【必備】三年級的有趣的作文合集九篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的三年級的有趣的作文9篇,希望對大家有所幫助。
三年級的有趣的作文 篇1
冬日的一個下午,我們背著書包,嘴里哼著小曲,連蹦帶跳地來到沁園春,等著上作文課。
“吱~”童老師笑容滿面地推開門,優雅地走進教室,反手關上門,“同學們,我們今天來吹泡泡好不好?”
“好!”同學們高興得一蹦三尺高。
童老師一聲令下:“一,二,三!”說時遲那時快,我趕緊擰開瓶蓋,沾上一點點泡泡水,嘟起小嘴,鼓著腮幫子,使勁兒一吹,泡泡就像去郊游的小朋友一樣,一搖一晃地離開了管子。泡泡們圍著管子周圍轉圈圈,好像還不想離開管子。直到我把管子拿走了,它們才依依不舍地飄向別的地方。
泡泡們三個一群兩個一伙的在空中飄蕩著,它們白得像雪;紅的似火;粉的像霞,十分美麗。
泡泡們形狀也有所不同。有的像一個又大又圓的花皮球;有的`像一串晶瑩剔透的葡萄;有的像一個又香又脆的蘋果。
泡泡在空中上上下下地飄著,有的落在地上,“砰”地一聲破了;有的落在我們頭上,像一個漂亮的發卡;有的落在我的下巴上,我就長胡子啦。
我喜歡吹泡泡,因為它給我們帶來無限的快樂。
三年級的有趣的作文 篇2
今天,作文班的林老師說:“我們今天來玩一個小游戲,吹氣球比賽。”我們聽了,歡呼起來,教室里頓時歡聲雷動。
老師宣布了規則:選手先站在講臺上,各拿一個氣球。在十秒內看誰吹得大,誰就是優勝者。
游戲開始了,同學們把小手舉得比長頸鹿還高,邊舉邊說:“老師,我來,我要玩!”這聲音,真是比拖拉機加牛叫加大貨車還要吵,簡直可以把天花板震塌了。
老師先選了一組的曉雯,二組的景南,三組的楊澤。游戲開始了,老師說了聲:“開始”,選手們就使勁吹了起來。看,領先的`是曉雯,她鼓著腮幫子,臉漲得通紅,眼睛瞪得大大的。氣球越變越大。楊澤也不甘示弱,他的氣球也有柚子那么大了。他組的同學正為他加油。景南也不想輸,他也在使勁地吹,最后,曉雯贏了。他們組激動無比。為她獻上雷鳴般的掌聲。
游戲繼續激烈地進行著。
最后,老師每人發一個氣球,讓我們同桌比賽。我很緊張,因為我怕同桌超過我。最后,我以“大西瓜”賽過了同桌的“柚子”,我興奮無比。
這個游戲不僅活躍了我們的課堂,還讓我懂得了吹氣球的技巧,真是一舉兩得呀!
三年級的有趣的作文 篇3
“快,快吹呀!快……”我們的教室里傳來了一陣陣歡叫聲。你一定很好奇吧?那就跟隨我一起去看看吧!
噓!我們正在吹“球”比賽。瞧,“主人公”上場了——它身子白白的,圓圓的,又蹦又愛跳。這也是老師今天讓我們猜的謎語。我們很快就想出了謎底——乒乓球。
比賽開始了,我們隊的朱科昱信心滿滿地走上臺,看著充滿信心的.朱科昱,我們個個躍躍欲試。
朱科昱看著乒乓球,輕輕一吹。哎呀,乒乓球像一個沉睡的小寶寶一樣,紋絲不動。我真替他著急,再這樣吹下去,可是在浪費時間啊!朱科昱仿佛也意識到了這點。只見他使勁一吹,呀!睡著的小寶寶一下子醒了,它像一個調皮的小娃娃,一下子跑出了自己的家,來到“馬路”上。我們呢,就像它的媽媽追著它,把它又抱回了家。
朱科昱“吃一塹,長一智”,吸取了之前的教訓,一改剛才吹球的風格,不緊不慢,不輕不重地吹著。哇,太神奇了,調皮的小娃娃一下子變成了乖巧的小娃娃,聽話地跳進了第二個杯子里。好厲害,看著計時員王孫凱的手表里寫出了37秒。我看著朱科昱,佩服得五體投地。
比賽結果,我們隊果然第一。我覺得這次吹乒乓球比賽真有趣!
三年級的有趣的作文 篇4
在 我的記憶中,參加過許多的'活動,但是,最有趣的是那一次——
一天,老師滿臉笑容地走進教室里,說:“同學們,我們今天把語文課改為游戲課,來玩一個‘貼鼻子’的游戲。”游戲規則是:一個人蒙住眼,拿著“鼻子”,走向黑板,在人臉上貼上“鼻子”。
游戲開始了,林宇軒首先蒙住眼,走向“人”,把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴,它馬上拿下布一看,原來“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了,只見他走到黑板前,左摸摸,右摸摸,最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴,因為“鼻子”貼到了頭發上。我上場了,來到黑板前,用力一貼,“鼻子”終于來到原位了,大家都驚訝了。“海屯”上場了,他四周點點,貼上去。結果,林宇軒被它這一貼笑得坐在地上,因為“鼻子”跑到了頭外面去了。接著,女生們上場了,她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上,林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”,隨著清脆的鈴聲,游戲結束了。可是,歡樂的氣氛還留在教室。
三年級的有趣的作文 篇5
秋天的落葉很美,就在昨天,我在樓下隨手撿了幾片落葉,它們可真美!先看綠的這片,它全身綠油油的,好像剛從樹上掉下來似的。我拿起它,仔細的端詳著。瞧,它的葉頭(葉的頂部)和葉柄都往里面彎著,真像一個害羞的小姑娘。接著,我又觀察了葉脈,可葉脈這么小、細,怎么觀察呢?無意中,我發現,把葉子對著亮光,葉脈就會映出來,我非常激動,便把葉子對著亮光仔細地觀察著。只見葉脈均勻地分布在葉片上,在亮光下顯得非常美。
再看黃的這片,它已經離開大樹媽媽有一段時間了,和綠的那片相比,簡直是老爺爺了。它不僅顏色發黃,而且沒有了光澤,全身皺巴巴的`,一點也不好看。
我又把兩片葉子拿到一起進行比較,黃的那片比較長,約有15厘米,而綠的則只有10厘米左右。我又從側面看它們(正面朝上),綠的呈拱橋狀,黃的相對要平整很多。我又把它們翻了個身,從反面看,兩片葉子的葉脈都很明顯。原來,從反面觀察葉脈要比正面方便許多,而且更清晰。
這不過是生活中的兩片樹葉,但是只要我們細心觀察,一定會有所發現。
三年級的有趣的作文 篇6
大清早,我走在上學的路上,忽然聽見一聲聲嘹亮的鳥叫:“呦兒呦,呦兒呦兒。”那聲音多么婉轉動聽,我敢說世界上任何一種樂器都彈奏不出這么好聽的鳥叫聲。等等,鳥叫?鳥兒怎么可能發出這么響亮的聲音呢?可是……那就去看個究竟吧。
我繼續朝前走去,哪里有什么鳥嗎,只有一個老人站在那里,他60歲左右,穿一身藍色中山裝,戴一頂藍色鴨舌帽,只見他頭微微向上抬起,右手的`五個手指聚攏在一起放在嘴邊,左手食指和中指搭在右手邊上,那聲音正是從他嘴里發出的。什么?我簡直不敢相信自己的眼睛,這么美妙的聲音竟然只是用嘴吹出來的!簡直跟真的鳥一么一樣。細細聽來,中間還夾雜著小區里畫眉鳥兒興奮的叫聲,不過比這聲音小多了。
我戀戀不舍的走了,耳邊還回響著那既響亮又動聽的“鳥叫”聲。
三年級的有趣的作文 篇7
在我觀察記憶的長河里,流淌著許許多多的事,最有趣的是今天下午的實驗,你想不想聽呢?如果想聽,就跟著我來吧,我講給你聽吧!,
今天下午陽光明媚,太陽高照 。照在我們的學校,第 節課外活動,我和劉丹妮,拿了一把尺子,一張白紙。我左手拿著我的羊角辮,右手拿這尺子來回在我的頭發上來回摩擦,心里想,這是我的發明,劉丹妮她用手一點一點的撕著白紙,這時我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上,噢,好神奇呀!白紙突然飛起來了,我目瞪口呆,怎么那么奇怪呢!到底是怎么回事,小白紙怎么了,我又做了一次結果還是讓我大驚失色,看見白紙在空中飛舞,我簡直不敢相信我的`眼睛。
這到底是怎么回事呢!我苦苦思索,但仍然沒有結果,我又反復的做實驗,還是找不到我要的答案,我跑去問劉丹妮,她說不知道,我又去問王茹玉,她也不知道 ,我心想,我一定要把它查的水落石出,這 時方 老師來了,我不管三七二十一問 方 老師,為什么我把尺子在頭發上來回摩擦后,尺子可以小白紙飛起來。 方 老師說:“你這個小笨蛋,讓我來說,真是小菜一碟。”塑料和頭發摩擦產生了靜電,就會吸起小白紙。我一聽,真是小菜一碟啊!
啊,真是一次有趣的奧秘呀!這次實驗不盡收獲了成功還收獲了知識。
三年級的有趣的作文 篇8
今天唐老師帶我們去了八一公園,我就來給你說說我的游覽經歷吧。
來到八一公園外,首先映入眼簾的是大門,大門是弧形的,像一個大半圓,真奇特!進入公園,是一幅導游圖,它像一個小面包似的,可愛極了。右邊有一片筆直參天的竹林,像在站崗,守衛著公園。中央有一堆花圃,紫黃相間,它的中間是一個大大的“春”字。往右走就來到東湖,只見湖面水平如鏡、波光粼粼,亭子古香古色的。往左走就看見休息亭了,它像一雙鳥的翅膀,像要展翅飛翔。
再往左走就看見了運動器材,有:雙杠、梅花莊、平衡木、攀爬架、仰臥起平臺……等,可多了!我們見了它們,都興奮沖了上去。其中,給我印象最深的是攀爬架,很多同學都在那比賽,我喜歡它的'理由嘛,哈哈,我下次一定要加油贏她。還有跳高器,我跳到了2。4米,我高興極了!像吃了蜜糖一樣。接著我們就來到了公園的中央,那里有烏龜石刻在亭子,烏龜上面刻著許多字,據說是八一公園的歷史由來。大亭子里有一排排座位,一排排燈,逼真極了!湖里還有一個小?子呢!它們可愛極了,正在比賽游泳!
今天的活動內容真豐富,我十分開心,真是太有趣了!
三年級的有趣的作文 篇9
星期日,下午3時30分,我和媽媽去市場買菜。
我們慢吞吞的走到人山人海的市場,走過來走過去,突然,我看見了一籃鮮紅的西紅柿,我想起了向老師叫我們買幾個小西紅柿用來做小實驗,還要把實驗的過程和結果寫下來呢!我就對媽媽說:“媽媽,老師叫我們買幾個鮮紅的小西紅柿,用來做小實驗。”媽媽就爽快的幫我買了1元錢的小西紅柿。
我飛快地跑回家,拿起一個大圓碗,把里面裝滿清亮亮的.水,再把一個鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進水里,只見小西紅柿慢慢地沉了下去,在水底晃了幾下,就像一個睡著的嬰兒不動了。我又不停得往里面放鹽,忽然,那嬰兒像睜開了那惺忪的睡眼,穿著一件鮮紅的游泳衣向上游,不一會兒就浮出了水面。
這個實驗讓我知道水有浮力,并且鹽放得越多水的浮力就越大。
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