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在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級廣場作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級廣場作文 篇1
人民廣場是湘鄉的一個廣場，它非常的雄偉、壯觀、美麗！
它非常美麗。廣場上飄揚著王星紅旗，像冬天一把巨大的火把插在人民廣場的中央，上面的火苗在空中跳躍翻滾。有一排小小的噴泉，它噴出水來像一把透明的小傘，在為人民廣場的一小平方公米“遮風擋雨”。還有很多花草樹木，樹木像一位位守護它中心的戰士。花是一位“軍師”，她布下遍地的“小草地雷”，使“敵人”不敢入侵！
人民廣場非常大，非常雄偉。它的'邊界有一條廊，有點兒像一條長龍，邊上有個地方是放自行車的。人民廣場的游樂場所有滑梯，高高跳，鐵繩橋等一些游樂設施，受到很多小朋友的喜歡。
人民廣場非常壯觀，人非常多。周末的時候，人山人海的。上午有做活動的，跑步的，跳廣場舞的……非常多的人，至少已經成百上千了。下午就更不要說了，輪滑的，散步的，各種各樣的，讓人看到就立馬眼花瞭亂。
人民廣場真是湘鄉人民的美妙天堂呀！
三年級廣場作文 篇2
新世紀廣場坐落在南環路中段的北側，它南傍文筆山公園，東臨錦繡花庭。
從廣場北口進去，展現在眼前的是一千多平方米的廣場，地面用花崗巖方磚鋪的平平整整。廣場中央有一個音樂噴泉，大池中噴出的水柱有十幾米，隨著音樂的伴奏，時而高，時而低，時而強，時而弱。水柱噴出，水花四濺：如煙、如霧、如塵……大池周圍有幾個小池，小池噴出的`水柱五光十色：有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……
噴泉的南邊有一個露天舞臺，一到晚上，舞臺上就熱鬧極了：有的打陀螺，有的滑冰，有的打球……七點多的時候，音樂也響了，有許多叔叔阿姨在這里跳舞。舞臺的中間有許多燈，像一個個大氣球一樣，非常有趣。
噴泉的西邊有一個小土丘，那里有觀賞樹、石桌、石凳。是夏天乘涼的好地方。老人們在這里下棋、聊天，小朋友們在這里捉迷藏，媽媽們帶著自己的寶寶在這里嬉戲……
噴泉北邊有一個健身器材場，忙碌了一天的人們來到這里參加自己喜歡的活動。
新世紀廣場真美啊！
三年級廣場作文 篇3
大家好！我叫喬依娜。現在讓我為大家當一次導游吧！今天我們的游覽地點就是——名人廣場。
一踏進名人廣場，首先看到的是一些郁郁蔥蔥的大樹和一些筆直的路燈，它們就像守衛著名人廣場的`士兵一樣，靜靜的站在那里。
現在我們來到大樹的旁邊，這里有一些名人雕像。每一個名人雕像上面都會刻著這個名人的故事，我們可以從這些文字里了解到更多關于這些名人的事跡。
在這些雕像的前面有一個水池。水池里的誰清澈見底，你看，還有一些小蝌蚪在里面歡快地游來游去呢！
在名人廣場里，我們可以騎自行車、照相、溜冰、跑步等等。我最喜歡在廣場上拍照片，因為照相可以把這些美好的景物留住。
這里還有一個游樂園，游樂園旁邊還有一個籃球場，這時候，已經有幾支球隊在比賽了，你們看，小石凳上坐滿了啦啦隊，他們都在為自己喜歡的隊伍喝彩呢。
最好，我們來到了名人廣場內的青少年宮里參觀一下吧！這里有很多教室，每逢周日我都會來到這里學習金筆作文，在這里，我能學習到更多課本上學習不到的知識，課堂還很生動有趣呢，真高興我能在這里學習呀!
天色已晚了，今天的游覽就到此結束吧，歡迎您們下次再來，我會再為您們做導游的。
三年級廣場作文 篇4
今天晚上，我要在廣場參加唱歌比賽。
下午，我跟著伴奏帶反復練唱。指導老師說我感覺很好，只要發揮正常，一定能取得好名次。晚飯過后，我早早換好演出的服裝，畫好妝，做好演出的準備，迎接晚上的比賽。
比賽開始了，我是第二個上場。馬上登臺了，我緊張的手心都出汗了，媽媽拍拍我的肩膀對我說：“兒子，不管比賽的結果如何，媽媽都相信你是最棒的。”媽媽的這句話給了我無比自信的力量，剛才的緊張情緒也一掃而光。
該我演唱了，我邁著矯健的步伐雄糾糾、氣昂昂的走上了舞臺。我大方地做了簡單的自我介紹，臺下觀眾報以熱烈的`掌聲。我演唱的歌曲是《祖國最親 媽媽最好》。伴著優美的旋律，我縱情高歌。我唱得太投入了，要不是觀眾的掌聲和歡呼聲，我都忘記了自己是在比賽。唱完之后，我向觀眾鞠躬表示深深地謝意。
當我昂首挺胸走下舞臺時，張老師說我在臺上比平時唱得精彩多了。我聽了，心里美滋滋的，要知道張老師是不會輕易表揚學生的。
評比結果出來了，我得了二等獎。有些我不認識的觀眾竟然替我打抱不平，說評委不公正，第一應該是我。聽了他們的話，我覺得名次不那么重要了，大家對我的認可才更重要。以后我一定加倍認真學歌，決不辜負大家對我的支持和厚愛。
三年級廣場作文 篇5
每次我旅游回來，看到那匹奔騰的天馬，我就知道，我到家了。
廣場的中央正方形的空地上，矗立著一個巨大的烽火臺，烽火臺上頂著一個銀色的地球。健碩的體魄，有力的四肢，飛揚的鬃毛和尾巴，組成了騰空而起的天馬。它的嘴巴微微張開，似乎能聽見它那悠長的馬嘶聲。它的前蹄高高地揚起，后腳穩穩地踏著地球。天馬雕塑象征著我們寧波精美的雕工手藝。若是到了夜晚，那就更美了！一盞盞圓形的路燈亮起，仿佛是一個個美麗的星球。這些路燈好像就是為天馬增光添彩。
荷花池上，一片片荷葉就像一個個“大盤子”，盤子里盛著一些大大小小的“珍珠”。有的荷花的`花瓣全都展開了，它驕傲地向人們展現它的勃勃生機。有的花瓣并沒有完全展開，只露出了它美麗的笑臉。有的還是花骨朵兒。它們都孕育著新的生命。還有的像害羞的小姑娘，不讓我們看見它嬌美的身姿。真是一朵有一朵的姿勢。
穿過小路，就看到了一排排整齊高大的樹。它們就像一位位威武的士兵，保衛著天馬廣場。密密層層的樹葉把樹枝遮得嚴嚴實實的。當太陽篩下一束束金光時，草地上灑下了金色的光斑。要是我能躺在樹下的草坪上，跟那些花花草草聊聊天，那該有多愜意啊！
天馬廣場有健壯的天馬，有欣然怒放的荷花，還有高大的樹木，天馬廣場多美啊！
三年級廣場作文 篇6
今天，媽媽帶我到名人廣場里的青少年宮去學金筆作文。一來到名人廣場就看到高大的樹和像解放軍士兵一樣的路燈在廣場上放哨。廣場里鮮艷的野花向我們招手，小草向我們點頭問好。廣場的左邊有座雕像，上面刻著名人故事；在雕像的.后面有個清澈見底的小水池，水池里的小蝌蚪在歡快地嬉戲著，他們有時會調皮地抬起頭來，好像在跟我們打招呼呢！
廣場上人們在做各種運動；有的在騎自行車，有的在跑步，還有點在溜冰……廣場后面有個兒童游樂場，里面有許多娛樂設施：有小火車、有旋轉木馬、還有我最喜歡的彈床呢！在兒童游樂場旁邊還有個籃球場，籃球場里有些小石凳，都是給人們休息或乘涼坐的。周圍還有些啦啦隊，不時傳來他們喝彩的聲音。廣場內還有一棟教學樓，我就在那里學習金筆作文的，我記得我小時候還進去玩過呢！
這就是美麗的名人廣場，一個令人流連忘返的休閑、娛樂的好去處，歡迎大家來游玩，讓大家也來做一回“名人”吧！
三年級廣場作文 篇7
爸爸經常領我到廣場上玩，廣場上總有很多人在那滑輪滑。我用羨慕的眼光看著他們從我身邊一個個的溜走，我心里就直癢癢。于是，我下定決心，我要學輪滑!
我迫不及待地穿上爸爸給我新買的輪滑鞋，我剛抬起左腳，就“咚”地一聲摔在地上。這時，我才知道什么叫“看花容易，繡花難。”我并不灰心，爬起來繼續練，結果又連續摔了幾跤，屁股火辣辣地疼。我立馬像泄了氣的皮球一樣，我心想：我肯定學不會了。可爸爸卻扶起我來對我說：“失敗是成功之母。來，再試一次，我扶著你。”
聽了爸爸的鼓勵，我又開始練。我小心翼翼的邁出了第一步，接著是第二步，第三步……我搖搖晃晃的.，像一只笨笨的小企鵝。然后我左右腳交叉著往前滑，慢慢地，慢慢地，我會滑了。
我高興的歡呼起來：“我學會了，世上無難事，只怕有心人。我終于學會了!”
三年級廣場作文 篇8
我家離綠城廣場很近，我經常到那里玩。那里有鴿子、魚池、噴泉和畫畫的地方，還有許多花草樹木，平時來這里游玩的人很多。
從廣場的西門進去，不遠處就可以看到飛來飛去的鴿子。鴿子有白色的，也有黑色和灰色的。它們有的在喝水；有的`在吃游人喂給它們的鴿子食；有的在“咕咕”地叫著，好像在唱歌；有的在悠閑自在地散步；有的鴿子站在房頂上，好像在想：這么多人，我可不敢下去玩；還有的鴿子在窩里“呼呼”地睡大覺。它們可真有趣！
廣場里有一個圓形的魚池，水很清，清得可以看到水里的金魚。金魚很多，數也數不清，它們游來游去，看得我眼都花了。有的人在魚池邊釣魚；有的人在拿著魚食喂魚；有的人拿著魚食喂一會兒停一會兒，看得小魚都急了，在水里轉來轉去，好像在說：“我餓了，你怎么還不喂我。”
最好看的就是音樂噴泉了。噴泉會隨著音樂的節奏舞蹈。有的噴泉像彩虹橋；有的噴泉像剛長出的大樹；還有噴泉像突然之間劈出的利劍。有一次，我離噴泉很近，噴泉忽然噴出一個大水柱，濺了我一身水呢。
綠城廣場真美啊！我喜歡美麗的綠城廣場！
三年級廣場作文 篇9
我喜歡“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山；喜歡“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的陽朔；喜歡“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖。可是我還是最喜歡我家鄉的諸葛亮廣場。
進入諸葛亮廣場，首先映入眼簾的就是那巨大的'諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝視著前方，好像正在思考：“時代發展這么快，當今的天下該如何治理呢？”諸葛亮就是智慧的化身，總是在思索著。
在諸葛亮銅像的左邊五十米處，就是音樂噴泉了。音樂節奏快，水柱就高，音樂節奏慢，水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時候像飛舞地蝴蝶，有時候像噴發的火山，有時候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的水柱可真漂亮。
音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方。看！有的人在玩打老鼠，有的人在玩瘋狂老鼠，有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。
這就是美麗的諸葛亮廣場，歡迎你們隨時來游玩，我還可以給你們做小導游。