三年級跑步作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級跑步作文5篇，歡迎大家分享。
三年級跑步作文 篇1
今天，我上體育課的時候，老師先讓我們排成四隊，每隊十人，看誰先跑到指定的地點再跑回來，只要誰先到達起點的'位置，誰就是第一名。
我排在最前面，和其它三位同學一起跑，我得了第一名。接著第二排跑，張依晨第一名，第三排……最后一排。
最后，大家都玩得很開心。
三年級跑步作文 篇2
上體育課，我最頭疼的就是跑步了。可偏偏讓我給趕上了。我都有點羨慕濤濤了，因為他的腳受傷了，就不用受這份罪了。上節課曹老師說：“下一節課，我們800米跑步，那一天晚上呀，我一夜都沒睡好覺，一直盼望著第二天能夠下大雨。可第二天一起床，太陽大大的，連老天也是幫著曹老師的呀，沒辦法了，我只能硬著頭皮去上體育課了。
體育課上，曹老師讓我們先跑一圈。我想：還跑哪，這樣800米都不止了，要是再跑完800米那不是更累嗎？可只能聽老師的。為了能跑完那800米，跑步前我先壓壓腿。
跑步開始了，先是第一組，他們跑完了一圈又圈，時間過得還真快，不知不覺就到了我們了。我們先在跑道上排好隊，老師的手一揮，同學們就像離弦的箭一樣飛了出去。可我卻不是這樣的.，心想；要是一開始就加足了馬力，那跑到后面時就沒力氣了，所以我還是先慢跑吧節省一點力氣，到終點臨近時再來個沖刺。我就這樣不快不慢地跑著，當跑到兩圈的時候，我已經落在了每一個同學的后面，可看他們的腳步越來越沉重，這時候，我突然加速，好多同學都為我喊起了加油。我超過田田了，又超過柳柳了，只有明明還在我前面，我兩眼直瞪，追著再追，聽著同學的加油聲，看著馬上就要到的終點，我像是一匹脫僵的野馬狂奔起來，啊！我馬上要超過明明了，只有10米了。當明明正要沖過終點的那一剎那，我也沖過了終點。哈哈！我們兩個只1秒之差，曹老師說我們兩個都是冠軍。
后來是女同學跑步了，看著平時輕巧的小燕子，我想她跑不快，沒想到，她真是不負盛名，一路領先。哦！原來跑步也不那么可怕。
三年級跑步作文 篇3
我們馬上就要開運動會了，今天中午第四節課的時候，薛老師把我們帶到操場，老師讓女生先跑兩圈，老師說：“開始。”
我們就跑了起來，同學們跑起來就跟萬馬奔騰一樣，我們跑完了又該男生跑了，男生跑的特別的快，我們在旁邊休息為男生加油，老師將跑得快的`選拔出來參加運動會，我們跑完步以后，我們就開始投壘球，我們投的非常開心，投完壘球后，同學們就高高興興回教室上課了。
三年級跑步作文 篇4
晚上，姑爺子帶我們去跑步。
姑爺子在前面跑，我們在后面追，姑爺子時不時地回頭看看。有一下，我慢了下來，把圍巾繞在手臂上，多余的地方打了個結，當舌頭。當我準備喊思淇看時，姑爺子正好回頭，一看到我，他就大叫：“有蛇，快跑!”姑爺子故意飛快地跑掉了，我們大笑著跟在后面跑。
姑爺子逗晨溪玩。開始晨溪還沒追上，我們一邊跑一邊等她。等晨溪追上來了，姑爺子就叫：“我回去!”他跑到門口，又大叫：“我還是去!”他又跑了過去。我們就這樣跟著他跑來跑去，跑了好幾次，最后姑爺子對晨溪說：“好吧，我們帶上你。”我們又去跑步了。
我覺得和姑爺子一起跑步太好玩了。
三年級跑步作文 篇5
今天我七點起床，一吃完早餐后我匆匆忙忙的'到跆拳道社準備跑步。一開始我的腳根本使不出勁，跑得十分慢。一位小弟弟說：“大哥哥跑快點喲！連我都趕上你了。”我說：“你快跑到教練那邊，我會趕上的。”小弟弟已經走了很遠很遠了，這時我用上了最快的速度追來說：“你們等著歇會兒吧！因為我楊力追來了。
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