精選三年級作文集錦7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
在一個夏天的傍晚里，我和爸爸在花園里的小池邊散步。這時，我聽到了呱——呱——的叫聲，我往水池里一看，看見荷葉上蹲著幾只大青蛙，水里游著許多小蝌蚪，真惹人愛！我想要是能捉幾只回家養那該多好啊！于是我高興地對爸爸說：“爸爸，我想捉幾只小蝌蚪回家養，好嗎？”爸爸看了看水池里的那些惹人喜愛的小蝌蚪后就答應了。接著我和爸爸就開始分工合作了，我負責把小蝌蚪趕到一邊以便爸爸捕捉，而爸爸就負責捉蝌蚪。剛開始我趕蝌蚪的時候，我使勁地拍手，卻把蝌蚪趕到了水池的.中央，結果連累爸爸一只蝌蚪都沒捉到。突然我看見水池旁邊有一根樹枝，這時我腦筋一轉就想出了一個好辦法。我拿起樹枝往水池的中間一撥，小蝌蚪們都中計了，它們立刻游到了岸邊。這時爸爸馬上用手一撈，就把幾只小蝌蚪逮住了，我連忙拿來一個杯子，把幾只小蝌蚪小心翼翼地放進杯子里。小蝌蚪驚奇地在水里游來游去，正忙著參觀它們的“新家”呢！
我看著杯子里的一只只可愛的小蝌蚪，真想快點把它們養成一只只活潑能干的小青蛙，讓小青蛙去為農民伯伯捕捉害蟲，保護莊稼，讓農民伯伯可以過一個豐收年。想著想著，我忍不住地笑了。
三年級作文 篇2
我最熟悉的人是廖芯培。她學習非常勤奮，寫字漂亮認真，喜歡助人為樂。
有一次，我親眼看到她幫助了一個一年級的小妹妹過馬路，老師還常常表揚她。 但她有個缺點，就是記性不好。有一次，我約好了她，她卻沒有來。真讓我失望。
所以我以后要學習她的優點，減少我的缺點！
總評：文章的`結構很好，先介紹爸爸的外貌，接著介紹爸爸的一些性格及特點，并在這些特點里選出具有代表性的詳細地來寫，層次非常清楚，每個自然段的第一句話都是本段的總起，非常好。但在描寫時如果能寫出爸爸的所言所行，人物特點會更加鮮明。
時針滴滴嗒嗒地慢慢搖擺，燭光在風中輕輕地搖晃，又稍稍地停歇。窗外葉子的聲音沙沙作響。桌面上放著一雙老花鏡，一份報紙，一包香煙，還有一支筆。
我最熟悉的人是廖芯培。她學習非常勤奮，寫字漂亮認真，喜歡助人為樂。有一次，我親眼看到她幫助了一個一年級的小妹妹過馬路，老師還常常表揚她。但她有個缺點，就是記性不好。有一次，我約好了她，她卻沒有來。真讓我失望。所以我以后要學習她的優點，減少我的缺點！
我的奶奶五十多歲了，但是她的皮膚還挺白的，奶奶臉上也沒有什么小皺紋。 我的奶奶很勤勞，她每天早上三點就起來上蕨菜廠剪菜，她回家的時候我就問奶奶累不累？奶奶總是說不累，我很心痛奶奶。
我的奶奶對我很好，每次她給我買東西的時候一口也舍不得吃，就給我留著吃，我吃剩的東西她才吃，等我長大了也一定給奶奶買東西吃。
三年級作文 篇3
我們坐的火車晚點了。
我吃了一桶方便面。方便面是前一天晚上買的，準備中午才吃。現在我先嘗了嘗是什么味道。
我寫了一篇作文。我天天會寫一篇作文，有時候是下午完成，有時候是晚上完成，今天我上午就寫完了。
我還看了兩個小朋友玩卡片游戲。他們一起玩得很開心，我也覺得他們的`卡片好玩。
不過，我還是希望火車快點來。
三年級作文 篇4
不久以前，老師說要帶我們出去玩，但是由于奧運會的召開，老師一直沒有帶我們去。今天，老師卻給我們上了一節特殊的課。老師帶我們來到操場活動，這次活動的名字叫“一加一智能賽”。有人會問：“什么是一加一智能賽呢？”讓我來告訴大家吧！一加一智能賽是我們這次活動的名字，我們這次活動的規則是這樣的：兩個人一組，一共有四組同時比賽，每組的兩個人要手來手單腿跳到放有寫著問題的.紙條的地方，兩個人合作做完兩道題，然后再單腿跳回起點。怎么樣？不錯吧！
比賽馬上就要開始了，我心里感到非常緊張，生怕自己做不好。輪到我們組了，我們倆像一陣風一樣跳了過去，我的那道語文題是：（ )的月亮，我做對了，可他做的那道數學題：32+46=( )卻做錯了，是我們沒有取得好成績，我感到十分遺憾。
開心的一課眨眼間就上完了，從這次活動中我體會到了，要團結協作才能取得優異成績。我期盼著下次活動快點到來。
三年級作文 篇5
我的家鄉在潮州，那里景色迷人，空氣清新甜潤，其中最美的要數西湖的景色了。當你走進大門，你就會看見一座拱形的石橋，石橋兩側，各有排小石獅子，它們蹲坐在石橋兩側，笑瞇瞇的，好像在跟你打招呼，歡迎你來到這里玩。橋的下面有一大片湖，湖水在陽光的照耀下泛著綠色的微光，就像一塊光滑翠綠的鏡子，倒映著湖水四周的景色。
每當夏天，西湖上就會綻放美麗的荷花。細看，那荷葉如一個個精致的托盤，盛著還未風干的露珠，顯得色彩要更深一些。最引人注目的還是那半開的荷花，似害羞的小姑娘穿著粉紅色的舞裙，每當微風吹過，它就扭動著瘦小的身影，隨著微風翩翩起舞，沒有人不為它的舞動傾心。
湖的四周還長著許多垂柳，它們就像女孩飄逸的.長發，擋住了炎炎烈日，楊柳們身子微微向著湖水傾斜，好像它們也被西湖的景色迷住了；陶醉了。涼爽的湖水，輕輕拂過它們的秀發，令楊柳一塵不染，葉子顯得特別綠，別有一番不一樣美麗的景致。
每當我看見西湖的時候，就會想起宋代詩人蘇軾寫的兩句詩句，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這就是我美麗的家鄉，希望你們也能到這里看一看美麗的西湖。
三年級作文 篇6
她，兩節細細的眉毛就像夏天隨風搖動的柳枝，一雙水汪汪的大眼睛時時刻刻都能讓你感受到她的柔情，頭發是咖啡色和黑色相見的，長長地披在肩上，好看極了！那——她是誰呢？她就是我的`老媽。
我媽媽做的菜非常好吃，所以，我們都叫老媽“廚神”。我最最喜歡吃老媽燒的紅燒甲魚，這道菜可是我們家的家常菜。平時，在別人家里，紅燒甲魚也能嘗到，但沒一個能和我媽媽的手藝媲美。我媽媽做的甲魚沒有一點腥味，很香，很香。她先把甲魚洗干凈，再放到鍋里用清水煮一下，然后把甲魚撈出來。準備工作做好后，媽媽就準備炒了。她向鍋里放入食用油，等油熟了，再把甲魚放入鍋中爆炒，大約過兩三分鐘的樣子放入醬油、醋、糖、味精和蔥等調料。不一會兒，我家的家常菜就新鮮出爐了，那個香氣真是陣陣撲鼻啊！一想起來，我口水就流了三千尺呢！那甲魚的味道更好，吃起來有點堿，有點甜，還有點酸，味道真是可佳！
我的老媽不僅僅會炒這道菜，還會燒紅燒排骨、炸薯條、炒貢丸、紅燒豆腐……都燒得美味可口！這就是我的“廚神”老媽！
三年級作文 篇7
五一節到了，我們一家來到了鄉下老家，剛一下車，我就鬧著要哥哥陪我玩，哥哥趁我沒注意，一溜煙就跑了，拿著作業上樓了，可我到處找呀找，就是看不到哥哥的蹤影，忽然，遠處一大片竹林把我吸引住了，有的竹筍剛冒出土，有的`竹筍比我還高，還有長成大竹子了，于是我急忙跑回家，吵著要爺爺陪我去挖竹筍，爺爺毫不猶豫的答應了。
爺爺帶著鋤頭，一邊走，一邊告訴我要挑選剛冒黃土的筍才好吃，接著我就按照要求找筍，五月冒土的竹筍可不多了，我仔細尋找，發現我旁邊看到從地底下冒出來一個筍尖，大約4一5厘米，我高興的大叫，爺爺立馬拿著鋤頭跟過來，開始艱巨挖筍工作。
起初，我以為挖筍很容易，爺爺邊挖邊跟我講挖筍的過程，只見爺爺一鋤下去就可挖很深，然后把土扒開，用鋤頭從根部挖斷，最后才挖出一個完整的筍出來。這讓我明白，挖出一個筍可沒那么簡單，既不能傷到筍子身體，也盡量不能撞到旁邊的竹子，必須小心翼翼，經過十幾分鐘，筍終于連根撥起。
挖筍真是個力氣活，向我這樣力氣不夠，根本挖不出一個完整的筍出來，晚上吃著跟爺爺一起挖來的筍，心里真是美極了。
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