早已在籠子里唱它的鳥兒進行曲了，“嘰嘰，嘰嘰嘰……”仿佛在唱：“我是一只小鳥天天快快樂樂，無憂無慮，沒有煩惱。”聽了這悠揚悅耳的歌聲我的心情舒暢多了，感到無比快樂。畫眉鳥的運動時間到了。只見畫眉鳥象找什么東西似的從上跳到下，從左跳到右，時不時地到食盆前吃一顆小米，再喝一口水，看著它那活蹦亂跳的樣子真是討人喜愛。
畫眉鳥有時也很煩，一次我在寫作文，剛想出一句優美的句子正想下筆，畫眉鳥就放聲大叫“嘰嘰喳喳，嘰嘰，這一叫把我的`思路全打亂了，”討厭，可惡的畫眉鳥把我的思路打亂了！“后來我想了好久才想出來。
畫眉鳥是一種：活潑、可愛、機靈的小動物，我喜歡畫眉鳥。
三年級鳥的作文 篇9
在這個世界上，每個人對待生命的態度都各不相同，如：人、動物、植物……下面這件事，為我們翻閱小動物們對生命的熱愛，一種永不放棄的精神。
在一個陽光明媚的下午，我們正在上課，一陣陣悅耳的朗讀聲傳進我耳朵里，聽了就讓人心曠神怡。突然，一位“貴賓”可能被我們的朗讀聲吸引住了，飛進了教室，在我們頭頂飛過，像無頭蒼蠅似的到處亂撞，先是撞到黑板上，接著又撞到墻上，他終于找到一個可以歇腳的地方了——窗邊，這時，全班鬧起了“尖叫”活動，老師叫了幾位同學去放走它，同學們都躍躍欲試，曾經多次出“愛心之手”去幫助小鳥，想捉住它，可是小鳥卻一步步后退，似乎受到同學們的驚嚇了，到最后都沒有成功。小鳥也曾多次極力鼓動雙翅，想飛出窗外，但他好似受傷了，真是“竹籃打水——一場空”啊！尖叫聲傳遍了整個班，最后終于由老師親自出馬了。老師先讓小鳥飛上它的手，然后迅速地用另外一只手握住它，雙手伸出窗外，張開手指。奇跡出現了，小鳥竟撲閃著翅膀飛走了，飛回了它自己的家——大自然。下課鈴響了，全班同學都擁在窗旁——看小鳥的蹤跡
小鳥這種永不放棄的精神真是我們的'好榜樣。“誰都有追求自由，追求生活的權利。”在這個晴朗而又美好的下午，小鳥告訴我這樣一個道理。
三年級鳥的作文 篇10
清晨，我站在陽臺上，迎著徐徐清風，向遠處眺望。突然，我隱約聽到幾聲鳥叫“嘰嘰喳喳”好不熱鬧。聲音越來越近，我情不自禁地順著聲音望去。原來，曬衣架上、窗臺上，幾只小鳥在歡快歌唱，還在向我這邊走來。小鳥的聲音好美，好動聽。周圍的一切似乎都陶醉在這優美動聽的音樂里了，一片寂靜，沒有一點聲音。
這使我想起故事書中說的那些隱居深山的名人居士。以前，我不明白那些人為什么會放下一切而去那些沒有人跡的地方。現在，我感悟了。那兒應該是有這一番悠閑自得的環境吧！安靜、自然、和諧，讓人覺得這個世界上人和自然已經完全融合在一起了。
這是多么另人向往啊！
這兒，是一個小鎮的一角，那么好玩有趣。聽到這句話，你也許會說：“小鎮有那些大城市那么好嗎？既然這么清靜能有好多好玩的地方嗎？”在大城市里時，到處都是汽車行駛和人們喧嘩的聲音。或許，這代表著繁華。但是，你想過嗎？有一個好的`環境會讓你的心變得更加純潔，社會變得更加美好。
眺望遠方，看見人們紛紛走出家門去做事情，有的提著籃子，看來是去買菜的；有的背著挎包，應該是去上班的……我這才突然感覺到小鎮已進入了忙碌。雖然在忙碌中的小鎮已不像沉睡時那么寧靜了，但是在我眼里還是寧靜的，因為那群小鳥還在興致勃勃地唱著歌呢！看看它們，我感到那么熟悉，卻又帶幾分陌生。
三年級鳥的作文 篇11
臭紅豆是我養的所有鳥中最懂我最聽我話的，也是我最喜歡的一只鳥，它不咬我，只咬別人，它愿意站在我的指尖，它只喜歡窩在我的身邊。看著臭紅豆蠢萌蠢萌的“地中海”，我早已準備愛它到永遠。臭紅豆喜歡我，我感覺的到，和我玩捉迷藏時的調皮搗蛋，我都以愛的形式記在心間。
在去年的冬天，寒風把你冷得噴嚏連連，總是依偎在我的'身邊，我用毛巾裹住你的全身，你卻又溜出來，飛到我身邊。你感冒了，我給你喝藥，你乖乖地喝了，可為什么卻還是被病魔打倒？為什么你要離開，去另一個美麗的世界，你沒有遵守我們的約定：你要陪我到永遠。
我常常走到籠前，觸碰你最喜愛的玩具，那個鈴鐺總是被你搖來搖去，可現在它不會再響起那串清脆的鈴聲了，我好想你。你是否記得我帶你第一次去旅行？我把你偷偷帶進金色麥田，給你品嘗麥子原來的味道，引來好多小孩駐足癡望。
我們再也無法相見，但我真的真的想再看見你，我望著當初那些可愛的照片，一次一次摸你的臉，我多希望能摸到那柔軟的毛，可我指尖觸碰到的，只是冰冷的屏幕。或許我們的相遇就像公交車的一個小小站臺，你上來陪了我一小段，我還沒看見你下車，你就一聲招呼也不打地離開了，當我回頭時，看見的只是空著的座位……
臭紅豆，你還好嗎？
三年級鳥的作文 篇12
從前，在一個美麗茂盛的大森林里生活著許多活潑可愛又機靈的動物，大家都和睦相處、互幫互愛。森林里有一棵高大茂密的香樟樹，樹上有一個舒適漂亮的鳥巢，鳥巢里面住著鳥媽媽和小鳥可可。
一個陽光明媚的早晨，鳥媽媽很早就起來了，也叫小鳥可可早點起來，因為今天鳥媽媽就要教小鳥可可如何獨自尋找食物。
鳥媽媽帶著小鳥可可飛呀飛呀，小鳥見到外面的世界這么大，花兒像它們微笑，小草像它們招手。多么美麗的.世界啊!小鳥可可自然的唱起了歌：”嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”
飛著飛著，它們就飛到了一個小樹林里，突然“咻”的一聲，一顆小石頭朝著小鳥可可飛過來了。鳥媽媽不顧一切安危一下子撲到小鳥可可前面，擋住了那塊石頭。鳥媽媽倒了下去，小鳥可可悲痛地叫著：“媽媽!媽媽!快起來啊!”
就在這時，一個小姑娘走了過來，看到一只小鳥倒在地上，二話不說，就把這只小鳥送到了動物醫院。動物醫院的阿姨對小鳥可可說：“不要擔心，我會治好你媽媽的!”動物醫院的阿姨給鳥媽媽消炎藥，打了一針，包扎了傷口，鳥媽媽便醒過來了。小鳥可可高興極了，對這個小姑娘說：“謝謝你，你真是個好人!”小姑娘回答：“不用謝，動物本身就是我們人類的好朋友，好朋友幫助好朋友是應該的!”
三年級鳥的作文 篇13
“我們去觀鳥吧！我們去觀鳥吧！”做完作業的我向爸爸大叫到，因為今天有觀鳥活動。
我們跟著隊伍來到了觀鳥現場，老師讓我們排隊用她的望遠鏡看。啊，那一群白色的鳥是白琵鷺啊，它們那嘴巴扁扁的好像是一個琵琶長在它的嘴巴上，抓起魚來很輕松。一口就是一個，更精彩的是有一只抓到了魚正在仰著頭炫耀，可后面的白琵鷺就不情愿了，看起來笨拙的嘴巴一咬就把魚搶走了。他們的嘴巴真有趣啊，特別是那嘴尖上的黃色！可別忘了它們還有一些特點呢！就是加了ed鏡片的望遠鏡還可以看到一點微弱的黃色棕毛，白琵鷺真可愛啊！
看完白琵鷺后老師又指向兩只灰雁中間的.那只鳥，老師說：“它可不是雁哦，在觀鳥手冊中有這種鳥。”我看完后，正在一邊回憶一邊查找時，忽然一個男生大叫起來：“白額雁”卻被老師否定了，不停地有好多人都問老師，結果都錯了。哈哈，我又問老師：“是蒼鷺嗎？”老師哈哈大笑，高興地小聲叫到：“終于有人找到了。”那鳥縮著頭，全身直立起來，還有那腳也是紅的，還有黑白相間棕毛呢！那不正是蒼鷺嗎？哈哈，我又見證了一個奇跡，那就是蒼鷺在鳥群里呢！
我還在肖克冉的望眼鏡里看到了三只紅頭潛鴨，正在水里游動呢！他有一個大紅頭和個黑肚子，可愛極了。還聽說他們會潛水呢！
正當我在欣賞時，爸爸大叫到：“我發現了一群鳥在水島上覓食，你去問問老師吧。”
三年級鳥的作文 篇14
下午，我們去解放公園玩，一進大門，剛走過那座小石橋，媽媽便輕輕拉住我，并指了指我們前面的上方。我順著他的指頭向上一看，原來前面有棵高大的柿子樹，樹上掛滿了紅彤彤的柿子，又大又肥，像一盞盞大紅燈籠。仔細一瞧，樹上原本又寬又厚的的柿子葉卻全都成了枯枝敗葉，在秋風中憔悴凋零得不成樣子。我想，這棵樹上的`葉子把自己的養分全供給了柿子，所以才會這樣的吧！樹葉的奉獻精神真偉大！
我們正在欣賞美麗的柿子時，一只藍白相間的長著黑色長嘴巴的小鳥飛了過來，停在幾根高一點的樹枝上來回蹦了幾下，似乎在仔細端詳一下樹上的柿子，之后毫不猶豫的象箭一般俯沖到一個已經熟透的大柿子旁邊……我想，那只柿子一定又香又甜。果然，只見它張口就朝那柿子啄去，先幾下還小心翼翼的，大概后來嘗到了甜頭，立馬來了精神，一頓不停氣的猛啄，連頭都幾乎整個埋進了柿子里頭。它狼吞虎咽，沒幾下就把柿子肉吃得差不多了，就只剩下外面的那層薄薄的柿子皮了！吃完以后，那“小讒嘴”心滿意足的叫了幾聲，仿佛在夸自己真聰明，然后張開翅膀揚長而去。
樹下的我對著樹上掛著的牌子：“觀賞果樹，請勿攀摘”，哭笑不得。心想，便宜了這些貪吃的小鳥啊，我要是能插上翅膀，也去嘗一嘗那柿子的味道該多好啊！
今天我第一次看到了大自然中這樣有趣的事情，感到很開心！
三年級鳥的作文 篇15
我家有一只畫眉鳥，它是我爸爸送給我的，我很喜歡它。
每當在家里聽見一陣接著一陣清脆的鳥鳴聲，"噓"悄悄地告訴你，那準是我家的畫眉鳥在引吭高歌，我們不要打擾它，不要驚動它。
畫眉鳥有一身棕色且油亮的羽毛，如果陽光照射在它的身上，它就顯得格外神氣。有時，它把自己的羽毛蓬松開來，就變成了一個“大胖墩”，有時它把羽毛全部收攏在一起，就變成了一個“瘦子”。真是一只善變的小精靈啊！它有著一個又小又圓的腦袋，鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，眼睛上方有著一條白眉毛，估計這就是畫眉鳥名字的.來源吧！它的耳朵是一個小洞，在小洞旁邊長著許多絨毛，不認真看還不容易發現耳朵呢！
有時它很溫順。我一走過去，它就對我一邊扇翅膀，一邊歌唱。好像在對我說：“主人好！”。有時它也很兇，無論把它放在哪兒，它都會一直大吼，“啊，啊”
每次我給畫眉鳥吃面包蟲，它總是先把蟲子的頭和尾啄到沒力氣，使蟲子動彈不得，再津津有味地吃起來
有一次，媽媽出去買東西，把我一個人留在家里。可是過了很久，媽媽還沒有回來，我開始害怕，手心直冒冷汗，為了讓我自己轉移注意力，不再害怕，我就走過去看畫眉鳥，我一走過去，畫眉鳥就對我扇動著翅膀，顯得十分友好的樣子，并且歌唱著，好像在對我說：“主人，你別害怕，我來陪你”聽到這里我漸漸不害怕了。
這就是我家的畫眉鳥，我喜歡它。
三年級鳥的作文 篇16
金山珍珠鳥
我家養了兩只可愛的金山珍珠鳥，一公一母，公鳥的臉上有紅白相間的羽毛，而母鳥的臉上卻沒有，他們其他部位的羽毛都是灰色的。再看看他們的“屋子”，“地板”是用棉花鋪成的，在棉花上面還有許多白色的小鳥蛋，這些鳥蛋比紐扣還要小，雖然在一個窩里有好多個鳥蛋，可是孵出來的小鳥卻很少，甚至沒有。
他們非常喜歡吃小黃米、青菜、目魚骨頭粉和蛋黃，有時候媽媽給他們水果，他們也會去吃。在他們肚子餓的`時候，如果家里有人，他們就會嘰嘰喳喳的叫，除了爸爸之外，因為每次喂食都是我和媽媽在做，爸爸從來不管，所以小鳥看到我和媽媽都會叫，看到爸爸卻一睬也不睬。
還有，當小鳥在陽臺上吃東西的時候，下面的小麻雀都會把珍珠鳥啄出來的小米給吃掉，所以，麻雀經常光顧我們家的陽臺，而我們家的珍珠鳥會用鳥語和麻雀說話，下雨的時候，我們家兩只珍珠鳥會更加拼命的叫，好像在說，這里有個避雨的好地方，所以很多麻雀都會在鳥籠周圍站著，他們真是形影不離的好朋友啊!說到吃的，你知道小鳥的天敵是什么嗎?那就是伯勞了，伯勞是一只長15厘米左右的大鳥，他們嘴巴非常長，喜歡吃這種珍珠鳥，哪怕是關在籠子里面，伯勞也會用它細長的嘴巴去咬死小鳥。
不過我們家的小鳥非常機靈，一看到這種鳥，就避的遠遠的。說到這里，你是不是也喜歡上這種珍珠鳥了呢?
三年級鳥的作文 篇17
我是一只可愛的小鳥，圓圓的腦袋，大大的眼睛，尖尖的小嘴，小小的翅膀在空中揮舞，這就是我，一只無憂無慮的小鳥。
我住在一個干凈、舒適的“世界”里。啊，春天來了，溫和的陽光照在我的“世界”里，我感到十分溫暖。我和小伙伴們可高興啦!展開翅膀，在蔚藍的天空下自由飛翔，我們在天空中唱著優美動聽的小曲，唱累了，我們就躺在柔軟的白云上，津津樂道著飛行中看到的好風景。天空是我們的歡樂天地，天空是我們的快樂天堂，我們在天空中盡情的嬉戲、玩耍，是多么自由，多門歡暢呀!
不知什么時候，來了一群捕獵的人。這時我正在天空中巡邏，看見他們，我下的心驚膽顫，慌忙逃回我的“世界”里躲了起來。自私的人類一個勁的向空中開槍，同伴們四處逃散，可是，還是有許多同伴命喪黃泉。天啊!人類真是太殘忍了!從這以后，經常有人類來到這里，向我們的“歡樂天地”開槍，我們的“歡樂天地”變成了“死神的樂園”。同伴們逃的逃，亡的亡。頓時，草叢中的`一處小河邊成了血泊，我的心都快碎了!
一天我被這自私的人的無情的槍打中了，我試著向上飛，企圖逃開那惡人的爪子，可是我還是落了下去，我掉進了一處草叢中，獵人們到處尋找我，我十分著急，突然，悠悠的白云世界，被黑漆漆的烏云占領了!這，是我生命的最后一刻。
此時此刻，我仿佛呼吸到了清鮮的空氣，吃到了美味可口的食物，和伙伴們在我們的歡樂小天地里談笑嬉戲，迎接著新一輪的太陽，過著辛福美滿的生活。
三年級鳥的作文 篇18
幾天的大雪終于停了，收斂了它寒氣逼人的氣勢。太陽露出了它久違的笑臉，但雪還沒化，仍讓人感到寒冷。空氣干冷干冷的，吸入胸腔。涼得徹骨。鳥兒們在這時就冒了頭，“嘰嘰喳喳”地預告著春的來臨。我和表弟打算今早去操場捕鳥。
這一天我們起得很早，馬上就在廚房里忙活起來。左手拿一個簍子，右手拿一根木棍，還拿了一卷棉線和幾把小米。提著這些工具，我和表弟滿心歡喜地跑下樓去。放眼望去，地上還是白茫茫的一片。沒腳跟的雪蓬松松的。我們趕緊來到操場，擺好工具：拿一根木棍撐著簍子的一邊，讓簍子微露出的開口，正好可以讓一只小鳥鉆進去，再在里頭撒上一把小米，然后再拿繩的一頭系著木棍，我們又拿著另一頭躲到了水泥柱后頭，等著小鳥“上鉤”。
十幾分鐘過去了，鳥兒們始終沒冒頭，我有些不耐煩了。突然，幾只小鳥飛來了，我看見了一絲希望。鳥兒們低下頭在啄著什么，“哎呀快點來呀！我們這兒的東西可好吃了！”我輕聲念道，表弟也在旁邊催著。我們的'身影為白茫茫的雪地怎添了幾分生機。小鳥兒蹦來跳去的，也似乎聞出了飄香的食物，三兩步跳了過來，一邊低著頭啄著什么，一邊大搖大擺地進了簍子，也不知危險正在逼近。
“再等等吧，應該會多來幾只的！”那只鳥兒啄了沒一會兒，其他鳥兒真的也順著香味一下一下進了簍子。我止不住心中的歡喜，竟笑出了聲。我嚇了一跳，趕緊看看鳥兒們。或許是因為吃得正歡吧，完全沒在意我那一聲笑，還在那兒“埋頭苦吃”呢？
三年級鳥的作文 篇19
每當聽到燕子的啁啾聲，我就會想起那次為燕子搭糞池的事。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”一個陽光明媚的早晨，我和李欣怡哼著小曲兒向廣場走去。剛走在樓道口時，我忽然感到頭上一熱，用手一摸，“哎呀！是鳥屎！”我尖叫起來。李欣怡見狀，捧著肚子“咯咯咯”直笑。我氣急敗壞：“這般恥辱我哪能忍受？此仇不報非我也！”
回到家洗完了頭和手，我便氣沖沖地對媽媽說：“媽媽，我家的梯子在哪里？”
“你要梯子干什么？”
“捅燕子窩！”
“你膽子也太大了吧，燕子是益鳥，吃害蟲的……”語言炸彈和唾沫星子朝我轟炸過來。
“可是它們拉屎拉在我的頭上呀。”聽了媽媽的話，我變得沒底氣了，聲音也低了八度。
“那還能想別的辦法呀，你可以給它們搭一個糞池，既傷害不到燕子，也不會讓別的'人淋到鳥屎。喏，給你榔頭，把還有釘子，拿去！”
聽了媽媽的話，我和李欣怡拖著梯子，拿著材料“哼哧哼哧”地來到樓道口。李欣怡在下面替我扶著梯子，我在上面敲敲打打，沒多久，我就拍拍手上的灰對李欣怡說：“大功告成了！”我們給燕子做好了一個糞池。
這時燕子媽媽回來了，“嘰嘰嘰”地叫著，仿佛是在向我們道謝。我覺得我做的不只是給燕子搭了一個普通的糞池，這是一種對鳥的愛！
是呀，只有人人都能夠愛護鳥類，我們才會擁有這么美好的家園。
我又哼著歌，開心地跟李心怡去玩啦！
三年級鳥的作文 篇20
時間過的飛快，轉眼間就到了2050年。我實現了兒時的理想，成為了世界聞名的環保專家，我發明了一種環保動物——環保清潔鳥。
環保清潔鳥的個頭和大雁差不多，它有一身綠色光亮的皮膚。一對像燕子一樣俊俏的翅膀。它能飛上天，能下水，還能在陸地上行走。
它的“工作”范圍很廣。第一個功能是清除垃圾。再陸地上，他只要看到一點垃圾，吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里，經過機器胃的加工和化學作用，馬上就變成肥料，然后他就會飛到農田或花叢樹林，把肥料投放下去。
環保清潔鳥的第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣吸進肚子里，經過濾管的`過濾和化學反映，就變成新鮮的空氣，重新排放出來。
環保清潔鳥的三個功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的 眼睛，一發現江河的水被污染，便會親口嘗一嘗，然后自動計算出水的污染程度有多高，根據數據處理，環保清潔鳥便會投放出相應數量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會變得清澈見底了。
環保清潔鳥它用的能量可都全是太陽能的，在雨天沒太陽時，它竟可以，以一滴水來發電呢！它還會把多余的電力排放給電力局，人類就可以免費用電啦！
“起床啦”！我睜開眼睛，原來這是一場夢，我想：“將來我一定要發明這樣一只環保清潔鳥。”
三年級鳥的作文 篇21
就在昨天，我和蔡鮮萱一起去表演彈鋼琴。我們是走路去的，在路上，我發現前面有一大群鳥，在它們的旁邊，有一只鳥正靜靜地睡覺，我剛想上前去抓它，忽然想：這鳥應該沒那么笨吧，要睡覺也應該在自己的家里睡啊！而且它一動不動，不像是睡覺啊！倒像……像是……死了。我被自己的想法嚇了一跳，為了證實我的想法是對的，我便朝它大吼大叫，又嚇唬它，還做出要抓它的動作，可它仍然紋絲不動，眼睛仍然閉得緊緊的。我倒吸了一口冷氣，天啊！我居然猜對了，它果然是只死鳥，我為這只鳥深深地默哀。別的鳥都在快樂地嬉戲，可是你呢，卻如此可憐，在這里“長眠”，
唉！
當我們表演完了，回家時又經過了那里，我大吃一驚——那一大群鳥仍在那里唱歌，嬉戲，但卻少了什么，是那只鳥！只見當初，鳥躺著的那個地方已不再有它的身影，而只有孤單的落日余暉。我在想：莫非，它已經到那美麗的.天堂去了？或者，是被其它鳥抬回家去了？這是個謎，只可惜我無法解開這個謎。
今天，我去上乒乓球課的路上，我看見了一樣東西令我百思不得其解——有只鳥又以昨天我看見的鳥一模一樣的姿勢躺在一個地方，長相可以說和昨天那只鳥一模一樣！難道它又故伎重演了？
唉！真是百思不得其解啊！
三年級鳥的作文 篇22
那些鳥，帶給我的那種感動，我仍記憶猶新。
今年，我家門前的樹上多了個鳥窩。這本來不是什么重要的事，卻因為那些鳥而改變了。
上個禮拜，我正伏案疾書，眼看最后一點作業即將完成，一只鳥卻從我家窗臺掉落。我一驚，急忙跑去一看，令人吃驚的是，那只鳥毫發未傷，隨它掉落的，還有另一只和那只鳥體型差不多的鳥。這一掉，把我吸引住了。
四只小鳥嘰嘰喳喳，不知所措。
緊接著，又掉落了一只小鳥。原來，剛剛掉落的兩只鳥是他們的父母。小鳥掉落下來，很幸運地掉到一棵樹上，本來可以直接讓父母來把它接下來，可是他偏偏自己掉下去了。它在灌木叢中翻了幾個跟斗，然后就沒動靜了。
第二只鳥的運氣可沒這么好了。它很勇敢地跳了下去，可是徑直掉到了地上，我似乎感覺到了它鮮血直流的慘劇。
最后兩只鳥面面相覷，抱在一起，不敢往下跳。下面一只大鳥飛上來，嘰嘰喳喳不知道說了什么，但是我感覺到了它對小鳥的鼓勵。終于，那兩只鳥抱成團，一起跳了下去，然后分開來了。它們一只掉到了第一只小鳥的`肚子上，第二只也運氣不錯，掉到了下面的落葉堆中。
我把頭湊到窗外看，我看到掉在灌木叢的鳥翅膀還有動靜，掉在地上的鳥體格健壯，在地上抽搐著。另外兩只運氣最好，毫發無傷。
這次掉落的鳥兒們，告訴了我勇敢的道理。
三年級鳥的作文 篇23
朋友，不知道你發現沒有。近年來，我們周圍的臨沂市日新月異。街道上到處都是郁郁蔥蔥的花草樹木，人們似乎一年到頭都住在美麗的花園里。
在新建的紅嫂廣場，挺拔的槐樹上，幾個大大的鳥巢吸引著人們好奇的目光。鳥巢里幾只小聲說話的小鳥正探頭探腦地看著自己的新家。爸爸說這些大樹是從遠山運來的。當時連鳥家都作為客人搬到了城市，這意味著將來會有越來越多的鳥棲息在臨沂市，和我們一起成為美麗家園的主人。
過去，在喧鬧的臨沂市，綠色植物很少，鳥類也很少。即使偶爾出現幾只麻雀，它們也總是警覺地落在高高的樹梢上，一眨眼就飛得無影無蹤。想聽詹妮弗和黃鸝的'美妙歌聲，只能蹲在老人的鳥籠里欣賞。
其實很久以前，鳥類也在這里生活過。但是每當他們出沒的時候，淘氣的孩子就拿出彈弓，放石頭，拉繩子。砰的一聲，石頭飛向天空，打傷了鳥兒，鳥兒掉了下來，成了人們的午餐。鳥兒在哭喊著要血，人卻在盛宴。現在，人們不再傷害鳥類，而是種植了許多大樹，歡迎鳥類在這里定居并茁壯成長。這就是人類文明的進步！
因為我們懂得了這樣一個道理，鳥是人類的好朋友，愛它們就愛自己。其實談文明也沒那么難。只要每個人都獻出自己的愛，不做不文明的事，和小鳥好好相處，我們臨沂市會更文明，我們的家會更美好！
三年級鳥的作文 篇24
我們家有三只有生命的小鬧鐘——小鳥，清晨，我還在夢境里的時候，就被三只吵吵鬧鬧的“小鬧鐘”吵醒了，你會想：為什么養三只鳥，不養兩只鳥呢?
說起來呀，我特別幸運，去年的一天晚上，我和爸爸正在看電視，媽媽在廚房里洗碗，忽然，媽媽大叫一聲：“快來看呀!有一只和我們家一模一樣的鳥。”“是嗎?沒騙我?”我半信半疑的跑到廚房“真的呀!真的是和我們家一模一樣的鳥。”它的嘴巴是彎彎的，背上的羽毛像黃色的外衣，腹部的羽毛像綠色的襯衫，它小巧玲瓏，長著一雙透亮靈活的眼睛。可愛極了!我和爸爸怎么樣嚇它，它都不走，就站在那里一動不動的看著我們家的那兩只鳥。既然它不走，那我們就只好收養它了!
我特別喜歡我的三只鳥，可是，有一次，我突然想到一句話：愛鳥不養鳥。我想把它們放了，可是我又想了想還是不能放，因為它們自己不會覓食，很容易餓死，還會被別人捉到的`。我想了很長時間，終于想出了一個好辦法：每天把鳥從籠子里放出來，讓鳥在屋子里飛，這樣，它們就可以像在大自然里一樣自由自在的飛翔了。不過，把它們捉到籠子里可就難了。一開始，我們捉到鳥要很長時間，后來，爸爸想到鳥的視力差，只要關閉燈就可以很容易的捉到它們了。
我們家的小鳥是我最好的朋友!
三年級鳥的作文 篇25
畫眉鳥體長約24厘米。上體橄欖褐色，頭和上背具褐色軸紋，眼圈白，眼上方有清晰的的白色眉紋，下體棕黃色，腹中夾灰色。身體長約23厘米。體重50～75克。(眉鳥的外形非常美麗，它的羽毛上有綠、黃、灰、白多種顏色相間，頭上還有一對水靈靈的小眼睛，小眼睛上面長著一雙翹翹的眉毛，非常好看，所以被人們稱為畫眉鳥，它還有一個又長又尖的.小嘴巴，所以它唱的歌非常動聽)
主要生長在我國的江蘇、浙江、安徽、湖北、四川、云南、貴州、陜西等地，臺灣地區也有，但外表略有不同。為廣州市市鳥。該鳥為普遍性留鳥，主要棲息于海拔1000公尺以下之山丘的濃密灌木林中，喜歡在晨昏時于枝頭上鳴唱。畫眉性格隱匿、膽小，領域性極強，雄鳥性兇好斗。平時只有在秋季才會三五成群的出現，叫聲明亮悅耳，為鳴鳥中之佼佼者，常被捕捉飼養而成為籠鳥。由于畫眉雄鳥好斗，不少地方都有人訓練其打斗觀賞，甚至賭博。畫眉鳥食性雜，以水果、漿果、種子及昆蟲為主食，籠養畫眉的飼料主要是蛋炒米和適當的菜葉和昆蟲。每年春夏季節開始繁衍后代，一窩約產3至6枚卵。畫眉鳥在世界各地都廣受愛鳥人士的喜愛。尤其是凱里畫眉鳥更是畫眉鳥中極品中的極品。由于凱里畫眉鳥能唱善斗而受到全國畫眉鳥愛好者的喜愛，畫眉鳥愛好者都以擁有一只正宗凱里畫眉鳥而自豪。
三年級鳥的作文 篇26
天氣很好，早上我吃著主人給我做的早餐，看著天空中自由飛著的鳥兒，我不由自主的伸出自己肥胖的爪子去摸摸它們，但太高了。
忘記介紹自己了，我是一只貓，我的名字叫香香，是主人起的名字，我聽說人類中有個學我的，是個很漂亮加可愛的女孩子，不過倒霉的是我是一只貨真價實的.公貓，我記得我幾年前為了這個和主人抗議過，但是在不知不覺中就被那香香的清蒸魚鎮壓下去了，郁悶啊！
聽主人說，小時侯的我生活在叫農村的地方，我的記憶沒那么遠，只記得小時侯吃過個很好吃的肉，媽媽說那是叫老鼠的東西，我來到主人家中后就見都沒見過。說實話，我就一直沒有想過媽媽，媽媽曾經告訴我男孩子長大了就要出去闖闖，見見世面，我很聽媽媽的話，曾經很向往媽媽說的外邊的世界，但是現在我都開始討厭這種生活了。
早上主人上班之前就把我綁在桌子旁邊，還對自己說，這叫防止我對家里進行大返工，我聽后都快被氣死了，就他那狗窩，我都不想住了，他襪子，內衣，外衣，思念都不洗，臟死了，讓我去碰我都不碰；中午的時候主人下班回來，我就自由了，我就出去找咪咪，她是我的女朋友，我們幾乎是同一天來這里的，我們在草地上蹦跑，游戲，整個下午，這是我一天中最快樂的時候，玩累了我會躺在草地上看著天邊的太陽，看著那些快樂的鳥鳥。
三年級鳥的作文 篇27
我爸爸的同事給他兩只畫眉鳥，爸爸把它裝進了籠子里，掛在了陽臺上。
從此以后，畫眉鳥便成了我家的一員，它也給我帶來很多的樂趣。這只畫眉鳥不時地在籠子里鳴叫，聲音婉轉動聽。每天早晨，我到籠子跟前時，它就靠近我，朝我點點頭，并且連叫兩聲，好像是在向我要東西吃。于是，我便把鳥食放進它的食罐，它看到后便馬上過來啄食，只見它吃得津津有味。一會兒，它停止了吃食，抬著頭看著我并向我投來感激的目光，好像在說：“謝謝你，我吃飽了。”我覺得它吃飽了“飯”，也該喝點“湯”了吧!于是我又把水倒入了它的.水罐。鳥一看見水，馬上過來吸飲。當它水足飯飽之后，便興高采烈地在籠子里跳來跳去，非常歡快。
這只畫眉鳥在籠子里整日有吃有喝，還真夠自由快樂的。可是我又一想，它并沒有真正的自由和快樂，因為它被關在了籠子里，自由被限制住了。它不能在藍天自由地飛翔，它不能在原野和樹林里自由地捕食，它不能和同伴們比翼共鳴。它要想得到真正的自由和快樂，必須掙脫牢籠，飛到曠野和森林中去。于是，我把這一想法告訴了爸爸，勸說爸爸把它放回大自然。可是，爸爸總是不認可，此后，我便開始了對他不休止的勸說……
后來，我終于說服了爸爸，我們把這只畫眉鳥放回了大自然，把真正的自由和快樂還給了它。
三年級鳥的作文 篇28
每一個人都會有一個愿望，而我也當然不例外。我從小就有一個愿望，那就是變成一只小鳥；一只自由的小鳥；一只在無限的天空中自由自在、展翅翱翔的小鳥。我的愿望就在昨天晚上，被我實現了。
昨天晚上，我夢見自己變成了一只展翅翱翔的鳥，在天空中飛翔。
我從高空俯視，發現那些在大街上行走的人們變成了一個個的小螞蟻；那些平常看都仰望的一座座高樓大廈其實也不過如此，在我眼里，那些只是普通的一塊塊“豆腐”（至少在夢里是）。
我飛向森林，那一片片的森林猶如綠色的`毯子，為變成鳥兒的我而高興，為我成為鳥兒接風洗塵。不一會兒，我就聽到了大樹爺爺的呻吟：“痛死我了，痛死我了，哪位路過的小鳥可以替我找來啄木鳥醫生，讓他來幫我治病。”我聽到后，迅速飛到森林醫院，找到了啄木鳥醫生，幫大樹爺爺治好了病，大樹爺爺為了感謝我們，特地請我們吃了蘋果。
我飛到了河邊，看見河里到處都布滿了垃圾。我看到之后，就想將它們移走，可是就我一個人的力量，不對，是一個鳥的力量是無法將它移走的。我的眼睛一轉，心生一計：把別的鳥都叫來，我們就可以將它移走了。我們幾十只小鳥終于將垃圾移走了，太好了，又做了一件好事。yes！
“小懶蟲，別睡了，快起來吃早飯了。”這是我才知道，原來這就是一個夢。
有朝一日，我一定要變成一只自由自在的小鳥。
三年級鳥的作文 篇29
我是一只美麗的鳳凰鳥，生活在寬敞的鳥籠里，我在這個鳥籠里，不愁吃喝，加上主人對我的照顧有佳，日子過的還算幸福。
其實我也不會奢求很多，只是，最近聽說了一個叫做“自由”的詞語，內心便也波瀾起伏。
對于自由，尤其是對于現在的我，簡直就是不可能，因為我現在所能做到的就是活著，幸福的活著。
就在有一天，一只身披彩色羽毛，孔雀尾巴，閃著光亮的鳥出現在我的眼前。
可能，這是上帝派來看我的天使，也可能不過是一只過路鳥，停在我的`身邊歇息。
它開口了，“你想要的自由啊，就在你的身邊，你必須自己去尋找哦。”說完，天使就不見了，只剩下孤零零的一個茫然的我。
我每天都在尋思著它的再一次出現，好讓我一次問個明白，開始甚至每天都在尋思著這個天使口中的自由。可是，我根本找不到。
從此以后，我每天絞盡腦汁，一直在想這個問題。
終于，我發現了自由，可能寄藏在我的心里，需要我自己去發現，去創造自由。
這時，天使再一次進入我的視線，讓我覺得好驚喜，好意外。他說：“你找到了答案，現在我把你救出來，讓你也體驗下自由的感覺。”
還沒說聲謝謝，我就已經飛出了蔚藍的天空，我飛向了綠油油的草地，我飛向了美麗的小溪，我飛向了美麗的河流山川。
在這個美妙的世界里，享受著自由帶給我的快樂。
自由是美好的，是所有人都可以得到的。據說，那些眼里只有痛苦和悲觀的人，是不可能得到真正自由的。
三年級鳥的作文 篇30
我是一只美麗的百靈鳥，灰色的衣服，在森林里歌唱，在森林里自由飛翔是我最大的快樂，我的`家在一棵枝繁葉茂的大樹上，我有好多兄弟姐妹，日日夜夜地陪著我，在我歌唱的時候，小花和小草妹妹常常給我伴舞，大樹給我當舞臺，小河給我伴奏。夜晚，小星星伴我入睡，早晨起床后，媽媽還讓我吃美味的早餐！
后來，我長大了，可以自己捉蟲子了，有時，我還要捉幾條來給媽媽吃，每天都沉寂在寧靜與快樂中！
可是，好景不長，有一天，有幾個人拿著斧頭走了過來，我們很害怕，便飛到了另一棵樹上，只見，他們舉起斧頭，毫不留情地砍了下去，不一會兒，我們的朋友——大樹就倒在了他們腳下，他們拖著那棵樹走了，我們幸好沒被他們發現，不然也會被抓走的，哎！我們的大樹朋友真可憐呀！我們本以為他們不再來了，便有重新筑了一個巢，可是，第二天，他們還來了，而且把所有的樹全砍了，我們只好孤零零地站在那兒，他們發現了我們，馬上拿了一個籠子罩住了我們，我們被分開了，賣到了別人的家里，雖然籠子很大，也有好吃的食物，但我失去了自由，多想和爸爸媽媽、兄弟姐妹們住在一起呀！
被困在籠子里的我多么想念以前和同伴玩耍的時光，想念在天空自由自在飛翔的時光。親愛的人們，請不要再破壞大自然、砍伐樹木了，請還我們一個安寧的家，請還我們自由飛翔的權利。保護我們，就是保護了人類自己啊！讓我們和睦地相處吧！
三年級鳥的作文 篇31
從前，有一只啄木鳥，它很驕傲，認為別人都比自己差。
星期天一大早，蜂鳥郵遞員在鳥兒王國宣布了一個消息，下個星期天將舉辦飛行比賽，明天開始報名！啄木鳥一聽高興極了！它想，我一定要得第一名！第二天，啄木鳥一大早就飛到小河邊，來報名了，當它看見了笨鳥，就嘲諷道：“呀，是笨鳥啊。我聽說你還不會飛啊！，你來報什么名呀？”笨鳥小聲說：“我會好好練習的。”啄木鳥冷哼一聲，高傲地飛走了。
報名以后，笨鳥每天刻苦練習，可是怎么都飛不好，要么掉進小河，要么摔進深坑，無論怎么努力煽動翅膀但還是飛地跌跌撞撞。啄木鳥見到了，嘲笑道：“你別學飛了吧，反正也學不會，還弄自己全身是傷”笨鳥生氣了：“憑什么我不能學飛，只要我努力，一定會飛起來的！”啄木鳥不屑的飛走了。
在半路上小松鼠遇見啄木鳥，小松鼠說：“啄木鳥，啄木鳥，快來吃我們的堅果吧，真的太美味了！”啄木鳥笑了笑說：“是小松鼠呀！，你給我多準備一點，然后送過來給我吧。”
就這樣，啄木鳥一天一天變胖，飛行的技術慢慢變差，而笨鳥飛的越來越好。比賽那天，笨鳥騰空躍起，劃出了一道道弧線，優美的'飛過了小河。可是啄木鳥呢？它飛了起來，可才飛了一半，就掉進了小河里。笨鳥看見了，趕緊飛了過去，把它救出來小河。被笨鳥救了之后，啄木鳥很懊悔自己的行為。啄木鳥說：“謝謝你，笨鳥，我不應該嘲笑你的”
從此以后，啄木鳥再也不笑話笨鳥了。啄木鳥和笨鳥成為了最好的朋友。
三年級鳥的作文 篇32
鵝毛大雪下了一晚上，清晨，雪停了。閏土從床上一骨碌爬起來，打開房門，邊走邊看。雪后的大地、樹木、房屋都披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界，閏土不由得看呆了。
樹上的喜鵲也陶醉于雪中的美景，站立在枝頭，一動不動，停了許久才飛起，在空中“嘰嘰喳喳”地叫著。
這叫聲驚醒了閏土，他抬頭看看鳥兒，心想：趁下雪鳥兒找不到食物，捉幾只美麗的鳥兒，放在家里聽它們歡悅地鳴叫該多好啊！
閏土回憶起父親教給他捕鳥的方法，他跑回家找出一只大竹匾，又找來一根三四寸長的短木棒，拿了一些鳥雀愛吃的秕谷，來到沙地上。他掃出一塊空地，用木棒把大竹匾支起來，在木棒上拴了一根長長的麻繩。然后，他把秕谷撒在竹匾下，自己牽著麻繩藏到一個隱蔽的`地方，等待鳥雀上鉤。
過了一會兒，不少鳥雀看到秕谷，紛紛飛到竹匾周圍。可這些鳥雀，只是在竹匾周圍轉，卻不敢上前去吃。閏土心想：這些小鳥，還蠻有警惕性的，餓急了看你們吃不吃！
大概是冬天不好找食物，這些小鳥很久沒有遇到這么多“美味佳肴”了，食物的誘惑還是讓這些鳥兒放棄了警惕性，不顧一切地紛紛飛到竹匾下啄食起來。
閏土看準時機，猛一拉繩子，木棒倒了，幾只鳥兒被罩在了竹匾下。閏土跑過去，興高采烈地看著，竹匾下的鳥兒有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……
太陽從東方冉冉升起，放射出萬丈光芒。閏土收起竹匾，捧著幾只美麗的小鳥，歡快地向家走去。
三年級鳥的作文 篇33
鳥，已成為了一種我們生活中常見的動物，它不僅僅分成各種種類，又分為各種顏色及外貌。顯得格外漂亮。但鳥，也成了一個研究對象。
在前期的《魚》中說過，動物分為有無脊椎兩大種，而鳥也和魚一樣是脊椎動物。它們以飛翔來生活。體表被羽，和魚一樣，身體呈流線型。胸肌發達，有龍骨突。它們體內的直腸雖短，但是消化的卻十分的快。它們的消化系統發達也是十分有用的，有助于減輕體重，減輕體重對于鳥來說是格外重要的，因為像雞那樣，就算有翅膀，也因為太胖而無法飛翔。而它們減輕體重不反僅靠這，還有，它們的骨骼薄且輕，也十分利于減輕體重！還有一點，鳥的前肢一般會退化成翼，并且，它們有喙但無齒，并且它體表的羽毛是用來“保溫”的'。所以，它被稱之為——恒溫動物。還有一類動物也是恒溫動物——哺乳動物。這類動物雖說是和鳥類一樣的恒溫動物，但是差別卻格外的大，不僅僅限制于外貌上。
還有格外重要的一點，鳥的呼吸為雙重呼吸！它們不僅僅有肺，它們還有氣囊來輔助呼吸。但是，有一點也最難辨認的，氣囊的作用不是用于鳥的氣體交換，而是用來貯存空氣的。使吸入的氣體兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協助肺完成呼吸作用。氣囊還能減輕身體的比重和散發熱量、調節體溫等……
最后，鳥的“前輩”稱之為始祖鳥。
三年級鳥的作文 篇34
微風迎面吹來，夾著陣陣余香，正如我現在的心情，歡悅舒暢。
一個晴朗的星期六，我學完小桔燈，走在回家的路上。“啾啾”幾聲清脆的鳥叫聲傳進我的耳朵，循聲望去，一只小麻雀在別人窗臺下亂跳來跳去的，走過去仔細一看，原來是小麻雀的翅膀受傷了，于是我把它抱回家去。
我把小麻雀放在自己做的草窩里，它用那黑溜溜的眼鏡驚恐地望著我，我只好離開，也好去給它找吃的。聽電視上說，麻雀喜歡吃玉米粒和一些小蟲子，家里有玉米粒，也有蟲子，但那是給家里另一個“成員”準備的。我只好忍著想吐的沖動去給麻雀蟲子。我從小就討厭蟲子，看到蟲子就想吐，連一只蚊子從我面前飛過我都要尖叫一番才肯罷休，但為了這只受傷的小麻雀，我忍了!
晚上，小麻雀吃完東西，又開始活蹦亂跳起來，時不時還叫上幾聲，吵得我都睡不著覺，真想吼它幾句，但又怕嚇到它，于是，我上前輕輕地撫摸它，慢慢的，它終于睡著了。第二天早上起來我黑眼圈很重，都是為了這只麻雀。后來我還給麻雀的`翅膀上灑了點專門治療擦傷的藥(經過關察，我發現麻雀的翅膀是擦傷)。
日復一日，小麻雀的翅膀終于恢復了。我把它放飛到花園里了，希望它能在那快樂的飛翔。
“啾啾啾”，又是一陣歡快的鳥叫聲，循聲望去，一棵大樹上，幾只麻雀正在快樂的嬉戲……
三年級鳥的作文 篇35
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。你們見過黃鸝鳥嗎？它是一種很可愛的小動物。它那小巧玲瓏的身軀上長著一個鵪鶉似的腦袋，兩顆米粒大的、黑黑的眼睛鑲嵌在小臉上。嫩紅色的小嘴向下勾著，好像要把下面的食物輕松地抓到自己的嘴里。嫩黃色的`翅膀上有著一圈圈黑色的紋理，好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子，都是那樣的精致。
我輕輕敲敲鳥籠，它就像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，一會兒飛上去，一會兒飛下來，蹦來跳去，十分活潑可愛。我又用一根樹枝插進鳥籠逗它玩，這時它就會特別興奮。它“撲騰撲騰”不停地跳躍著，一會兒站在樹枝上，一會兒又飛過樹枝，牢牢地抓住籠子的鐵絲上，小腦袋左右敏捷地晃動著，好似在警惕敵人的攻擊。
黃鸝鳥的叫聲洪亮清脆，悅耳動聽。每天清晨，它總是早早地把我們一家人叫醒，好像在說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。快快起床吧，你們要好好珍惜這寶貴的早晨。”每當我播放音樂時，它就會更加活躍，跟隨著音樂“嘰嘰喳喳”歡叫不停，真是歡樂極了。
可是有一天，它卻趁著我沒把籠門關嚴飛走了。我難過極了。但心想，它可能覺得藍天才是它真正的家，它要撲翅擁抱藍天了，或許它也要到大自然中鍛煉自己。只是我還懷念著它的生氣勃勃、活潑可愛。
三年級鳥的作文 篇36
深秋的一個星期六，我和同學們一起去動物園看動物。一路上，我看見了一片湖，路邊有一叢翠竹。
走了很久，還沒到火烈鳥（居住）的地方，（遠遠地）就看到了一片紅色，那就是火烈鳥。（走近看，）火烈鳥的眼睛小小的，（眼眶）是白色的，（眼珠）是小小的黑點，嘴巴彎彎的像一個金黃的月亮，上面是粉色的，下面是黑色的。
它們的羽毛粉紅粉紅的，還有點帶白色。脖子上的毛很柔軟，身上的羽毛很光滑。
它們的脖子彎起來像一個（大大的）字母S，長長的，紅紅的，（長度）占了身體的`一半，吃東西的時候脖子特別靈活。
火烈鳥的腿長長的，細細的，像兩根棍子，（但是看起來卻很有力量，能夠撐起整個身體。）腳爪像扇子，也有點像銀杏葉。
它們的性格很溫和，因為它們站在那里不發出聲音，嘴巴輕輕地掠過水面，好像在聊天，女士很優雅，男士很紳士。聊天的時候，脖子伸起來面對面，嘴巴像一個愛心。
火烈鳥走路的時候，后面的腳彎彎的，好像在喊：一二一、一二一吃東西的時候慢慢地把頭伸到水里，吮到嘴里，把多余的水排出來。它們休息的時候，把脖子轉過來放在后背上，單腳站立著，也有的雙腳站立著。
火烈鳥住在（一個島上），有一叢柳樹，柳條長長的像一根根絲帶，島上有一泉水，周圍也有多水。
今天真是開心的一天。
三年級鳥的作文 篇37
大家見過騎象、騎馬、騎駱駝，可你們見過騎鳥嗎？我在十一長假出去旅行時，就見到了這一幕。
一米多高的柵欄內，有幾只非洲大駝鳥。在柵欄的一塊小木板上，則寫著“騎駝鳥”的字樣。騎上駝鳥是什么感覺呢？懷著強烈的好奇心，我上了一只駝鳥的背。駝鳥的.背像一張弓似地彎著，不像馬坐起來舒服。它走起路來一搖三晃的，也不知道它有沒有腰，可是它就是愛扭，任我再怎么努力要坐穩都不行。我被晃得幾乎要從鳥鞍上掉下來，我緊緊地抓住鳥鞍上的拉手，緊張極了。
下來之后，我在一旁仔細地觀察起這些駝鳥來。駝鳥的頭小小的，眼睛大大的，脖子細長，腿粗壯有力，可是卻只有兩個腳趾頭！在騎駝鳥的時候工作人員先在駝鳥頭上蒙一塊黑布，讓它什么也看不見，否則它會把你摔下去！我看到有一只駝鳥的胸部被鳥鞍的帶子勒得都出血了，工作人員用鉗子把它受傷處的毛拔掉，然后在上面撒一把沙子就算止血了，再接著讓它馱人。我覺得它太可憐了！后來看到很多大人也上去騎駝鳥，有一位胖叔叔在上鳥背時，我明顯地看到駝鳥的二條腿在不停地抖動，它分明是承受不了這樣的重量啊······我實在不忍心再看下去了。
鳥類是我們的朋友，我們應該要愛護它們的。不是嗎？我很后悔，并告訴自己：以后一定要愛護鳥類，再也不騎駝鳥了！
三年級鳥的作文 篇38
開學了，我每天都要緊張地學習，寫作業的時候，總是聽見窗外傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我抬頭望去，只見天空中鳥兒們正在自由自在地飛翔，我多羨慕它們啊！我心里想：鳥兒啊!我多想和你們一樣在天空中飛翔，不用寫作業，多好。正在這時，真的有兩只鳥飛了過來，扇動著翅膀對我說：“那你就來我們鳥的王國吧。我們王國是自由的天堂，不用學習，想怎么玩都行。”“真的嗎？那太好了。”我高興地蹦了起來。于是，兩只鳥就用它們那寬大的翅膀架著我飛呀飛呀，來到了鳥的王國。
鳥的王國可真熱鬧啊！我趕緊跑到飛行器具商店，買了一副稱心的翅膀，綁在身上。哇！我也飛起來了。我和大家一起時而滑翔，時而俯沖，互相追逐、嬉鬧著。第一次飛向藍天的感覺真是太美妙了。
突然有一天，年邁的國王病了，大臣們一個個束手無措。因為只顧著玩，沒有學習知識，不懂得醫術，眼睜睜地看著國王死去。大家這才醒悟過來，只有學習知識才能使這個國家真正地強大起來，不學無術將有亡國的危險。于是，年輕的`王子繼位以后，頒布法令：為了國家的未來，所有的臣民必須學習知識，再也不能像以前貪玩了。我聽到了這個消息后，覺得好好學習是多么重要啊！不好，我作業還沒寫完呢。國王似乎看出了我的心思，派了兩只鳥又把我送回到現實。
第二天，上學路上，我覺得肩上的書包不那么沉了，腳下的步伐也輕快了。
三年級鳥的作文 篇39
自由是什么？自由就是快樂，就是無拘無束，隨心所欲。我們每一個人都渴望自由，渴望快樂。可是，真的所有的人類以及動物都自由了嗎？我想并沒有，因為在我身邊就有一些失去自由的小故事。
在我家門前的桃樹上，有一只被困禁在牢籠中的小鳥。它每天都用自己的小腦袋去撞擊堅硬的牢籠，但都無濟于事，漸漸地，它開始用乞求的目光看著路過的人們，好像在說：“誰可以幫幫我，撞破牢籠，讓我重返溫馨的家園？在廣闊的大自然里和小伙伴們一起自由自在地嬉戲、追逐？”
現在，社會在飛速發展，競爭也十分激烈。父母望子成龍、望女成鳳，為了讓子女有個美好的未來，有一份稱心體面的工作，傾其所有。他們為我們報了一個接一個的輔導班，希望我們有扎實的基礎，名列前茅的成績，過人的才藝，將來能出人投地。
所以，我們除了學校老師布置的作業之外，還有輔導班的作業，作業就向一座座山壓得我們喘不過氣來，奔波于家、學校和輔導班之間，沒有自由的.空間，沒有盡情玩耍的時間，我們和那只在籠子里的小鳥又有什么區別呢？
小鳥渴望自由，因為它想在藍天中自由的翱翔，我們渴望自由，因為我們想在快樂中度過童年，希望父母們能聽取我們的心聲，讓我們減輕負擔，健康快樂的成長！
三年級鳥的作文 篇40
在一片生機勃勃的森林里，住著一群啄木鳥。
在這群啄木鳥里，有一只啄木鳥叫東東。東東非常勤快，每次工作的時候，他都起得早，天還沒亮他就起床工作，他看起來真是聰明伶俐呀！而且，東東朋友們都說他最勤勞。
剛開始，東東還很謙虛。每次朋友夸他的時候他都要道謝。可是，時間一長他便驕傲起來。朋友們給他打招呼的時候，他就大吼道：“我多么厲害，你是什么水平，還敢給我打招呼？”而且，他現在也變懶惰了。每天他起床最晚，回家最早，還經常命令同伴：“你瞧，那棵大樹生病了，快去治療！還有那邊……”可是，他從不愿意費一點兒力氣。
一天又一天的.過去了，他的朋友們也漸漸疏遠了他。直到最后，他身邊一只鳥也沒有了，有一天，他問大樹：“大樹，我的朋友呢？”“孩子，你不能這樣傲慢了。”大樹搖搖樹枝說到“因為你傲慢無禮，所以他們才會疏遠你。你應該把你的朋友請回來，再給他們一一道歉。”東東聽了羞愧的低下了頭，心想：如果我不那么驕傲，朋友們也不會疏遠我。
第二天，東東一大早就起來了。他趕緊把他的好朋友請了回來，并給他們一一道歉。
從此東東又變成了那只勤快的啄木鳥，而且還經常得到大家的表揚。不過東東從不驕傲，和其他的啄木鳥們快快樂樂的生活著。
三年級鳥的作文 篇41
我的窗邊，多了一盆植物，它叫天堂鳥。
天堂鳥，屬于旅人蕉科。看到了“蕉”字，你想到了什么？沒錯，是《西游記》中的芭蕉扇。的確，它是很像“芭蕉扇”。
然而，那只是在遠處看的模樣，細觀，它和芭蕉扇完全不同！
天堂鳥的每片葉子都很大，因此，葉子的數量很少，我眼前這株，只有十四片葉子。在這十四片葉子中，有一片最為顯眼。它很大，有點兒像葫蘆。上面的葉脈，是一波一波的.。我感覺它像大海，綠色的大海。上面的葉脈是海浪中的白色泡沫。
這片葉子摸上去也是起起伏伏。葉脈的地方最為凸起。他是那樣美觀，位于葉子的最上方，呈一個“斜躺”的姿勢。“它應該就是這株植物的首領了。”我想。
一陣大風吹了過來，而它，這片最大的葉子，擋在了其他葉子的前面。它是葉子中最大的、最強壯的，它要用這強壯的身軀保護其他的葉子。
這讓我情不自禁地想到了這次疫情。也許，疫情就是風，而我們，就應該是其他葉子。奔赴疫區支援的叔叔阿姨們，正是這片最大的葉子。他們不顧自己的危險，就為了大家的安全，這種“大無畏”的精神，值得我們去贊揚，去學習。
這就是“天堂鳥”的名字由來嗎？我猜，是因為它們的碩大、團結，才取了如此清新、美麗的名字吧！
輕風微微拂在我的臉上，“天堂鳥”，我喜歡這個名字。
三年級鳥的作文 篇42
我真高興!媽媽給我買了一只珍珠鳥，還有一個裝珍珠鳥的籠子。媽媽把它們拿回來后，我小心翼翼地把籠子掛在了陽臺上。
珍珠鳥有一身灰色的羽毛，紅紅的嘴，兩只爪子尖尖的，部分羽毛上還散落著許多小白斑點，遠看就像珍珠一樣，怪不得叫珍珠鳥。
我非常喜歡這只珍珠鳥，每天給它喂食，每個月還給它洗一次澡。早晨，我還在夢鄉時，珍珠鳥就準時叫我起床。自從有了這只珍珠鳥，爸爸媽媽都不用每天叫我起床了。
珍珠鳥很調皮。有一次，我和朋友在看電視，它居然自己打開籠子，飛到我朋友手上，用尖尖的小嘴不停地啄著他的手心，弄得我和朋友都哭笑不得。還有一次，我正在寫作業，它又飛了出來，落到我的寫字臺上，一會兒啄啄筆尖，一會兒看看書，最后竟然在我的手上睡著了。你看，它睡得多香呀!小嘴一張一張的，還不時發出聲音，真不知道它在做什么美夢。我不敢打擾它的'美夢，直到它睡醒了，才把它送回了籠子。
珍珠鳥也很聰明。有一次，我抓到了一只蛐蛐，想給珍珠鳥做食物。沒想到蛐蛐個頭雖然比珍珠鳥小，卻毫不示弱，于是一場對決開始了。蛐蛐蹦來蹦去，時而撞到珍珠鳥身上，時而跳到珍珠鳥背后，躲來躲去。珍珠鳥逮到機會發起進攻：先啄了蛐蛐兩只眼，讓蛐蛐看不見;接著又把蛐蛐的腿給啄斷了;最后，將蛐蛐的頭咬了下來。蛐蛐就這樣成了它的盤中餐。
這就是我那聰明、漂亮又調皮的珍珠鳥。
三年級鳥的作文 篇43
我家養了一只美麗的畫眉鳥，它頭上的羽毛像深黃色的頭巾。一雙眼睛閃閃發亮。眼睛周圍是一圈白色的花紋，就像用筆精心描繪上去的，把眼睛映襯得格外有神！畫眉鳥的名字大概就是從這兒來的吧。它那兩只靈巧的小爪總喜歡蹦來蹦去，可真討人喜歡。鳥嘴淡黃，又尖又長。它背上穿著深黃色的'迷你外衣，腹部露出淡黃色的襯衫，尾巴全黑，像一把抖開的扇子。全身顏色和諧漂亮，顯得小巧玲瓏。
畫眉鳥喜歡吃青蟲，如果有條件喂它瘦肉，它就更高興了。它還喜歡吃小米，我喂它蛋黃拌的米飯。千萬不要忘了再給它倒上一杯水。
畫眉鳥興奮的時候，就站在竹竿上伸長脖子，放聲高歌。看見它這副模樣，我就獎它一些面包屑。它有時候在空中盤旋，有時候飛到籠子里，津津有味地吃東西，有時候又跳到我的腿上像一個剛出生的嬰兒一樣向我撒嬌。多么伶俐的小家伙！那忽閃忽閃的大眼睛好像在對我說：“我喜歡你！”
每當中午的時候，我就從籠子里把它放出來，讓它曬曬太陽，它一出來就舒展開身子，讓全身都能享受到陽光的沐浴。它曬太陽的時候，眼睛總是瞇著，成了一條縫，也可能是太陽光強，刺激眼睛吧。
畫眉鳥最喜歡洗澡了。洗澡的時候，我先打一盆水，再把籠子放進水里，畫眉一看見水就跳下去，尾巴一扇一扇的，弄得全身都是水，然后跳出來使勁抖，身上沒有水了再跳下去，沾滿了再抖，反復多次就洗干凈了，這時候它就唱起了動聽的歌。
這真是一只可愛的鳥，我喜歡它！
三年級鳥的作文 篇44
啄木鳥不愧是森林中的名醫生，在林子里，它一棵樹、一棵樹地挨個兒檢查，為樹治病。當它在一棵樹上停下來時，將強勁有力的足趾和銳似利鉤的爪子，牢牢攀住樹干。這足趾很特別，兩趾向前，兩趾向后，搭在樹干上非常穩當。它的尾羽強韌，羽軸粗硬，富有彈性，緊貼樹干能把身子托住。當它發現了蟲穴時，就用鐵鑿似的硬喙把樹皮鑿開，然后伸出一條蚯蚓似的長舌。啄木鳥的真正舌頭并不長，而是一條有彈性的.結蒂組織連著舌根，這個延長部分從腭下穿出來，伸展向上繞過后腦殼，向腦頂的前部進到右鼻孔固定。當舌根從后腦及下腭向外滑出時，舌頭就可以伸得很長。舌頭上有膠性的液質，能把小蟲粘住。有的啄木鳥，舌尖還有細鉤，又是粘，又是掏，使小蟲無法逃避。
如果巢穴通道彎曲或蟲穴很深，啄木鳥的長舌頭夠不著，它就會用一種聲波騷擾戰術。它測知蟲穴部位之后，用硬喙重重敲擊，或上或下，或左或右，使樹干孔隙發生共鳴，躲在里邊的小蟲感到四面受敵，就四處逃竄，這就使啄木鳥有了搜捕機會。
啄木鳥除蟲的本領非常驚人。有一種黑啄木鳥，每天能吃掉1500多個囊蟲的幼蟲;綠啄木鳥和斑啄木鳥都是除蟲能手，它們主要捕食蟲甲、偽步行蟲甲、天牛幼蟲、金龜子等等。因為啄木鳥主要吃的是害蟲，對防止森林蟲害、發展林業很有益處，所以大家都叫它們是“森林醫生”。
三年級鳥的作文 篇45
一身灰中帶黑的羽毛;一陣清脆明亮的布谷聲;一雙烏黑發亮的眼睛;一張長中帶尖的嘴，這就是我的動物朋友——布谷鳥。
我在窗前的空調機上放一些小米，來喂布谷鳥。
瞧，布谷鳥飛來了，它體型跟鴿子相仿，但比較細長。身上穿著棕黃色的`T恤;后背披著灰褐色的夾克;脖子上圍著黑白相間的圍巾，煞是好看。再細看它的頭，更漂亮了。灰色的臉上鑲嵌著如同黑珍珠般的眼睛，眼睛正前方是黃色的又長又尖的嘴巴，這可是它吃食的得力助手。
我悄悄的趴在窗臺上，仔細觀察著它。
它落在空調機外的護欄上，抬著頭，昂著脖，東看看，西看看，在上面走來走去，一旦有一點響動，布谷鳥立刻張開翅膀準備飛走。過了一會，在確認沒有危險后，布谷鳥才跳到空調機上。大餐近在眼前，可是布谷鳥竟不著急吃，而是圍著大餐轉圈，仿佛在欣賞著美味佳肴。過了一會，布谷鳥終于忍不住食物的誘惑，開始瘋狂的吃起來了。它先站好位置，瞅準食物，以迅雷不及掩耳之勢的速度低下頭，用它尖尖的小嘴兒，飛快的啄起一粒小米，接著一仰脖，便把小米咽了進去，完成這些動作布谷鳥只用了不到一秒鐘。布谷鳥吃了幾粒米后，忽然不吃了，像是被什么嚇到似的，黑豆似的眼睛滴溜溜的轉動，警惕的看向四周，發現并沒有異樣，這才低下頭繼續安心的吃起來。等布谷鳥吃飽了，它便在空調機上面轉圈，如同在感謝我給它小米吃。沒過多久，它便一個俯沖，展開雙翅飛走了。
你覺得下次布谷鳥還會來嗎?
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