三年級上冊作文

時(shí)間：2023-03-30 15:22:11 三年級我要投稿

【精品】三年級上冊作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級上冊作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精品】三年級上冊作文合集5篇

三年級上冊作文篇1

　　今天一大早，我就把八顆綠豆泡進(jìn)水里，每四顆一個(gè)杯子。你肯定會(huì)問：為什么這么做？告訴你吧，我用了兩種方法，一種是直接把豆子泡進(jìn)水里，另一種方法是把餐巾紙用水浸濕浸透，鋪在杯底，綠豆放在紙中我要比較它們的生長狀況。

　　十二小時(shí)過后，無紙杯里的綠豆豆心已脫殼而出，長出了細(xì)細(xì)的莖桿。有紙杯杯里的綠豆雖然還沒能脫殼，但豆根長得卻比無紙杯的要長。我估計(jì)是無紙杯里的綠豆沒有受束縛，所以長得快。而有紙杯里的'綠豆因?yàn)橛屑埖氖`，它的根就不能隨意亂長，只能一心一意的往一個(gè)方向長，這樣強(qiáng)迫不好，所以我覺得無紙杯里的綠豆會(huì)長得更好。不過我希望我種的兩個(gè)杯子里的綠豆都能快快成長，發(fā)芽、結(jié)果……

三年級上冊作文篇2

　　觀察日記(一)

　　瞧！我們家又多了一處美麗的風(fēng)景線。

　　一個(gè)可愛又漂亮的生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前，在我眼中他不是一個(gè)生態(tài)瓶，而是一個(gè)縮小版的海底世界，也像一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。

　　我跑到生態(tài)瓶前，細(xì)細(xì)地觀賞起來。生態(tài)瓶里有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺，穿著深綠色的上衣，笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長的很結(jié)實(shí)，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時(shí)地吐出一串串的水泡泡。活蹦亂跳的小魚們佛是一個(gè)個(gè)真爛漫的小姑娘，在沙灘上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒又是像水草爺爺撒嬌似的。

　　小魚們上游過來，圍著石頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陌生的盯著石頭，投以好奇的目光。而且，時(shí)不時(shí)還用尾巴去拍，當(dāng)尾巴碰著石頭時(shí)，它們好像受了條件反射的影響似的，嗖的一下又收了回來。看到小魚們小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來。但是，聰明的小魚們漸漸的，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn)，就又放開膽子蹭著石頭玩耍起來。

　　精神十足的它們擺著尾巴，有時(shí)還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

　　看到這，我又陷入了沉思。

　　觀察日記(二)

　　隨著時(shí)間在不斷地流失，再看生態(tài)瓶跟以前比就覺得豐富了許多。

　　今天生態(tài)瓶的變化出乎我的意料，水草長大了。前幾天還是小水草今天就長到了7厘米高，好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長大。

　　放學(xué)回到家后，我立馬跑到生態(tài)瓶前去觀察小魚，只見調(diào)皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴里，一下子又吐出來。然后又連續(xù)重復(fù)做了幾次這個(gè)舉動(dòng)。過了一會(huì)兒，它開始往上游，把嘴靠到瓶子邊上，圍著瓶子邊轉(zhuǎn)了一圈，然后又往下游。

　　放學(xué)回家后，我又像往常一樣，蹲在生態(tài)瓶前觀察小魚。只見小魚不是那么生龍活虎了，它們一邊悠閑的`吐著泡泡，一邊慢騰騰的游著，在水草上面吸來吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸進(jìn)嘴里，然后吐了幾個(gè)泡泡，圍著水草轉(zhuǎn)了幾圈，把一些細(xì)沙含在嘴里，又吐出來。我用手指輕輕的點(diǎn)了一下生態(tài)瓶，小魚們像接到警報(bào)一樣，馬上快速地繞著瓶子游動(dòng)了兩三秒，然后又漸漸慢了下來。

　　小魚累了，那只小青蛙卻來了勁，那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”，一會(huì)兒浮上了水面，一會(huì)潛入了水底，它蹬著腿，好像要跳出去似的。這時(shí)的它，又好像一位好勝的跳水姑娘，兩腿一蹬，躍向空中。

　　啊！生態(tài)瓶，好一個(gè)多彩的世界。

三年級上冊作文篇3

　　我家的玩具很多，但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個(gè)小足球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面，不會(huì)滾動(dòng)。

　　小地球儀的色彩也挺漂亮的`：成片的綠色表示平原；窄長的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)的，藍(lán)色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。看著，看著，我忽而成了地質(zhì)學(xué)家，去勘測祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我愛我的地球儀，不僅因?yàn)樗式k麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的目光放的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

三年級上冊作文篇4

　　北京旅游終于回到家了，我把旅行包里的東西全都翻了出來，不翻不知道，一翻嚇一跳，吃的、玩的、穿的、用的'……全都有，我和媽媽也用不完，不如，把它帶回奶奶家給妹妹玩。

　　我一個(gè)人在這里翻著，找著。自言自語道：“這個(gè)給妹妹吧！不行，這個(gè)挺漂亮，留給我自已……”經(jīng)過一番“思想戰(zhàn)斗”，袋子里這滿滿的一袋可都是給妹妹的，我看著可都有些心疼呀！

　　到了奶奶家，妹妹馬上出來迎接，我從身后拿出一袋東西，妹妹跑過來，我以為妹妹會(huì)擁抱我，沒想到，她卻把我手里的袋子接了過去，我馬上搶了過來，從里面拿出一個(gè)福娃——迎迎，我跑過去，妹妹也跟著跑了過來，唉，沒辦法，我只好給了她，我又從袋子里拿出一個(gè)格格的頭飾，戴在妹妹的頭上，妹妹馬上跑到鏡子前，這兒照照，那兒瞧瞧，可真是一個(gè)愛臭美的小家伙，長大了的話還不把自已化妝成一個(gè)妖怪。不過妹妹最愛的還是吃，看她這個(gè)肥肚子，難道不像一個(gè)小豬八戒嗎？哈哈。

　　“哎呀！周燦，你給我回來！”看，她又去偷吃零食了，不行，我要去追她了。

三年級上冊作文篇5

　　哈哈，我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)：包餃子。

　　說到包餃子，大家應(yīng)該都不陌生吧？星期天的下午，媽媽買了一些餃子皮和肉餡，讓我們包餃子，我高興地一蹦三尺高，爸爸把肉餡端上桌，我迫不及待的拿了一張餃子皮，挖上一大勺肉餡，放在餃子皮中間，然后沾了一點(diǎn)水，把餃子皮合攏，誰知，肉餡像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，從縫隙里溜了出來，怎么也合不攏，我急得滿頭大汗，坐在一旁的媽媽笑了起來，跟我說：“肉餡不能包多了，少包一些的話，它就不會(huì)露出來了。”于是我又拿起一張餃子皮，挖了一小勺肉餡，沾了一點(diǎn)水，把餃子皮合攏，果真，肉餡沒有露出來，可是，餃子軟軟的躺在桌子上站不起來，媽媽又說：“你包的肉餡太少了，待會(huì)兒吃得幾乎都是餃子皮，而且餃子也立不起來，包的肉餡要不多不少。”于是，媽媽給我做了一個(gè)示范，我學(xué)著媽媽的樣子包了起來，可是，我看看媽媽包的餃子，一排排整齊的站立著，個(gè)個(gè)都精神抖擻，而我的.餃子都是歪歪倒倒的，媽媽笑著說：“你包的餃子，就像沒吃飽飯的肚子，吃飽了的也是個(gè)歪肚子，肯定站不穩(wěn)了。”我氣得臉都紅了，生氣地放下餃子皮，說：“我不干了！”媽媽說：“別急，慢慢來！”于是我又回到了桌子前，包了幾個(gè)餃子，果真，我一個(gè)比一個(gè)包的好，我一連包了三十多個(gè)，個(gè)個(gè)都是齊刷刷的站立著，就像等待檢閱的士兵！

　　包完之后，爸爸為我們煮出了香噴噴的餃子來，我吃著自己包的餃子，感覺特別特別的香，心里樂滋滋的，別提有多高興了！

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