有關小學三年級觀察作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級觀察作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級觀察作文 篇1
記得在夏天的時候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得十分搞笑，也參加了進去。
當我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來。扒開一看，里面有一個黑色的小點點。
剛扒開那個“米粒”的時候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢！正當我疑惑不解時，爸爸走了過來。看到我若有所思的樣貌，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了？”然后我對爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的.米里怎樣帶著蟲子呀？”爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：“桐桐，剛才你看到的就是螞蟻的卵。”“卵！不可能吧！明明就就是米呀！”我反駁說。媽媽又對我說：“你仔細觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻？”我仔細一看，“真的，很像螞蟻。”我大叫道。這時爸爸有對我說：“以后做什么事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎？我點點頭。
從這次觀察中，我又學到了知識，我十分開心。
小學三年級觀察作文 篇2
我家種了一盆大蒜，我每天都要給大蒜澆水。
過了幾天，我去觀察大蒜，發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽，我興奮極了。又過了幾天，蒜苗長得有手指頭那么高了。每天我都會去看它，發現它在一天一天地長高。過了一個月，大蒜有一尺高了，葉子變得又寬又綠。
我想：大蒜為什么會一天天長大呢？我很納悶。爸爸告訴我：“植物也是有生命的，有了陽光的照射，雨水的'灌溉，它們就會一天天長大。”哦，我這才恍然大悟。
從此，我對植物產生了濃厚的興趣。
小學三年級觀察作文 篇3
今天，對門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸里。因為魚太小了，身體是透明的，所以我花了好長時間才數完，魚缸里有二十條小魚。
我下定決心：要把小魚養好，讓它們快點兒長大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚，發現它們長大了!身體也沒那么透明了，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們在水中自由地來去，像在做游戲。20xx年10月18日星期二小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸里放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的.魚食后，就會趁別的魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，它們也變得更加活躍了。每一次換水時，都要撈上三分鐘。
我愛小魚，希望你們快快長大
小學三年級觀察作文 篇4
螞蟻雖小，卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。
瞧，它們穿著黑衣服，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。
小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟著翻來覆去。可它總是不松口，最后，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇?
小螞蟻可團結啦!一次，一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉過身來拖著走，可是仍然拖不動。我看著也有點發愁。誰知它想起了一個主意：回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見伙伴就用觸角碰碰它們的`觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬著頭，有的咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。
看著看著，小螞蟻在我眼中變得越來越大!
小學三年級觀察作文 篇5
今天，老師帶我們去小農夫種植園里去看看我們自己種的蘿卜，我們高興極了。
在半路上老師對我們說一個星期前撒在蘿卜地上那個黃黃的東西不是飼料；也不是糠，而是木屑，還告訴我們播種后撒上木屑是為了防止雨下得太大，種子會被沖走，或擠到一起。過了一個星期后的蘿卜種子怎么樣了呢?我猜大概已經發芽了，走過去一看，蘿卜種子竟然已變成蘿卜苗了，長出很嫩的葉子，有四張葉子了。它們都是對稱的，兩片葉子是心形的；2片是鋸齒形的。老師讓我們猜猜哪個是先長出來的`葉子。我們都認為是鋸齒形的先長，因為它們長得大，盧老師在讓我們觀察2張葉子的苗和4張葉子的苗，我發現果真是心形的葉子先長。
那為什么先長的葉子比后長的葉子要小呢？盧老師及時幫我解決了這個謎團;先長的心形葉子，它把營養全給了后長的鋸齒形葉子，鋸齒形的葉子迅速長大了，過幾天，心形的葉子就要脫落了。
沒想到，通過小小的蘿卜，竟藏著這么多有趣的知識。
小學三年級觀察作文 篇6
前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。
晚上，我去看小魚的時候已經十二點了。我很想睡了，可小魚怎么沒睡去呢?我帶著疑問躺上了床。
過了一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪著個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死了嗎?但是，在賣魚的.阿姨的魚缸里還活潑自在地游得很歡呢!
難道說我在買走的時候，阿姨放了點東西嗎?可是，她沒放過呀!
我的問題一個一個冒上來。
第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚并沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什么東西。”“為什么呢?”我好奇地問。“想知道為什么嗎?”爸爸說。“想!
”我重重地點點頭。爸爸說：“是這樣的，因為魚是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時是不會閉眼的，懂了嗎?”我恍然大悟。
原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學。
小學三年級觀察作文 篇7
今天上午第三節課，我們在教室里上語文課，老師讓我們觀察胖大海。
我看見胖大海是兩頭尖尖的，像兩個釘子，中間圓圓的，像個大皮球，整個形狀像一個棕色的橄欖，表皮硬硬的，很粗糙，還有一些海浪似的小花紋，渾身散發著淡淡的中藥氣味。
我們把胖大海放到杯子里，等陳老師一把熱開水倒進杯子里，胖大海就像小魚一樣“游”到了水面上，過了一會兒，兩頭開始冒泡泡，像一艘潛水艇。緊接著，胖大海開始蛻皮了，就像綻開了花瓣。又過了一會兒，另一頭像炸彈一樣突然爆開了，然后，海綿一樣的東西慢慢地冒出來。最后，胖大海越來越大，都要把杯子撐破了。
胖大海有變化，水的顏色也變成了棕色，散發著淡淡的`清香。我們忍不住就喝了一口，味道有些淡淡的苦，回味過來又有些淡淡的甜。老師對我們說：“胖大海潤喉、利咽，有清熱潤肺的作用……”
原來小小的胖大海也有這么大的作用和特點啊！
小學三年級觀察作文 篇8
在第三節課，教室里，同學們四人一小組，觀察胖大海，長得很有意思，顏色是棕色的，中間圓鼓鼓的、兩頭尖溜溜的紡錘形的，我們把它放在瓶子里，陳老師倒進熱水，不一會兒功夫就膨脹得很大很大，像一團棕色的海綿式的，水都變成黃色的了。有點神奇。
它的.作用是，如果你喉嚨痛的話，那就喝胖大海，是因為可以潤喉。
同學還忍不住的喝了一點點，哇!有點淡，又有點苦。胖大海原來這么小，它就有那么大的作用啊！
小學三年級觀察作文 篇9
今天語文課上，我們全班正在專心致志地觀察胖大海。
胖大海的樣子很奇怪，兩頭尖尖的，中間圓圓的，像一個橄欖，更像一枚子彈。它穿著棕色帶刺的盔甲，硬硬的，很粗糙，看上去像個威武的大將軍，戰斗性別說有多強了！
老師拿來熱水，倒到我們小組的杯子里。我們放入胖大海，只見一個棕色的“潛艇”在水里上上下下的，一股淡淡的中藥味從杯子里撲面而來。不一會兒，胖大海浮在了水面上，尖尖的`一頭冒出了泡泡，然后蛻了皮，綻開了棕色的小花，爆開了，冒著海綿一樣的東西，越來越大，越來越大，終于撐破了自己的“衣服”。
水的顏色變黑了，我喝了一口，有點淡淡的甜，還有淡淡的苦。
老師告訴我們：胖大海是很好的東西，能止咳嗽，還能潤喉呢！
原來，小小的胖大海也有這么大的作用，我怎么沒想到呢？
小學三年級觀察作文 篇10
斗魚，是一種非常有趣的小生物，我非常喜歡它！周日，姥姥從魚市上買了兩條小斗魚。我瞪大了眼睛仔細觀察他們。
他們的頭是三角形的，眼睛小的不能再小，好像是用中性筆點了兩個點兒！它的嘴耷拉著，好像一副天生不好惹的樣子！一條斗魚通體螢綠，從遠處看，好像一塊綠翡翠！一條全身深藍，尾巴上有點紅！藍色的'那條魚的身上有一對細長的紅色的鰭，好像兩把血淋淋的瑞士軍刀，威武極了！斗魚愛吃“肉”尤其是小飛蟲！一天，一只小飛蟻掉進了魚缸，我剛想把它挑出去，只見那條藍色的斗魚頭朝上，魚鰭一個勁地擺動，忽然，它”嗖“的一下，躍出水面，把小飛蟻一口吞下了！只剩我在一旁發呆。斗魚之所以叫斗魚，是因為他們好斗。我十分好奇！一天，我把兩條斗魚之間的擋板拉開了！只見那只藍色的斗魚現在魚缸里若無其事的游了一圈，好像誰也不認識誰一樣。忽然，藍魚”唰“的一下張開了尾巴，魚鰭也變長了！我仿佛看到它的最有耷拉了許多。它直徑朝著綠魚沖了過去，身后起了好多水泡，好像水也在給它打氣！我本以為，綠魚會勇敢應戰！可誰知那條魚一個勁地跑。藍魚往左，它往右，藍魚往右，它往左......好幾分鐘過去了，藍魚越戰越勇，綠與越來越累！沒辦法，它只好往魚缸里頭鉆。我怕綠魚受傷，用擋板隔開了他們。藍魚像個獲勝的大將軍，綠魚像個戰敗的士兵。
斗魚極好看，有好玩，讓我驚喜連連！我愛斗魚，更愛無奇不有的大自然！我以后一定要多觀察，才有更大的發現！！
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