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三年級作文

時間:2023-04-02 18:54:51 三年級 我要投稿

精選三年級作文錦集9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選三年級作文錦集9篇

三年級作文 篇1

  早晨,我們20多個同學和老師坐著大巴車,一路向武義駛。我們的目的地是璟園,這是我第一次參加少年宮的采風活動。

  快到武義的時候,我看到周圍全是高山,山上綠樹如蔭,仿佛給高山披上了厚厚的`綠色外套。

  璟園終于到了,我們一窩蜂似的沖進了三山書院,大家都換上了漢朝的服裝。頓時,我感覺好像時光倒流了,我們一起來到了古代。隨后,我們洗干凈了手,向孔子深深的鞠了三個恭手禮,然后,又默默地在心里說了自己的理想,又擊了鼓,還在額頭點了朱砂……

  璟園是個古村落,房子白墻黑瓦,透露出一股古代的氣氛。離開了三山書院,我們大家又去爬了仙閣,總共有112個臺階,爬到仙閣的最頂部往下看,我的腦海里浮現出了一個詞————-“壯觀”!告別了仙閣,走進了湯湯書院,里面的圖書成堆成堆的放在架子上,仿佛置身在童話世界里。

  下午,我們還參觀了古代的狀元樓,看了九獅戲球的石像。之后,我們又來到了草編店,看到那么多栩栩如生的草編動物,心里暗暗的佩服這些能工巧匠,我還花了10元錢買了一條草編蛇留作紀念。

  返回的途中,走在青青的石板路上,心里戀戀不舍的告別了古色古香的璟園,我在心里默默的說:“再見了,璟園!”

三年級作文 篇2

  今天天氣很好。下午,爺爺沒什么事情干,就叫院子里的鄰居們來家里打麻將,誰要是輸了就往誰臉上貼胡子。奶奶正好在煮粥。爺爺找人打麻將,奶奶忙著煮東西,剩下我無所事事。于是趁奶奶放好料之后,我拉著她跟我到隔壁那間屋子下跳棋。

  那屋子里玩得噼里啪啦,這屋子里我跟奶奶下得不分勝負。

  不知不覺,一個多小時過去了,這時只聽見爺爺大聲地說:煳了,煳了。我跟奶奶都沒怎么在意,因為爺爺是打麻將的`高手,經常贏。沒過幾秒鐘,又聽見爺爺大聲喊:煳了,煳了。這時我跟奶奶都很高興,奶奶笑著說:看來,這老頭子今天手氣不錯,一下子又胡了,讓我過去看看。

  奶奶要去看,我也要湊熱鬧。剛進屋,就聽見爺爺對著奶奶說:我跟你說了粥煳了,你沒聽見呀!奶奶一聽,轉身就跑向廚房,一邊跑嘴里一邊說:我的蓮子粥,我的蓮子粥!看到這個情景,滿屋的人都捧著肚子笑倒了!我也笑著趕快跑去看奶奶。

三年級作文 篇3

  新年將至,村莊里的人家,凡是有豬的,都要殺頭豬慶賀。奶奶家也不例外。

  這天下午,奶奶請來了外村有名的殺豬師傅,一切準備就緒,可倔強的.老母豬卻死活賴在豬欄里不肯出來,仿佛知道今天是它的死期。這可把大家急壞了。于 是兩名壯漢出場了。嘻嘻,這下跟健壯的豬有得一拼。我正幸災樂禍,只見那兩個壯漢一個拽著豬耳朵,一個拱著豬屁股,想強行把豬趕出去。沒想到,怒氣沖沖的 老母豬不但紋絲不動,還拼命往后退,好像在說:“哼,我就是不出去,你能把我怎么樣?”這時,又上來兩個人,拿著繩子,準備把豬腳捆了抬出去。老母豬發威 了,它憤怒地狂叫著:“哦,哦哦!”畢竟它也有二百多斤,抬著它也不是件容易的事。

  在旁邊一直觀戰的我,腦門冒出一個念頭:人把豬往外拽,豬往里躲;相反,若人往里拽,豬不就往外跑了嗎?我立馬把這個大膽的念頭跟殺豬師傅說,殺豬師傅采取了我的辦法,叫上兩個壯漢從新上陣,果真輕而易舉就把老母豬給引了出來,很快豬就被擒住了。

  這次擒豬,大家都夸我機靈。我聽了心里樂滋滋的,看來,開動腦子,能讓事情事半功倍。

三年級作文 篇4

  我和朋友瑩瑩來到了魔幻世界,那里有神奇的魔法師、漂亮的小天使,還有滿腦子學問的老師……真神奇呀!

  我和盈盈請教了魔法師、小天使、還有老師,和他們做了好朋友,學到了不少知識,好興奮呀!我們兩個暢游在神奇的魔幻世界里,看到有許多小朋友也在看那魔幻世界里的人物、景色還有寶貝,哇!前面有許多寶貝,有鉆石、珍珠、瑪瑙等等,這些寶貝光芒四射,看得我們眼花繚亂。

  一個小天使飛過來了,她拿起那些珠寶就吃了起來,我和盈盈吃驚的張大嘴巴看著她。她看著我們倆這個樣子就笑了,對我們說:“這些東西都是我們的零食,你們要吃點嗎?”我和盈盈你看看我,我看看你,簡直不敢相信這是真的。這么多寶貝,怎么都當零食吃了,唉,還是魔幻世界神奇呀!

  我們把我們的國家情況給魔法師說了,他笑著說:“你們都把這些東西當成寶貝了?”我們告訴魔法師,就這些東西,在我們國家可以賣幾十萬呢。魔法師微笑著說:“既然在你們國家能賣這么多錢,我就送給你們一些帶走吧。”我和盈盈高興極了,我們商量著把這些珠寶帶到自己的'國家,換成錢,全部捐給災區的小朋友們,讓他們和我們一樣能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書。于是我們各自拿了點,謝過了魔法師,從魔幻世界里走回了家。

三年級作文 篇5

  今天,媽媽買了兩只螃蟹,把它們放在了一個盆子里,兩只螃蟹都披著青色的盔甲,舞動著兩只大鉗子,可威武啦!其中一只螃蟹長得很大,力氣也不小,我給它取名叫“大力士”,另一只雖然沒有它大,但它的腿很長,還不停地爬來爬去,所以我給它取名叫“飛毛腿”。

  我做完作業后,拿著一根小樹枝,想去玩玩它們,可是“大力士”的鉗子一下子夾斷了這根樹枝,我覺得有意思極了,越玩越起勁。可是玩了一會會,媽媽叫我去吃飯了,我飛快地跑去吃飯,吃完飯后又跑回去看。它們正在打架,可是它們為什么會打架呢?我起了好奇之心,想看個究竟,只見它們用自己的大鉗子頂著對方的大鉗子,誰也不讓誰,因為“大力士”的`力氣大,一下子把“飛毛腿”推倒在了地上,“飛毛腿”舞了舞它的鉗子站起來后看了大力士一下就垂頭喪氣地離開了。看到這,我知道了原來它們在爭地盤呀!最后“大力士”又揮舞起了它的大鉗子,好像在說:“我是這的主人,誰都別想和我搶!”

  我喜歡這兩只螃蟹,因為它們給我帶來了無窮的快樂。

三年級作文 篇6

  今天,我在超市參加“小小售貨員”活動,去之前我一直很好奇,不知道我會在這次活動中扮演什么角色。老師先給我們看了個視頻,然后給我們分組,每一組都有自己的活動,我們組是賣面包的,有四個成員。

  售貨員阿姨帶我們到了面包專柜,給我們介紹了很多面包種類價格口感之類的,還告訴我們每種面包都有屬于自己的小屋,如果顧客不小心放錯位置了,我們就要幫她回歸原位。

  正在這個時候,有個顧客阿姨過來看面包,我們四個同學連忙把她圍住,按售貨員阿姨教給我們的.方法,跟顧客說:“阿姨,這是我們新鮮出爐的面包,很好吃的,這是試吃裝,您嘗嘗?”阿姨嘗過后,我們就告訴她剛剛嘗得面包在哪里,并告訴她現在在搞活動,買一斤送半斤,買半斤送2兩,阿姨看我們這么誠心,就買了半斤。當時我們開心得不得了,雖然因為緊張,我們說話都有點結巴了,不過我們四個同學配合得很好。有了這第一次,接下來我們順利多了,叔叔,阿姨,爺爺,奶奶,好多人買了我們的面包。時間過得特別快,很快廣播就在叫我們集合了,這次真的很開心!

三年級作文 篇7

  星期六,我和爸爸媽媽去姥姥家。姥姥和媽媽做飯時,我和妹妹、姥爺捉迷藏。

  第一輪,先是姥爺捉我和妹妹,我讓姥爺從1數到100,我倆趕緊找藏身的地方,我聽到姥爺數到50時,才找到一個藏身的好地方,我倆鉆進木柴下面,聽到姥爺數到100時,我的心情緊張起來,倘若姥爺找到我們,我們就得給姥爺唱支歌。姥爺這里找,那里找,嘴里叨念著“她們倆個躲到哪里去了?”聽到姥爺的'話,我倆忍不住偷偷地笑起來。姥爺尋著聲音找過來,一下子就找到我們了。我們只好乖乖地出來給姥爺唱支歌。

  第二輪是妹妹捉我和姥爺。我和姥爺藏在小屋里,那里有許多玉米,我藏在玉米袋后面,姥爺藏在門的后面。我聽到妹妹的腳步聲離我們越來越遠,我悄悄地走出去,看見她鉆進豬圈里,突然她回了一下頭,還沒等我反應過來,她就看見了我,跑過來抓住了我。我偷偷地用手指了指小屋,妹妹明白了我的意思,走過去把姥爺拉了出來。最后,輪到我捉妹妹和姥爺了,我豎著耳朵聽哪里有聲音,我尋著聲音望去,看見塑料在動,感覺沒有風,猜想他們一定躲在那里,我輕輕地走過去,看見姥爺和妹妹正往上爬,妹妹正撅著屁股爬到一半,就被我捉住了,我們都哈哈大笑起來。

  不知不覺中,一天就過去了。回到家,我還沉浸在那種愉快的情景中。

  我喜歡捉迷藏這個游戲。

三年級作文 篇8

  我養了一只蠶,它的身體白白的,腳特別多,它的眼睛小得幾乎看不見。它特別貪吃,如果你放一片桑葉在盒子,過幾分鐘去看,它已經把桑葉啃了一個大洞了。如果你把它放在你的手上,它爬來爬去,弄得你特別癢。它的背上有兩個逗號一樣的小黑點,科學老師說那是蠶的氣孔。我覺得很奇怪,蠶的氣孔怎么會長在身體上,小蠶真可愛。

  我每天上學也不忘帶上它。上課的時候,我折一個花籃把它放進去之后,再把花籃放在課桌里,下課的時候又把它拿出來陪我玩兒。下午放學回家,做完作業以后,我邊看電視邊和它玩。我把桑葉放在地上,它剛要吃的.時候我就給它拿了。我這樣反復玩了幾次,它好像生氣似的,一動不動地站在那兒。我為了討好它,把它捉到桑葉上讓它吃。可第二天早晨我去看它的時候,它就死了!我覺得真可惜。

  養蠶真有趣!

三年級作文 篇9

  這本書是姐姐推薦給我讀的。書中的小米老師和四個壞小子是我佩服的`人。

  這本書主要講了一個這樣的故事,四個壞小子,肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽,他們放學后來到肯德基點吃東西,遇到了小米老師。小米來時買了許多東西給他們吃,他們邀請小米老師去做他們的老師。就這樣,小米老師和四個壞小子們開始了老師與學生們的生活,他們一起去踏青……

  我之所以佩服小米老師,是因為她是個熱情、大方、勇敢,愛幫助人的人。還因為小米老師總是能夠把不好的事,巧妙地變成好的事情。通過她的努力,一個沒人想帶的班級變成了一個人人都稱贊的班級。班里的每個學生都像變了一個人,個個熱愛學習,積極向上。小米老師還為學校爭得了許多榮譽。

  我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長大也要當一個小米老師那樣的好老師!

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