關于三年級游泳作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的三年級游泳作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級游泳作文 篇1
今天是我們班第一次上游泳課，我心里有點擔心，因為我還不會游泳，害怕自己學不會游泳。
午飯后，我們全班同學坐車到了奧體游泳館。我們排著隊進了更衣室，迅速地換上泳褲，戴上泳帽、泳鏡。我們跟老師到了游泳池旁邊，老師讓我們會游的站在左邊，不會游泳的站在右邊，我不會游泳，所以我和幾個小朋友站到了右邊。
老師帶我們到淺水區，讓我們不會游泳的先練習漂浮。我們把兩只手抓住岸邊，把頭埋進水里，兩只腿伸直，讓身體漂浮在水面上，老師要求我們憋氣時間達到十秒。我練了幾次都沒有達到老師要求的十秒鐘，不知道為什么，我心里總是想吐，老師見我臉色有點發白，身體不太舒服，就讓我不要練了。我看到別的.小朋友練的很開心，我心里有點難受，也很羨慕他們。時間到了，老師把我們叫上岸，回到更衣室換上了原來的衣服，然后坐車回了學校。
這次游泳課給我留下了深刻的印象，在以后的游泳課里，我要加強練習，爭取盡快學會游泳。
三年級游泳作文 篇2
今天，媽媽帶我去中山公園體校參加游泳訓練班，這是上課的第一天。
到了游泳館，我見到了很多人，也是和我一樣來學游泳的小學生。我們班一共有23人，年紀大小不一。其中一對胖兄弟，長得很可愛。最小的一個才五歲，長得黑黑實實，膽子非常大。
我們換好游泳褲，在教練的帶領下開始了準備運動，點點頭，彎彎腰，伸伸腿。要下水了，我往游泳池一看，水很深，也很涼。我鼓起勇氣，扶著池邊，慢慢地把腳伸下去，在教練的.指導下練習蛙泳動作。
我記住教練的教導，身子要放松，腿要浮起來，動作要平穩，認真練習。忽然，教練站在五米遠的地方叫我游過去。我心里真害怕。這時，耳邊又傳來教練的聲音：“不要怕，快點游過來。”我什么也不想了，閉上眼睛，腳一蹬，使勁往前游。等我再睜開眼睛時，就看見教練笑吟吟地望著我。
經過十幾天的訓練，我已經能游上幾米了。明年暑假，我還要來學游泳，爭取游得更好。
三年級游泳作文 篇3
假期里，我到鄉下看望奶奶。空閑的時候，我和小伙伴們去河邊玩耍，看到鴨子在水里嬉戲，而雞在一旁的草地里尋找食物。我想:同為家禽，為什么鴨子會游泳而雞卻不會呢？
我回家問媽媽，媽媽說:“你到課外書里去尋找答案吧!”為了解開心中的疑惑，我認真地查閱資料。功夫不負有心人，我終于在《十萬個為什么》里找到了答案。
原來，鴨子會游泳而雞卻不會，這完全是由于它們身體構造的.不同所導致的。鴨子有一身又密又厚的羽毛，整個體型就像一只小船，能穩穩地浮在水面上。而且，鴨子的尾部有一個發達的尾脂腺，能分泌出油脂，鴨子將這些油脂涂滿全身，這樣水就不會浸濕它們的羽毛了。另外，鴨子的腿也較短，并且非常靠后，中間還有蹼相連，就像兩只小槳。憑借著這些優勢，它們當然可以自由地游來游去了。可雞就不同了，它們的腳上沒有蹼，尾脂腺又不發達，如果進入水里，羽毛就會被水浸透，導致體重增加，時間一長，雞就會沉入水底被淹死的。
由此可見，生活中有很多知識，只要我們認真地去觀察，多看課外書，就能掌握。
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