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【精選】三年級爭吵作文300字八篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級爭吵作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級爭吵作文300字 篇1
今天我和同學吵架，并不是因為她學習比我好，我嫉妒她。中午，我們一起進入課室擺桌椅時，我不小心把她的發夾弄斷了。她卻大聲地說：“干嘛把我的發夾弄斷！”“我又不是故意的�！蔽艺f。“你是故意的！她氣乎乎地說。
我們在擺桌椅時，本來她想來一個"搞笑動作"給大家解解悶。當我把桌椅向后推時，她卻手里拿著發夾抱住我不讓我把桌椅往后推，結果不小心把發夾弄斷了。
最后，我們誰也不理誰，一句話也不講了。同學們也不知道如何安慰我們倆個。我心里卻想：哼，學習比我好就可以大大聲聲地講話。但最后還是她向我認錯，我當時也說了對不起。
可后來，我讀了15課《爭吵》以后來，卻感到自己也有做得不對的'地方。是我錯了，但我卻沒有勇氣主動請她原諒，而是一個比我高尚的朋友要我原諒她。
唉，我真后悔。
三年級爭吵作文300字 篇2
文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。
鉛筆搶先開了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺著嗎，人們寫字不都靠我嗎？”
橡皮不服氣地沖他哼了一聲：“我才是最管用的'，這是百分之百肯定的，你寫錯了，還不是靠我幫忙嗎？”
“得啦得啦。”轉筆刀又插上嘴來：“你們別把我說下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎么寫？”
鉛筆更生氣了，干脆站了起來：“你們倆兒為什么都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”
“我們本來就是干這個的，沒有挑你的錯�！薄拔疫�可以進化成自動鉛呢。”
......
這時，文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須，笑瞇瞇地望著他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準備呢，離不開用轉筆刀呀�！�
見三個孩子不說話了，爺爺接著啟發道：“你們呢，要多學習別人的長處，修補自己的短處。這，多好呀——”
三個小家伙聽了，誰也沒說話，可是，臉，都紅了......
三年級爭吵作文300字 篇3
每個人都有過爭吵，我也不例外。
星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看著我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，弟弟走過來說：“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的樣子。
“等一下，我馬上就給你看�！蔽翌^也不回的盯著電視。
弟弟坐在地上耍賴說：“你不給我看電視我就不起來了。”
媽媽聽見了趕緊跑上樓一看，就教訓了我說：“你比他大，而且是他的'姐姐，你要讓著他�！�
看著弟弟得意的樣子，我只好出“絕招”。我拿出了玩具游戲機，在弟弟面前走來走去，裝出一副好玩的樣子，還說：“真好玩，真好玩�！�
弟弟還是經不住誘惑，哀求道：“好姐姐，你就借給我玩一下嘛，電視給你看，游戲機借我玩嘛！”
我裝出一副舍不得地樣子說：“好吧�！�
哈哈，弟弟中計啦！耶！
三年級爭吵作文300字 篇4
一天，我正在專心致志的寫作業。突然，一陣爭吵聲從文具盒里傳了出來，我仔細一聽，原來是文具們在爭論到底誰的功勞！
鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說：“我的功勞，要是沒有我，小主人怎么能寫一手好字？”
橡皮扭著柔軟的身子趕忙說：“不對，要是沒有我，怎么幫助小主人擦改錯字呢？”
尺子擺弄著身上的刻度不服的說道：“哼，我的本領了，要是沒有我，怎么幫助小主人測量長度學知識！”
轉筆刀轉著沒有尖的鉛筆驕傲的說道：“你們說的都不對，要是沒有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？”
文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……
這時，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的'好幫手，各有各的長處和優點。但是不要總拿著自己的長處和優點到處去炫耀。你們應該取長補短，團結一致，共同幫助小主人好好學習�！鳖D時，文具盒里鴉雀無聲。
聽了文具盒爺爺的一番話，文具們都認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！
三年級爭吵作文300字 篇5
一天，學校發了一個新的書包，那個書包是藍色的，拉鏈是黑色的，拉頭是銀色的，書包上面有一個圓形的標志，那個醒目的標志是華美的標志。
我把書都放進了書包準備去上學，在路上我買了一本漂亮的筆記本，也放進了書包。過了一會兒我聽到書包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細聽原來筆記本在和書包吵架。筆記本書說：“這個書包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書包聽了默不作聲。筆記本見書包沒理它，又自言自語：“我這樣漂亮的筆記本怎么會在這種丑書包里，真是討厭啊！”書包聽到了她的話覺得很傷自尊心，但是書背還是沒有說話。筆記本又說：“要是我是小麗書包里的筆記本那該多少啊！”書包更傷自尊心了，難過地說：“你不要以為小麗的書包漂亮就好，我比她的書包耐用呀。”過了幾天，小麗的書包真的'爛了，筆記本她這才知道原來華美的書包并不比別的書包差。
小朋友們，漂亮的書包不一定是最好的，質量好的才是最好的。
三年級爭吵作文300字 篇6
文具盒里住著一個大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯了還要用我修改呢！還是我的'本領高�！�
圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯后，小主人還要用我寫上正確的答案呢，還是我的本領大。”鉛筆弟弟說：“寫錯了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評評理，我們誰最厲害？”大家焦急地說�！昂⒆觽�，”橡皮爺爺語重心長地說，“你們的本領各不相同，只有團結起來才能顯示出大家的本領�！薄拔覀兠靼琢耍瑺敔�，謝謝您的教誨�！爆F在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒有爭吵過，他們互相團結，共同幫助小主人學習。
三年級爭吵作文300字 篇7
小明的作文得獎啦，文章中的小標點們一個個都神氣十足，可得意啦！可是，誰的功勞最大呢？它們誰也不服誰，于是，開始爭吵起來。
小逗號對自己非常有自信，哈哈大笑地說：“我的本領最大，如果沒有我把句子斷開，一句話就會像一根長長的面條！”
聽了逗號的話，感嘆號瞪大眼睛說：“你的本領算什么，我的本領比你大的多了！要是沒有我，文章中誰來表達強烈的表情呀！”
句號聽了不服氣地說：“我才是文章里的主角，有誰比的過我呀！要是沒有我，看你們一句話寫到什么時候才能停下�！�
看大家爭的不可開交，省略號得意洋洋地說：“我的`本領才最大，至于我的本領么……不用說大家都知道�！�
問號指著省略號說：“你的本領算什么，我比你的本領大的多呢！如果文章當中沒有我，那么怎么會引起讀者的思考？”
聽了標點符號們的爭論，字典爺爺說：“你們都很厲害，如果少了一個，文章就沒那么美了！”
三年級爭吵作文300字 篇8
今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因為她學習好我嫉妒她。
中午放學時，我和從紫琳約好了下午讓她等著我，下午放學時，我發現從紫琳并不在學校門口等我，我在外邊等了好長時間也沒有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來到班車的出發點，看見從紫琳和幾個小伙伴正在玩耍，我走過去，大聲說：“從紫琳，你不是說在校門口等著我嗎？”語氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從紫琳坐在我的后面，她不時從椅子里的細縫里瞟我，從她的眼神里流露出來的.不是生氣，而是愧疚。我很困不一會兒就睡著了，班車到地方的時候，我醒了，我忽然覺得肩膀上很沉重，原來是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說：“好啊!”我們牽著手回家了。
通過這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關鍵是要做到互相諒解，互相寬容。
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